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план-конспект урока по немецкому языку (7 класс)

Урок- портал (путешествие) в 7 классе по УМК И.Л.Бим

По теме: « Das Antlitz einer Stadt ist die Visitenkarte des Landes».

Тема урока: Повторение. «Лицо города – визитная карточка страны».Систематизация ЛГН.

Тип урока: комбинированный, с использованием игровых технологий.

Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся на основе изученных лексических единиц, речевых и грамматических структур по теме «Лицо города – визитная карточка страны»

Образовательные задачи:

1. Активизация лексики по теме «Город».

2. Активизация грамматики по теме

3.Развитие навыков и умений устной речи.

Развивающие задачи:

развитие коммуникативных способностей учащихся по теме;

развитие умений выделять главное;

развитие памяти, внимания, находчивости.

Воспитательные задачи:

развитие культуры речи, взаимоотношений, взаимопомощи, развитие толерантного отношения к иной культуре.

Формы организации деятельности учащихся:  

Фронтальная, групповая, индивидуальная.

I.Мотивация к учебной деятельности:

1 слайд).  Unsere Klasse ist heute Portal. Schön, nicht wahr? In einigen Minuten sind wir  bald  hier, in Russland, bald da,   in Deutschland, bald da, in Österreich.

Also, wir alle sind in Russland. Welche Nation sind wir? Wie spricht man in Russland?

Wir alle sind in Deutschland. Welche Nation sind wir? Wie spricht man in Deutschland?

Wir alle sind in Österreich. Welche Nation sind wir? Wie spricht man in Österreich?

I. Seht diese Tabelle und lest verschiedene Wörter in deutschsprachigen Länder!

Wie sagt man diese Wörter in Russland Ratet mal!  

2 слайд). 

Suffix – erl-  macht Objekte klein.

 II.Актуализация знаний в учебном действии.

1. Wir sind Detektive ! Unsere Aufgabe ist, unpassenden Wörtern zu suchen.

3слайд).  Also, Was passt in die logische Reihe nicht!

1.Straße, Platz, wir, Park, Wohnhäuser, Werk

2. bekannt, geheimnisvoll, schmutzig, sprechen, sauber, schön

3. am Fluss, am See, am Meer, im Tal, über, am Fuße des Berges

4. Denkmäler, Museen, Städte, Kathedralen, Paläste, Brunnen

Lesen wir den Satz! Wir sprechen über die Städte.  Das ist gerade unser Thema.

2. Und jetzt spielen Wer ist der beste Stadtführer  oder  Exkursionsleiter! Hier sind Wahrzeichen verschiedener Städte.  Lest  und ratet, was für eine Stadt ist das!

I) 4 слайд).  Deutsche Bücherei  2.J.S.Bach         Orgel   3. Buchmesse 4.Thomaskirche

Wie nennt man Leipzig?  Warum? Wie heißen die Einwohner von Leipzig?

 5 слайд) Dresdener Gemäldegalerie, Dürer, Raffael, Rembrandt, Rubens

Was für eine Stadt ist das? Wie nennt man Dresden? Und wie heisen die Einwohner dieser Stadt?

6 слайд) Goethe-Schiller Denkmal, Franz Listz

Habt ihr diese Stadt erfahren? Wie heißt sie? Und wie heißen die Einwohner dieser Stadt?

7 слайд) Das Albrecht-Dürer Haus, Das Spielzeugmuseum, der Globus, die Taschenuhr, der Handwerkerhof

Ist diese Stadt für euch bekannt? Wie heißt sie? Wie heißen die Einwohner dieser Stadt?

8 слайд) Die Wiener Oper, Fiaker, Kaffeehäuser, Haydn, Mozart, Beethoven, Schubert, Brams, Mahler, Straus

Was für eine Stadt ist das? Warum nennt man Wien die Kunstmetropole im Herzen Europas?

9слайд) Bundeshaus, 11 Brunnen, Schweizerischer Schützer, das Einstein Museum

Wie spricht man in Bern? Wo liegt Bern? Wie spricht man in der Schweiz?

10 слайд) Und wie nennt man diese Städte: Sergijew Possad, Pereslawl  Salesski, Rostow Weliki, Jaroslawl, Kostroma, Wladimir, Susdal?

Wodurch sind sie bekannt und berühmt?

11слайд) Lest diese Sehenswürdigkeiten! In welcher Stadt befinden sie sich

Der Moskauer Kreml, der Rote Platz, die Basilius Kathedrale, die Lomonossow Universität, die Tretjakow Galerie?

12 слайд) Was seht ihr hier? Das Stadion Lushniki. Befindet sich dieses Stadion in Moskau? Wozu besuchen die Menschen die Stadions?.

III. Sportpause Физкультминутка

 Wir machen auch eine kleine Turnpause!

Ich nenne das Verb, ihr sagt drei Grundformen und erfüllt Handlungen

Stehen

Turnen

Gehen

Laufen

Springen

Schwimmen,

fliegen

kommen

spielen

wachsen

sitzen

Setzt euch!

Korrigieren …, …

3. 13 слайд)  Unser Portal arbeitet! Wir sind in der  Grammatikstraße . Man nennt uns   Nussknacker! Und suchen in den Sätzen Fehler!

1. Das Wahrzeichen Berlins ist das Brandenburger Tor, denn ist es ein weltbekanntes historisches Denkmal.

2. Hamburg befindet sich im Norden Deutschlands, deshalb das Klima ist hier kälter, als im Süden, zum Beispiel in Bayern.

3. In Sachsen gibt es schöne Berge und Täler, darum man nennt diese Gegend die Sächsische Schweiz.

4.In Kasinka wohnen Russen, und sprechen sie russisch.

5. Wir haben schöne Natur, aber besuchen die Touristen uns nicht oft.

6. Kasinkaer sind auf ihre Heimat stolz, darum sie die ausländische Gäste einladen.

1. Wir haben heute Freizeit, darum wir gehen ins Stadion.

2. Ich gehe ins Theater, und geht er ins Kino.

 3. Viele Touristen besuchen diese Städte oft, denn sind sie sehr bekannt und berühmt.

  4.Die gotischen Kirchen haben spitze Kuppeln, aber haben die russischen Kirchen runde.

5. Moskau  hat auf mich einen groβen Eindruckt gemacht, deswegen ich besuche sie noch

        einmal .

4.                            Lesen

Nach solcher Arbeit ist es sehr angenehm, in einem berühmten Wiener Cafe zu sitzen.

Grüß Gott! Ich bin Kellner und gebe euch diese Kärtchen - Menü. Sucht bitte das Teil der Tasse -Wortes. Also ihr bildet Paare. Lest  die Geschichte über das Wiener Kaffeehaus

  Dann macht die Aufgaben.

Was ist a)richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

1.Jahr hundert  2.Grün   anlage   3. Gemälde  galerie      4. Bau   kunst

Bald trinken wir unseren Kaffee.

 Längst (давно) brachten Araber und Türken den Kaffee nach Mitteleuropa. Man verstand  ihn zuerst nur als Medizin und nahm ihn in kleinsten Mengen (количество) ein. Um 1670 begann man  Kaffee zu trinken, denn die Menschen  lehrten die ersten Bücher über den Kaffee.

    Das erste richtige Kaffeehaus war Will’s Cafe in London -  Herrenklub. Hier trafen sich (встречались) die Schriftsteller. Sie führten ihre politischen und literarischen Gespräche.

    Die ersten türkischen Cafes in Paris besuchten die Damen nicht. Das war unmoralisch. Aber schon um 1720 gab es über dreihundert Cafes in Paris.

    Das Wiener Kaffeehaus ist weltberühmt wie der Wiener Walzer. Das war der Treffpunkt (место встречи) der österreichischen Künstler und Dichter. Hier arbeiteten sie besser, als die andere in seinem Geschäft.

1. Kaffee nahm man um 1670 nur als Medizin ein.

a)richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

2. In Londoner Kaffeehaus schrieben die Herren die Werke.

a) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

3. Die Damen besuchten die ersten türkischen Cafes in Paris sehr gern.

a) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

4. In der ganzen Welt ist das Wiener Kaffeehaus berühmt.

а) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

6- Kontrolliert einander 

7- Kontrolliert bitte! Den Reihen nach!

1- b)         2- c)          3- b)          4- a)        

8. Teste , wenn wir Zeit haben. Individuelle Arbeit.

V.Рефлексия

1Самооценка

Na, hat alles gut geklappt? Wie findet ihr die Stunde und eure Arbeit in der Stunde?

Schätzt bitte die Arbeit! Wessen Arbeit war Prima! Super! Dann trinkt bitte diesen Kaffee mit lustigem Gesicht!

Über welcher Arbeit kann man sagen Na ja …es geht so… Nehmt Kaffee mit Blume.

Gibt es Arbeit mit der Einschätzung: Finde ich nicht gut.

2. Оценивание учителем

Meiner Meinung nach, alle waren aktiv und redelustig.

VI. Домашнее задание

a)  подготовится к к.р.

b) Übung 1, Seite 77, Übung 2, Seite 77,

Nacherzählung

Ich habe den Text gelesen.

Er heißt … .

Die Handlung   spielt in … .

Die handelnden Personen sind …, …,…

Der Autor erzählt über …

…………………………………………………..

Die Information ist für mich neu und interessant,

darum rate ich den Mitschülern sie auch zu lesen.

Jahr hundert  

Grün   anlage

 Gemälde  galerie  

    Bau   kunst

1Nacherzählung

Ich habe den Text gelesen.

Er heißt … .

Die Handlung   spielt in … .

Die handelnden Personen sind …, …,…

Der Autor erzählt über …

…………………………………………………..

Die Information ist für mich neu und interessant,

 darum rate ich den Mitschülern sie auch zu lesen.

2Nacherzählung

Ich habe den Text gelesen.

Er heißt … .

Die Handlung   spielt in … .

Die handelnden Personen sind …, …,…

Der Autor erzählt über …

…………………………………………………..

Die Information ist für mich neu und interessant,

 darum rate ich den Mitschülern sie auch zu lesen.

3Nacherzählung

Ich habe den Text gelesen.

Er heißt … .

Die Handlung   spielt in … .

Die handelnden Personen sind …, …,…

Der Autor erzählt über …

…………………………………………………..

Die Information ist für mich neu und interessant,

darum rate ich den Mitschülern sie auch zu lesen.

4Nacherzählung

Ich habe den Text gelesen.

Er heißt … .

Die Handlung   spielt in … .

Die handelnden Personen sind …, …,…

Der Autor erzählt über …

…………………………………………………..

Die Information ist für mich neu und interessant,

 darum rate ich den Mitschülern sie auch zu lesen.

Nacherzählung

Ich habe den Text gelesen.

Er heißt … .

Die Handlung   spielt in … .

Die handelnden Personen sind …, …,…

Der Autor erzählt über …

…………………………………………………..

Die Information ist für mich neu und interessant,

 darum rate ich den Mitschülern sie auch zu lesen.

Nacherzählung

Ich habe den Text gelesen.

Er heißt … .

Die Handlung   spielt in … .

Die handelnden Personen sind …, …,…

Der Autor erzählt über …

…………………………………………………..

Die Information ist für mich neu und interessant,

darum rate ich den Mitschülern sie auch zu lesen.

Nacherzählung

Ich habe den Text gelesen.

Er heißt … .

Die Handlung   spielt in … .

Die handelnden Personen sind …, …,…

Der Autor erzählt über …

…………………………………………………..

Die Information ist für mich neu und interessant,

darum rate ich den Mitschülern sie auch zu lesen.

1Längst (давно) brachten Araber und Türken den Kaffee nach Mitteleuropa. Man verstand  ihn zuerst nur als Medizin und nahm ihn in kleinsten Mengen (количество) ein. Um 1670 begann man  Kaffee zu trinken, denn die Menschen  lehrten die ersten Bücher über den Kaffee.

    Das erste richtige Kaffeehaus war Will’s Cafe in London -  Herrenklub. Hier trafen sich (встречались) die Schriftsteller. Sie führten ihre politischen und literarischen Gespräche.

    Die ersten türkischen Cafes in Paris besuchten die Damen nicht. Das war unmoralisch. Aber schon um 1720 gab es über dreihundert Cafes in Paris.

    Das Wiener Kaffeehaus ist weltberühmt wie der Wiener Walzer. Das war der Treffpunkt (место встречи) der österreichischen Künstler und Dichter. Hier arbeiteten sie besser, als die andere in seinem Geschäft.

1. Kaffee nahm man um 1670 nur als Medizin ein.

a)richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

2. In Londoner Kaffeehaus schrieben die Herren die Werke.

a) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

3. Die Damen besuchten die ersten türkischen Cafes in Paris sehr gern.

a) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

4. In der ganzen Welt ist das Wiener Kaffeehaus berühmt.

а) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

2Längst (давно) brachten Araber und Türken den Kaffee nach Mitteleuropa. Man verstand  ihn zuerst nur als Medizin und nahm ihn in kleinsten Mengen (количество) ein. Um 1670 begann man  Kaffee zu trinken, denn die Menschen  lehrten die ersten Bücher über den Kaffee.

    Das erste richtige Kaffeehaus war Will’s Cafe in London -  Herrenklub. Hier trafen sich (встречались) die Schriftsteller. Sie führten ihre politischen und literarischen Gespräche.

    Die ersten türkischen Cafes in Paris besuchten die Damen nicht. Das war unmoralisch. Aber schon um 1720 gab es über dreihundert Cafes in Paris.

    Das Wiener Kaffeehaus ist weltberühmt wie der Wiener Walzer. Das war der Treffpunkt (место встречи) der österreichischen Künstler und Dichter. Hier arbeiteten sie besser, als die andere in seinem Geschäft.

1. Kaffee nahm man um 1670 nur als Medizin ein.

a)richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

2. In Londoner Kaffeehaus schrieben die Herren die Werke.

a) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

3. Die Damen besuchten die ersten türkischen Cafes in Paris sehr gern.

a) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

4. In der ganzen Welt ist das Wiener Kaffeehaus berühmt.

а) richtig         b) falsch               c) steht nicht im Text

1. Wir haben heute Freizeit, darum wir gehen ins Stadion.

2. Ich gehe ins Theater, und geht er ins Kino.

 3. Viele Touristen besuchen diese Städte oft, denn sind sie sehr bekannt und berühmt.

  4. Die gotischen Kirchen haben spitze Kuppeln, aber haben die russischen Kirchen runde.

5. Moskau  hat auf mich einen groβen Eindruckt gemacht, deswegen ich besuche sie noch  einmal.

1. Wir haben heute Freizeit, darum wir gehen ins Stadion.

2. Ich gehe ins Theater, und geht er ins Kino.

 3. Viele Touristen besuchen diese Städte oft, denn sind sie sehr bekannt und berühmt.

  4. Die gotischen Kirchen haben spitze Kuppeln, aber haben die russischen Kirchen runde.

5. Moskau  hat auf mich einen groβen Eindruckt gemacht, deswegen ich besuche sie noch

        einmal .

Susdal     …                 11 Jahrhundert (1024 )  

Rostow Weliki …       9  Jahrhundert  (862)

Leipzig  …                  12 Jahrhundert (1165)

Dresden  …                13 Jahrhundert (1206)

Weimar   …               10 Jahrhundert

Nürnberg  …             11 Jahrhundert