Говорим и пишим правильно по-немецки
рабочая программа по немецкому языку (7 класс)

Муниципальное бюджетное  общеразовательное учреждение

«Ярцевская средняя  школа №1»Ярцевского района Смоленской области

Согласовано                                                               Утверждено приказом

зам. директора по УВР                                             директора школы

 МБОУ «Ярцевская средняя                                     МБОУ «Ярцевская средняя                                    

школа №1»                                                                 школа №1»                                

                                                                                    №___от____________                                              

_____________________                                       ______________________                                                  

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

факультативного курса

«Говорим и пишем по-немецки правильно»

для 7 класса

основного общего образования,

базового уровня

Учитель: Солдатенкова О.Г.

Квалификационная категория: I

Программа  рассмотрена  на  заседании  школьного МО___________________________

Протокол от «_____» __________________20__г. №

Руководитель  _______________________( _______________________)

                                                           подпись                                                    расшифровка подписи

2015-2016 уч. год.

Пояснительная записка

        Факультативный курс  «Говорим и пишем по-немецки правильно» позволяет расширить знания учащихся  по грамматике немецкого языка, совершенствовать навыки устной речи, как монологической, так и диалогической,  а  также формировать навыки  письменной речи:  написание писем и поздравлений.

         Цель факультатива заключается в формирование языковой, коммуникативной,  социокультурной, компетенций на немецком языке, посредством приобщения обучающихся к культуре народа - носителя языка.

         Для достижения поставленной цели реализуются следующие задачи:

•практические: научить делать сообщения, передавать содержание прочитанной или прослушанной информации; вести диалог-расспрос, писать письма и поздравления, составлять кроссворды на  заданную тему, делать коллажи;

•социокультурные: формировать страноведческие и лингвострановедческие (фоновая лексика, реалии, пословицы, фразеологизмы) знания;

•воспитывающие: воспитывать в учащихся такие качества, как организованность, ответственность, открытость к  творчеству, патриотизм, интернационализм, толерантность;

•развивающие: развивать догадку, фантазию, познавательный интерес, умение работать с книгой, справочной литературой; умение использовать информационные технологии.

         Данный факультативный курс предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных школ, изучающих немецкий как второй иностранный язык. Курс рассчитан на 34 часа учебных занятий.

         Преподавание курса осуществляется по двум модулям:

-лингвистический, включающий работу с лексикой;

-коммуникативный, включающий обучение чтению, говорению, аудированию и письму.

           Факультативный курс включает тексты по определённой тематике, новую лексику, упражнения на закрепление лексики и грамматики,  креативные письменные задания. Тематика представлена таким образом, что может вызвать интерес к изучению немецкого языка. Содержание курса и активные формы учебных занятий, такие как урок-дискуссия, ролевая игра, урок-путешествие, урок защиты творческих работ, повышают интерес учащихся к изучению немецкого языка.

        В основе обучения лежат следующие принципы:

1.В центре внимания находится ученик с его потребностями и интересами, т.е. обучение ориентировано на личность каждого ученика и имеет личностно ориентированную направленность.

2.Обучение имеет коммуникативную направленность. Учебный процесс направлен не на формирование разрозненных умений, а на развитие коммуникативной компетенции  т.е. способности вести диалог в разнообразных ситуациях речевого общения и работать с информацией, представленной в текстах.

3.Обучение направлено на формирование автономии учащегося в учебной деятельности по овладению немецким языком. Процесс обучения должен мотивировать каждого ученика к самостоятельной работе над языком и с языком.

4.Процесс обучения должен стимулировать способность учащихся к творческому мышлению.

Содержание курса

Тема 1. Начало учебного года.

Тема 2. Что мы делали летом?

Тема 3. Мой день рождения.

Тема 4. Мой дом. Моя комната.

Тема 5. Моя школа. Мой любимый предмет.

Тема 6. Моё любимое время года.

Тема 7.Рождество.

Тема 8. Мой режим дня.

Тема 9. Мои увлечения.

Тема 10. Моя семья и мои друзья

Тема 11. Германия

Тема 12.Путешествия

Тема 13.Подготовка к защите проекта

Тема 14. Защита проекта

Учебно-тематическое планирование

Учебные пособия:

1. «Учебник немецкого языка для 7 класса «Шаги-3».    И.Л.Бим.,М., «Просвещение»,2011г.;
2. Рабочая тетрадь к учебнику «Шаги-3».    И.Л.Бим,С.Н.Лебедева, М.,»Просвещение»,2011г.
3. «Новые 500 упражнений по грамматике немецкого языка».  А.В. Овчинникова, А.Ф.Овчинников,М., «Лист Нью»,2005.
4. Тесты по немецкому языку.    Е.А.Семенцова,М.,»Экзамен»,2004.
5. Тесты по немецкому языку  «Аlles klar!».  А.К.Бартош, Н.С.Козлова,М., «Дрофа»