Сказки братьев Гримм
учебно-методический материал (7, 8 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ясненская средняя школа № 7» Пинежского района Архангельской области

Методическая разработка

внеклассного мероприятия

 «Сказки братьев Гримм»

 по немецкому языку

для 8 класса

                                                           подготовила:

                                                           учитель     иностранных языков

                                                           Пьянкова Зинаида Владимировна

Ясный 2017

Тема: «Сказки Братьев Гримм»

Цель: формирование языковой компетенции учащихся, стимулирование интереса учащихся к изучению немецкого  языка.

Задачи:

Образовательная: расширение знаний учащихся о творчестве и мире сказок братьев Гримм, развитие навыков устной речи.

Развивающая: развитие актерских и творческих способностей,  активности, кругозора учащихся.

Воспитательная: воспитание уважительного отношения к культуре другой страны, положительного отношения к изучению немецкого языка.

Оборудование: портреты братьев Гримм, иллюстрации к сказкам, книги сказок  братьев Гримм на русском и немецких языках, мультимедиа, компьютер, карта “Немецкая улица сказок», декорации к спектаклю.

   Внеклассное мероприятие по немецкому языку –«В гостях у сказки. Сказки Братьев Гримм» проводится как открытое мероприятие для учащихся 8 класса, посещающих кружок «Сказки на немецком», в конце четверти. В течение четверти ребята знакомятся с биографией и творчеством братьев Гримм, читают их сказки, репетируют спектакль, готовят костюмы, делают стенд с  рисунками к любимым сказкам.

   Разработка может быть использована во внеурочной деятельности, в рамках недели немецкого языка, во время кружковых и факультативных занятий. Фрагменты игры могут быть использованы на уроке.

Ход мероприятия:

Lehrer: Guten Tag, liebe Kinder! Guten Tag, liebe Gästе! Wir freuen uns sehr euch alle bei uns in der Schule begrȕβen zu können. Wir hoffen darauf, dass ihr hier gute Zeit haben warden. Auf dem Programm stehen: das Spiel “Die Märchen von Brȕder Grimm”, die  Szene “Die Bremer Stadtmusikanten”.

Учитель: Здравствуйте, дети! Здравствуйте, уважаемые гости! Мы очень рады видеть вас у нас в школе. Надеемся, что вы хорошо проведете время. В программе: игра «Сказки братьев Гримм», спектакль «Бременские музыканты».

Schȕler: Jackob und Wilchelm Grimm sind die bekanntesten deutschen Märchenschrieftsteller.Ihre Märchen sind weltbekannt. Das sind: “Aschenputtel”, “ Die Frau Holle”, “Die golde Gans”, “Der sȕβe Brei”, “Hansel und Grettel”, “Dornröschen” und andere.

Ученик: Якоб и Вильгельм Гримм известные немецкие сказочники. Их сказки известны во всем мире: «Золушка», «Госпожа Метелица», «Золотой гусь», «Горшок каши» и другие.

Lehrer: (учитель задает вопросы)

Hast du die Märchen von Brüder Grimm gelesen? Ты читал книги  братьев Гримм?

Hast du die Märchen von Brüder Grimm deutsch oder russisch gelesen?  Ты читал сказки братьев Гримм  по русски или по немецки?

Welche Märchen von Brüder Grimm hast du gelesen? Какие сказки ты прочитал?

Gefallen dir Brüder Grimmʹs Märchen? Тебе понравились сказки братьев Гримм?

Schȕler: (ученик задает вопросы)

Hast du zu Hause Bücher von Brüder Grimm? В твоей домашней библиотеке есть книги братьев Гримм?

Sind die Bücher  interessant? Они интересные?

Sind die Bücher  lehrreich? Они поучительные?

Wie heiβen die Helden der Brüder Grimmʹs Märchen? Как зовут героев сказок братьев Гримм?

Lehrer:

Und jetzt haben wir das Spiel “Die Märchen von Brȕder Grimm”.

Игра «Сказки братьев Гримм» (Презентация)

Педагог объясняет правила игры. Даны 5 категорий. В каждой категории 5 вопросов стоимостью от 10 до 50 баллов. Учащиеся по очереди называют категорию и выбирают номер вопроса. Если ответ верный, игрок получает соответствующее количество баллов. В конце игры баллы подсчитываются.  У кого наибольшее количество баллов, становится победителем игры.

  1 категория   Brüder Grimm

  2 категория  Wie heiβt das Märchen?  Приложение 1

   3 категория Was ist auf dem Foto? Приложение 1

         4 категория  Märchenstraβe

5 категория  Wer hat das gesagt?

Учащиеся подсчитывают баллы. Учитель подводит итог игры. Называет победителя.

Lehrer: Wollen wir die  Szene “Die Bremer Stadtmusikanten”zeigen!

Инсценировка фрагмента сказки братьев Гримм «Бременские музыканты» Приложение 2

Заключительный этап. Рефлексия.

Lehrer: Vielen Dank fȕr die Teilnahme am Spiel und an der Szene. Ihr habt gute Kenntnisse der deutschen Sprache gezeigt. Ihr wart sehr aktiv. Ich wȕnsche euch Erfolge. Die Preise fȕr die Bilder zu den Brüder Grimmʹs Märchen  bekommen … Der Sieger des Spiels bekommt das Diplom “Der Kenner der Brüder Grimmʹs Märchen”.

Педагог благодарит всех учащихся, принявших участие в игре и постановке, за их хорошие знания, активность, желает дальнейших успехов в изучении немецкого языка. Учащиеся получают благодарности за рисунки к сказкам братьев Гримм. Победитель игры получает грамоту «Знаток сказок братьев Гримм».

Учащиеся на немецком языке говорят, чему они научились на кружке, о результатах своей работы, фотографируются на память.

  Список литературы:

1. Бычкова Е.А. «Занимательный немецкий для школьников» Ростов-на-Дону «Феникс» 2009;
2. Живенко Т.Г. «Занимательный немецкий» 2-11 классы Волгоград « Учитель» 2014;
3. Журнал «Иностранные языки в школе» №1 2004;
4. Журнал «Иностранные языки в школе» №6 2007.

Список используемого материала из сети Интернет:

1. http://uchporta.ru/publ/23-1-0-2120 stsenariypostanovkibremenskiemuz;

2. http://pedspvet.org/file/get/id162997igra-puteshestvie.    

Игра «Сказки братьев Гримм» 

Приложение 1

2 категория Wie heiβt das Märchen?

        Das Bild 1                Das Bild 2                 Das Bild 3                  Das Bild 4           Das Bild 5

3 категория Was ist auf dem Foto?

                                  Frage 1                                                             Frage 2

                    Frage 3                                 Frage 4                                       Frage 5

Приложение 2

Сценарий театральной постановки

Сказка «Бременские музыканты»

Фоном звучит фонограмма «Мы к вам приехали на час»

(выходит на сцену девочка, выполняет работу по дому, музыка звучит громче, девочка берёт веник и представляет, что веник это гитара, одевает наушники, пританцовывает, натыкается на книгу, осматривается по сторонам и говорит…)

Девочка: Ну, вроде всё убрала. Повсюду порядок, теперь можно и почитать. Сказки братьев Гримм, надо же, как интересно (сдувает пыль с книги).

                    (На сцене появляются великие сказочники братья Гримм)

Якоб Гримм: Апчхи! (обращается к Вильгельму) Ты слышал, братья Гримм?

Вильгельм: Да, она сказала братья Гримм. Неужели и современное поколение увлечено чтением наших сказок?

(братья радуются, хлопают рука об руку в ладонь, девочка испуганно наблюдает за происходящим)

Якоб: Милая, добрая девочка, не пугайся и поверь своим глазам.

Вильгельм: Мы самые настоящие великие сказочники Якоб и Вильгельм Гримм (показывает на себя и брата)

Девочка: Круто! А я, что в сказке?

Якоб:В сказке.

Вильгельм:В старой доброй сказке. Сказке о дружбе, исполнении заветных желаний. В сказке «Бременские музыканты»

(Фоном звучит минусовка «Бременские музыканты», появляется собака, за ней все остальные персонажи сказки)

Hund:  Wau! Wau! Wau!

Esel: Warum heulst du so?

Hund: Ja, soll ich denn nicht heulen? Ich bin alt und schwach, ich kann nicht mehr mit meinem Herrn auf die Jagd gehen. Mein Herr wollte mich totschlagen, aber ich lief fort. Was soll ich jetzt tun?

Esel: Lieber Hund, mir geht es auch nicht besser. Lange Jahre habe ich Säcke zur Mühle getragen.  Ich bin auch alt und schwach, ich kann nicht mehr arbeiten, und mein Herr gibt mir kein Futter mehr.

Hund: Was sollen wir jetzt tun?

Esel: Weisst du was? Komm mit mir! Ich gehe nach Bremen und werde dort Stadtmusikant. Ich spiele die Laute, und du kannst die Trommel schlagen.

Esel: Sieh, da kommt eine Katze.

(хозяйка выгоняет кошку, танец кошки на мелодию «Чёрный кот»)

Katze: Miau! Miau!

Esel: Was ist mit dir los? Warum bist du so traurig?

Katze: Wie kann ich lustig sein? Ich bin alt. Meine Zähne sind stumpf geworden. Ich kann keine Mäuse mehr fangen.  Die Hausfrau wollte mich ersäufen, da lief ich fort. As soll ich jetzt machen? Wohin soll ich gehen?

Esel:  Komm mit uns nach Bremen, dort kannst du Stadtmusikant werden.

Katze: Danke, danke. Ich gehe gern mit euch nach Bremen.

Hahn: (läuft von links herbei und kräht laut) Ki- ke-ri-ki! Ki- ke-ri-ki! Ki- ke-ri-ki!

Esel: Warum schreist du so laut dein Kikeriki? Was ist denn geschehen?

Hahn: Ich habe solche Angst! Was soll ich machen? Morgen ist Sonntag, und zu meiner Herrin kommen Gäste. Sie will mich in der Suppe kochen. Heuteabend soll ich mir die Köchin den Kopf abschneiden. Darum schreie ich so. Ich will noch nicht sterben.

Esel: Geh mit uns nach Bremen. Du hast eine schöne Stimme, du kannst Stadtmusikant werden.

Hahn: Kikeriki, Kikeriki! Ich gehe mit euch nach Bremen!

Hund: Wau! Wau! Wau!

Katze: Miau! Miau! Miau!

Esel: I-a! I-a! I-a!

Hahn: Kikeriki, Kikeriki, Kikeriki!

Якоб:Итак, наши друзья отправились в город Бремен!

Кот, петух, собака и осёл шагают в город Бремен, напевая песню

«BremerStadtmusikanten»

Вильгельм: Дорога в город Бремен проходила через поля, через луга и вот осёл, собака, петух и кот оказались на опушке леса. Темнело.

Katze: Miau! Miau! Wie lange wir schon gehen! Ist es noch weit bis zur Stadt Bremen?

Esel: Liebe Freunde, in einem Tag kann man die Stadt Bremen nicht erreichen.

Hund: Vielleicht sollen wir heute hier im Wald übernachten?

Esel: Ja, wir übernachten heute hier.

Hahn: Kikeriki, Kikeriki! Es ist noch früh! Ich sage euch, wann es Zeit ist, schlafen zu gehen. Hört, wasicheucherzählenwill.

Девочка: И что, так и останутся эти бедные животные ночевать в лесу на сырой земле? Сделайте что-нибудь, ведь вы же сказочники!

Якоб: Не переживай и не торопи события!

Hahn: Kikeriki, Kikeriki!

Esel: Warum schreist du so?

Hahn: Freunde, ich sehe ein Licht. Dort ist wohl ein Haus.

Esel: Dann wollen wir zu diesem Haus gehen, denn wir brauchen ein gutes Nachtlager(Geht ans Fenster)

Hund: Was siehst du dort?

Esel: Ich sehe einen Tisch mit Speisen und Getränken.

Katze: Das ist etwas für uns!

Esel: Um den Tisch sitzen Männer. Sie еssen und trinken. (Er geht vom Fenster weg, winkt alle Tiere zu sich und spricht:) Das sind sicher Räuber

Танец разбойников (разбойники остаются перед домиком)

Hahn: Wie können wir die Räuber aus dem Haus jagen?

Esel: Ich weiss, wie wir das machen. Ich lege meine Vorderfüsse auf das Fenster …

Hund:Und ich setze mich auf deinen Rücken Esel.

Katze: Und ich springe auf den Hund …

Hand: Und ich setze mich auf deinen Kopf, Katze.

Also ein, zwei, drei

Esel: I-a! I-a! I-a!

Hund: Wau! Wau!

Katze: Miau! Miau!        

Hahn: Kikeriki! Kikeriki!

Die Räuber (fallen vor Schreck zu Boden und schreien) Oh!Ah!Oh!

(Die Tiere springen durch das Fenster ins Zimmer. Die Räuber stürzen durch die Tür hinaus)

Девочка: Молодцы, я так и знала, что у них получится прогнать разбойников.

Вильгельм: Верно, ночевка в тепле им обеспечена.

Девочка: На этом сказка заканчивается?

Якоб: О нет. Ровно год жили осел, собака, петух, кот и собака в доме разбойников и вот однажды ослу все надоело!

Осел: Ich möchte doch mal gerne sehen, wie Bremen aussieht!  Wollen wir nicht Ferien machen und nach Bremen gehen!

Katze: O fein, ich gehe mit!

Hund: Ich möchte auch gerne mitkommen

(музыка Бременские музыканты)

Вильгельм:На следующий день осёл, собака, петух и кот отправились в город Бремен. Путь был не близок, они очень устали. Но как рукой сняло усталость, когда герои увидели город Бремен

Девочка: Наконец-то исполнится мечта моих любимых музыкантов

Якоб: Мечта стать музыкантами города Бремена осуществилась. Осёл, петух, собака и кот создали свою музыкальную группу.

Девочка: Классно! Везёт же!

Вильгельм: Но ты ещё в сказке. Специально для тебя мы достали билет на концерт этой группы.

Esel: Hallo meine liebe Kinder und Erwachsene. Ich stelle unsere Gruppe vor. Das sind Katze, Hund, Hahn und unsere beste Freundin. Also beginnen wir! Eins, zwei, drei, vier!    

(Выходят все животные, к ним присоединяются девочка и братья Грим, все дружно поют финальную песню)

Финальная песня

Allerbeste Freude unter andern
Ist mit Freunden durch die Welt zu wandern.
Schwierigkeiten schrecken nicht die Freunde.
Uns bereitet jede Reise Freude.

Unsere Berufung ist zu singen
Und den Menschen Fröhlichkeit zu bringen.
Glanz und Reichtum goldener Paläste
Werden für uns Freiheit nie ersetzen.

Unser Teppich ist die grüne Wiese,
Unsre Wände sind die Kiefer-Riesen.
Unser Dach ist Himmel, so ist’s eben.
Unser Glück ist immer so zu leben.
===================
Ничего на свете лучше нету 
Чем бродить друзьям по белу свету 
Тем, кто дружит, не страшны тревоги 
Hам любые дороги дороги. 
Hам любые дороги дороги. 

Мы свое призванье не забудем 
Смех и радость мы приносим людям 
Hам дворцов заманчивые своды 
Hе заменят никогда свободы. 
Hе заменят никогда свободы. 

Hаш ковер - цветочная поляна 
Hаши стены - сосны-великаны 
Hаша крыша - небо голубое 
Hаше счастье - жить такой судьбою 
Hаше счастье - жить такой судьбою