Календарно-тематическое планирование по истории нового времени 8 класс.УМК ВедюшкинВ.А.История Нового времени
календарно-тематическое планирование по истории (8 класс) по теме

№

 п/п  

Наимено-вание

 раздела

  Тема  урока  

Кол.

ча-сов

         Тип и

  форма урока

      Планиреуемый          результат знать    уметь

    Вид

контроля

     Д/З

  Учебно-методи-

ческое

обеспечение ЦОРы

Дата

прове-

дения урока

1

Французская

Революция

XVIIIвека и

Наполеоно-вская эпоха

Введение в исто-

рию нового

времени XVIII-  начала XX века

1

Вводная лекция с элементами дискуссии.

Знать основные цели и задачи вновь изучаемого курса, периодизацию изучаемого времени.  Ознакомиться с основными критериями оценивания.

Уметь работать  историческими документами

2

Начальный этап

революции

1

Учебная лекция с элементами дискус-

сии

Знать: причины начала французской революции, первые шаги революции. Уметь составлять хронологическую таблицу «Начальный этап революции»

§1, вопросы и задания.

3

Развитие революции

1

Проблемная лекция

Знать: причины обострения положения в стране, расстановку социально-политических сил. Уметь объяснять значениетерминов:санкюлоты,террор,

жирдонисты,интервеция. Уметь работать  историческими документами,с картой.

§2, вопросы.

Доку-менты

4

Взлёт и спад революции

1

Урок историчес-кая панорма.

Знать: причины установления якобинской диктатуры,причины прихода якобинцев к власти. Уметь: объяснять значение терминов: диктатура, революционный календарь.

§3, вопросы и задания .

5

Период директории и консульства.

1

Видео- урок

Знать:особенности политики и причины войны Директории. Уметь характе-ризовать причины установления Консульства.

§4, вопросы.

Документы

Карта стр.35

6

Наполеоновская империя.

1

Обзорная лекция

Знать: причины установления империи,характер сближения Франции и России. Уметь работать с картой.

§5, вопро-сы. Доку-менты Кар-та стр43.

7

Контрольная работа №1

1

Урок-обо

бщения

и систе-матиза-ции

знаний

Уметь: формулировать основополагающие выводы. Отвечать на поставленные вопросы.

Находить правильные ответы на тестовые задания

Тестиро-вание

8

Европа в XIX- начала XXвв.

Международные отношения в 1815-1875 годах.

1

Вводная лекция с элементами дискуссии.

Знать:причины создания Священного союза и его роль в международных отношениях.  Ход и события Крымской войны. Уметь работать с картой.

§6, вопро-сы. Карта стр50.

9

Англия в XVIIIвека-перовй половине XIX-

1

Мульти-медиа-урок

Знать: эволюционный путь развития английского общества, успехи промышленного переворота, реформистское движение и чартизм.

§7, вопросы.

Доку-менты

10

Англия во втрой половине XIX-начале XXвв

1

Урок формирования новых знаний

Знать: характер отношений буржуазии и пролетариата в Англии.Уметь объяснять причины падения темпов развития английской экономики.

§8, вопросы.

Доку-менты

11

Франция в 1815-1848гг.

1

Урок историчес-кая панорма.

Знать:история развития монархии Бурбонов, причины июльской революции.уметь объяснять причины роста социальных противоречий.

§9, вопросы.

Доку-менты

12

Распространение радикальных идей в Европе и мире.

1

Обзорная лекция с решением проблемных вопрос

Знать причины Европейской революции 1848-1849гг.,характер утопических и радикальных течений.

Уметь работать  историческими документами

§10, вопросы.

Доку-менты

13

Франция во второй половине XIX-начале XXвв

1

Урок с применением ИКТ.

Знать: развитие второй империи и её политики,причины франко-прусской войны и образования Парижской комунны. Уметь работать  историческими документами

§11, вопросы.

Доку-менты

14

Борьба за объединение Италии.

1

Обзорная лекция

Знать причины начала освободительной войны,особенности общества»Молодая Италия».уметь объяснять причины революции 1848-1849гг.Уметь работать с картой.

§12, вопро-сы. Доку-менты Карта стр104

15

Образование Германской империи.

1

Уро- историческая панорама.

Знать состояние германских земель к середине XIXвека, предпосылки объединения Германии. Уметь объяснять термин оккупация.

§13, вопросы.

Доку-менты

16

Контрольная работа №2

1

Урок-обо

бщения

и систе-матиза-ции

знаний

Уметь: формулировать основополагающие выводы. Отвечать на поставленные вопросы.

Находить правильные ответы на тестовые задания

Тестиро-вание

17

Страны Америки в конце XVIII-  начала XX века

США  в конце XVIII-  начала XX века

1

Учебная лекция с элементами дискуссии

Знатьхарактер развития США в первые десятилетия независимости, особенности промышленного переворота,причины возникновения политических партий. Уметь работать  историческими документами

§14, вопросы.

Доку-менты.

18

Гражданская война вСША

1

Урок-

практикум.

Знать причины нарстания «неотвратимого конфликта»,причины начала гражданской войны. Уметь работать  историческими документами, картой.

§15, вопро-сы. Доку-менты Карта стр138.

19

США в 1865- 1914 годах.

1

Урок историчес-кая панорма.

Знать: характер и причины реконструкции Юга,успехи экономического развития страны,положение американских трудящихся.Уметь объяснять термин шрейбкбрехеры.

§16, вопросы.

Доку-менты.

20

Начало куршения колонизации в латинской Америке.

1

Урок исторический обзор.

Знать:причины  революции негров на Гаити,превые успехи и неудачи освободительной борьбы. Уметь характеризовать освободительную войну в Венесуэлле, Новой Гранде и Мексики.

§17, вопросы.

Доку-менты.

21

Латинская Америка в поисках реальной независимости.

1

Проблемная лекция

Знать:причины и ход национально – освободительных революций.Уметь анализировать документы 19 в. с учетом  специфики лексики того времени,работать с картой.

§18, вопро-сы. Доку-менты Карта стр163

22

Молодое Северо- американское государство XVIII-  начала XX века

1

Урок- защита презентаций

Уметь самостоятельно добывать материал, составлять слайд-презентации, выступать перед аудиторией.Продолжать формировать умение самостоятельной работы с источниками л к сообщениям и докладам

23

Контрольная работа №2

1

Урок-обо

бщения

и систе-матиза-ции

знаний

Уметь: формулировать основополагающие выводы. Отвечать на поставленные вопросы.

Находить правильные ответы на тестовые задания

Тестиро-вание

24

Азия и африка в

в XIX- начала XXвв.

Кризис Османской империи.

1

Обзорная лекция с решением проблемных вопрос

Знать биографию султана СелимаIIIи попытки его реформ,причины распада Османской империи. Уметь анализировать документы 19 в. с учетом  специфики лексики того времени ,работать с картой.

§19, вопро-сы. Доку-менты Карта стр171

25

Страны центральной Азии.

1

Урок исторический обзор.

Знать характер развития Персии, причины закабаления Индии,рост антиколониального движения. Уметь  работать с картой.

§20, вопро-сы. Доку-менты Карта стр179

26

Китай. Япония

1

Урок с применением ИКТ.

Знать причины первой «опиумной войны, характер Тайпинского восстания, закабаление Китая и подъём национального движения. Причины проблем :закрытой» страны, развитие Японии в предверии мировой войны.

§21-22, вопро-сы. Доку-менты Карта стр193

27

Африка в конце XVIII-  начала XX века

1

Урок-

практикум.

Знать: характер развития Египта,Алжира,Судана.

Уметь работать  историческими документами, картой.

§23, вопросы.

Доку-менты.

28

 Мир в конце в XIX- начала XXвв.

Формирование противоборствующих лагерей.

1

Обзорная лекция с решением проблемных вопрос

Знать характер расстановки сил в Европе,создание Тройственного союза и позиции России.Уметь работать с историческими документами.

§24, вопросы.

Доку-менты.

29

Нарастание Международных противоречий

1

Урок исторический обзор.

Знать причины борьбы за расширение сфер влияния,характер и итоги Англо-прусскрой войны. Уметь работать  историческими документами, картой.

§25, вопро-сы. Доку-менты Карта стр1228

30

У  порога мировой войны

1

Урок с применением ИКТ

Знать стадии развития империалистического капитализма,новые черты в социальной политике ведущих держав. Уметь работать  историческими документами, картой

§26, вопросы.

Доку-менты.

31

Материальная и художественная культура конца XVIII-  начала XX века

Мир человека индустриальной цивилизции.

1

Обзорная лекция с решением проблемных вопрос

Знать характер измененей в материальном мире, взрыв социальной мобильности,премены в сознании людей. Уметь работать  историческими документами

§27, вопросы.

Доку-менты.

32

Художественная культура конце XVIII-  начала XX века

1

Урок защита презентаций.

Уметь самостоятельно добывать материал, составлять слайд-презентации, выступать перед аудиторией.Продолжать формировать умение самостоятельной работы с источниками л к сообщениям и докладам

§28, вопросы.

Доку-менты.

33

Контрольная работа №3

1

Урок-обо

бщения

и систе-матиза-ции

знаний

Уметь: формулировать основополагающие выводы. Отвечать на поставленные вопросы.

Находить правильные ответы на тестовые задания

Тестиро-вание

34

Европа и мир на пороге сильнейших потрясенйи,

1

Урок-обо

бщения

и систе-матизации

знаний.Викторниа