тест по истории для 9 класса
тест по истории (9 класс) по теме

СССР в 1930-е годы.

Вариант 1.

1. Командно-административная система характеризуется:

а/ децентрализацией экономики                                б/ внеэкономическими методами управления

в/ невмешательством государства в экономику     г/ свободой предпринимательства

2. Сущностью коллективизации было:

а/ огосударствление сельского хозяйства                б/ создание частного крестьянского хозяйства

в/ возрождение крестьянской общины                    г/ продажа за рубли дешевого хлеба

3. К основным целям индустриализации СССР не относится:

а/ ликвидация экономической отсталости              б/ создание мощной оборонной промышленности

в/ развитие тяжелой промышленности                    г/ развитие легкой промышленности

4. Для 1930-х годов были не характерны:

а/ паспортный режим для всего населения            б/  прописка и запрет на проживание без нее

в/ трудовая книжка, необходимая для работы      г/ свобода передвижения и места проживания

5. Коллективизация проходила в условиях:

а/ господства рыночной экономики                          б/ стихийного развития экономики

в/ плановой системы хозяйства                                  г/ интеграции экономики в мировой рынок

6. Индустриализация в СССР привела:

а/ к падению промышленного производства         б/ к развитию легкой промышленности

в/ интеграции экономики в мировой рынок           г/ к созданию оборонной промышленности

7. 1930-е годы не характеризуются:

а/ господством авторитарного мышления               б/ многопартийностью

в/ господством одной партии                                     г/ установлением культа личности Сталина

8. Первый пятилетний план развития народного хозяйства был рассчитан на:

а/ 1925-1929гг        б/ 1928-1932гг         в/ 1933-1937гг           г/ 1936-1940гг

9. Проводившаяся политика раскулачивания означала:

а/ перевод хозяйств кулаков на отдаленные хутора

б/ насильственное лишение земли и хозяйств

в/ переселение кулаков за счет государства на плодородные земли Сибири

г/ выкуп земли и хозяйства у кулаков и устройство их на работу в город

10. Выделите итоги и последствия индустриализации:

а/ значительное повышение уровня жизни населения

б/ привлечение иностранных инвестиций

в/ создание новой металлургической базы на востоке страны

г/ достижение экономической независимости

д/ превращение страны в индустриально0аграрнуюдержаву

е/ выход СССР на первое место в мире по уровню промышленного развития

В 1.

 Что такое индустриализация? Когда был провозглашен курс на индустриализацию? Подумайте, какие трудности вставали перед страной во время проведения индустриализации? Почему?

В 2.

Когда был взят курс на коллективизацию? Кто такие кулаки? Каково было отношение к ним? Обоснуйте свой ответ примерам.

С 1.

Прочитайте документ и ответьте на вопросы.

Из дневника учителя истории И. И. Шитца

        В деревне стоит стон. Вместо единоличных хозяйств, обрадовавшихся было мужиков, вместо хуторов  и отрубов – коллективизация, причем ее проводят без достаточного числа машин. Принуждаемые к ней крестьяне режут скот и птицу и входят в обобществленное хозяйство, сравнявшись в нищете. Идея коллективного машинного хозяйства, с повышенной техникой, улучшаемым урожаем, понижением ручного труда, привлекает многих. Но принудительное осуществление, сопровождавшееся разорением, ссылками, надрывает саму идею, не говоря уже о том куда деваться массам свободных крестьянских свободных рук? Что делать с детворой и ее запросами, когда разрушается деревенская жизнь, а городская не налажена?

*1. В чем видит автор документа положительные стороны идеи коллективизации?

*2. В чем он видит недостатки реализации этой идеи на практике?

СССР в 1930-е годы.

Вариант 2.

1. Командно-административная система характеризуется:

а/ подчинением экономики государству         б/ свободой предпринимательства

в/ невмешательством государства в экономику    г/ самостоятельностью производителей продукции

2. Коллективизации проходила в условиях:

а/ господства рыночной экономики                          б/ планового хозяйства

в/ стихийного развития экономики                           г/ интеграции экономики в мировой рынок

3. В 30-е годы в СССР наблюдается:

а/ сокращение отставания от развитых стран       б/ увеличение отставания от развитых стран

в/ сокращение роста производства                         г/ аграрное перенаселение

4. Укажите неверное суждение. 1930-е годы характеризуются:

а/ развитием сельского хозяйства                           б/ ликвидацией кулачества

в/ уничтожением крестьянского хозяйства           г/ коллективизацией

5. Укажите неверное суждение. В 1930-е годы скачок в развитии промышленного производства был достигнут за счет:

а/ сельского хозяйства                                                 б/ централизации внутренних источников

в/ работы репрессивных органов                             г/ экономики капиталистических стран

6. Итогом коллективизации является:

а/ уничтожение крестьянского хозяйства              б/ подъем крестьянского хозяйства

в/ всенародная поддержка коллективизации      г/ резкое повышение уровня жизни горожан

7. К основным целям индустриализации СССР не относится:

а/ ликвидация экономической отсталости     б/ достижение экономической независимости

в/ интеграция экономики в мировой рынок   г/ создание оборонной промышленности

8. Коллективизация сельского хозяйства привела к:

а/ увеличению производства зерновых культур   б/ перекачке средств из города в деревню

в/ уничтожению крестьянства как класса             г/ укреплению крестьянских хозяйств

9. В 1930-е годы в стране не было:

а/ трудовых книжек                                           б/ паспортов

в/ карточек на хлеб                                            г/ приусадебных участков у крестьян

10.   Выделите итоги и последствия индустриализации:

а/ значительное повышение уровня жизни населения

б/ привлечение иностранных инвестиций

в/ создание новой металлургической базы на востоке страны

г/ достижение экономической независимости

д/ превращение страны в индустриально0аграрнуюдержаву

е/ выход СССР на первое место в мире по уровню промышленного развития

В 1.

 Что такое индустриализация? Когда был провозглашен курс на индустриализацию? Подумайте, какие трудности вставали перед страной во время проведения индустриализации? Почему?

В 2.

Когда был взят курс на коллективизацию? Кто такие кулаки? Каково было отношение к ним? Обоснуйте свой ответ примерам.

С 1.

Прочитайте документ и ответьте на вопросы.

Из дневника учителя истории И. И. Шитца

        В деревне стоит стон. Вместо единоличных хозяйств, обрадовавшихся было мужиков, вместо хуторов  и отрубов – коллективизация, причем ее проводят без достаточного числа машин. Принуждаемые к ней крестьяне режут скот и птицу и входят в обобществленное хозяйство, сравнявшись в нищете. Идея коллективного машинного хозяйства, с повышенной техникой, улучшаемым урожаем, понижением ручного труда, привлекает многих. Но принудительное осуществление, сопровождавшееся разорением, ссылками, надрывает саму идею, не говоря уже о том куда деваться массам свободных крестьянских свободных рук? Что делать с детворой и ее запросами, когда разрушается деревенская жизнь, а городская не налажена?

*1. В чем видит автор документа положительные стороны идеи коллективизации?

*2. В чем он видит недостатки реализации этой идеи на практике?