Визуальные источники в современных учебниках по средневековой истории
статья (история, 6 класс) по теме
В статье исследуется проблема корректного использования визуальных источников в учебниках истории.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 statya.rar | 1.71 МБ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ОСНОВЫ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ – ИСТОЧНИК РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ПРАКТИКИ
Проблема неготовности индивида применять физическую культуру, а тем более активно развивать ее формы и направления детерминирована разрывом между застывшими в своем развитии дисциплинарными формами фи...
Особенности использования нарративных и визуальных источников в теме «Отечественная война 1812 года по учебникам «История России XIX в.» под ред. А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной и по учебнику по ред. Н.Н. Зырянова».
Данная статья посвещена особенностям использования нарративных и визуальных источников в теме «Отечественная война 1812 года по учебникам «История России XIX в.» под ред. А.А. Данилова и Л.Г. Косулино...
ВИЗУАЛЬНЫЙ ИМИДЖ ПЕДАГОГА: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
Выглядеть уверенно, завоевывать уважение и симпатию, располагать к себе людей и производить хорошее впечатление – это альфа и омега успешных социальных контактов. Имидж человека формируется, в том чис...
ВИЗУАЛЬНЫЙ ИМИДЖ ПЕДАГОГА: СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ
Выглядеть уверенно, завоевывать уважение и симпатию, располагать к себе людей и производить хорошее впечатление – это альфа и омега успешных социальных контактов. Имидж человека формируется, в том чис...
Средневековая история Старой Руссы в свете археологических источников.
Научно-исследовательская работа проведена ученицей 6 "Б" класса Лисицыной Т.С. Работа дает представление о результатах археологических раскопок последних лет в г. Старая Русса, а также с выводам...
Профессионализм педагога - источник развития современного образования
Текст выступления на школьной педагогической конфкреции....
Формы работы с визуальными источниками информации на уроках истории
Обобщение опыта работы по теме: "Формы работы с визуальными источниками информации на уроках истории"...