План-конспект урока в 8 классе по теме "Какие проблемы возникают при переходе из одного типа школы в другую в Германии?"
план-конспект урока по немецкому языку (8 класс)

Опубликовано 28.01.2025 - 18:26 - Елисеева Елена Алексеевна

1. Учить читать письмо девушки из рубрики « Письма доверия» с полным пониманием прочитанного и ответ психолога Инги, используя словарь, сноски . 2. Учить давать советы. 3.Расширить представление учащихся о системе образования и видах школ в Германии. 4. Развитие познавательного интереса, межпредметных связей; развитие мышления памяти, творческой фантазии, инициативы в приобретении знаний, навыков и умений; приобщение детей к культуре немецкоговорящих стран.5. Познакомить с лексикой по теме

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урока в 8 классе по теме "Какие проблемы возникают при переходе из одного типа школы в другую в Германии?"	46.5 КБ

Предварительный просмотр:

Kapitel II. Aber jetzt ist schon längst wieder Schule. (26 ч.) Stunde 30.

Thema: Какие проблемы возникают при переходе из одного типа школы в другую в Германии?

Ziele: 1. Учить читать письмо девушки из рубрики « Письма доверия» с полным пониманием прочитанного и ответ психолога Инги, используя словарь, сноски . 2. Учить давать советы. 3.Расширить представление учащихся о системе образования и видах школ в Германии. 4. Развитие познавательного интереса, межпредметных связей; развитие мышления памяти, творческой фантазии, инициативы в приобретении знаний, навыков и умений; приобщение детей к культуре немецкоговорящих стран.

5. Познакомить с лексикой по теме: aufgewühlt sein, die Gelassenheit, ein gewisses Selbstbewusstsein, unter Druck stehen, rackern, wappnen, sich verzweifelt fühlen.

Stundenverlauf.

I.Оргмомент.

1.Беседа с дежурным. II .Речевая зарядка.

Was habt ihr von Emanuel erfahren?
Wie lernt er?
Was macht er in den Stunden?
Warum hat der Junge richtige Freunde nicht?
Wie verhält sich Emanuel zu der Lehrerin? Warum?
Wie sieht eine andere Lehrerin aus?
Warum gefällt sie dem Schüler?
An wen erinnert ihn die neue Lehrerin?

III. Контроль домашнего задания. 1. Упр.3, 4. Стр.24-25 Р.Т.

IV. Обучение чтению письма. 1. Üb. 12 S. 61. Wenn Schüler aus einem Schultyp in einen anderen übergehen, haben sie manchmal Probleme. An wen können sich die deutsche Jugendlichen wenden, wenn sie Probleme haben? Zum Beispiel an eine Psychologin. In der Zeitschrift „Treff“ beantwortet sie die Sorgenbriefe der Schüler und gibt Ratschläge. Üb.12(a), S.61. Hier ist ein Brief aus der Rubrik „Sorgenbriefe“. Lest ihn und sagt, warum sich das Mädchen so verzweifelt fühlt?

2. Üb.12(b), S. 61. Warum fühlt sich Tanja verzweifelt? Sucht die Antworten im Brief.

3. Üb.12(c), S. 61. Findet ihr dieses Problem unlösbar? 4.Üb.13, S. 62. Hier ist die Antwort auf Tanjas Brief von der „Treff“ – Psychologin Inge Nordhoff. 5.Üb.13(a), S. 62. Lest bitte und nehmt, wenn nötig, das Wörterbuch zu Hilfe.

V. Обучение беседе по прочитанному. 1.Üb.13(b), S. 63. Findet bitte die Antworten auf die folgenden Fragen in Inges Brief:

Was meint Inge über den Übergang aus der Realschule ins Gymnasium?
Wie muss sich Tanja in der Schule benehmen?
Wie soll Tanja gegen den Schulstress kämpfen?

2.Üb.13(c), S. 63 Welche Tipps hat die Psychologin Inge Nordhoff Tanja gegeben? Kreuzt an, was richtig und was falsch ist.

		R	F
1.	Man kann alles ändern, wenn man will.
2.	Man muss ruhig, humorvoll und selbstbewusst sein
3.	Tanja soll ihr Verhalten ändern.
4.	Sie soll probieren, die anderen auszulachen.
5.	Sie soll sehr viel arbeiten und sich nicht entspannen.
6.	Sie soll die Lehrer um Hilfe bitten