Исследовательская работа "Особенности невербального общения в процессе коммуникации между немцами и русскими"
презентация к уроку по немецкому языку (11 класс) на тему
Тема, которая заинтересовала ребят очень сильно. Оказалось, что немцы и русские очень отличаются в плане жестикуляции и мимики. :)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
"Особенности невербального общения в процессе коммуникации между немцами и русскими" | 778.13 КБ |
текст презентации | 85.48 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мимика и жесты… Что же это такое?
«Личная дистанция»
«улыбка»
«рукопожатие»
«Воздушный поцелуй»
«держать кулачки…»
«привлечение внимания…»
«Стучать костяшками пальцев по столу…»
«топот ногами…»
Спасибо за внимание, дорогие друзья!
Предварительный просмотр:
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 18 имени А.С. Сергеева»
кафедра иностранных языков
Исследовательская работа на тему:
«Особенности невербального общения в процессе межкультурной коммуникации между русскими и немцами»
Разработана и подготовлена:
учащимися 11 «б» класса,
учителем иностранных языков
Сухоносовой Ж.В.
-КУРСК-
В общении носителей языка большую роль играют коммуникативные действия, так как в процессе взаимодействия именно невербальные средства несут в себе много информации. К невербальным средствам относятся : мимика, жесты, пантомимика, улыбка. Но, иногда происходит, так что люди разных культур общаясь невербально не могут понять друг друга.
Что же такое мимика и жесты? Мимика – это (от греч. «mimikos» -подражательный, выразительный). Движение мышц лица как одна из форм проявления чувств человека , передающая душевное состояние человека, а в театре важный элемент актерского мастерства. Жест – это движение рукой , которое выражает что-то или просто сопровождает речь человека. Когда люди разговаривают они помогают себе руками, т.е. жестикулируют. Однажды психологи провели такой тест. Опытным ораторам предложили : «Будете выступать, положите руки на трибуну и не двигайте ими…»В итоге большинство участников эксперимента не утерпели и стали жестикулировать, как выяснилось позже, что если руки держать неподвижными, то и речь человека сбивается.
Рассмотрим некоторые различия невербального общения немцев и русских. В использовании в немецком и русском коммуникативном поведении можно установить следующее :
۩совпадения при употреблении жестов и у немцев и у русских;
۩расхождения при употреблении жестов у этих двух культур;
۩наличие таких жестов в немецкой культуре, которые отсутствуют у русских.
Итак приведем примеры :
«Личная дистанция» У немцев, например, личная дистанция распространяется на расстоянии вытянутой руки. И если кто-то вторгается в это небольшое пространство без согласия человека, то это рассматривается как неуважение. В России личное пространство гораздо меньше. Большинство русских может находиться в непосредственной близости друг от друга, не испытывая при этом дискомфорта.
«Улыбка» Играет самую заметную роль среди всех знаков расположения к собеседнику почти во всех европейских культурах. У немцев улыбка является проявлением вежливости, доброжелательности, отсутствием агрессивности. Заметим, что в русской культуре «улыбка» имеет совершенно другое значение, которое отличается как от европейского, так и от американского. Русская улыбка – это обычно естественная реакция на какие-то положительные события в жизни человека.
«Рукопожатие» Источником непонимания между людьми может стать рукопожатие ,которое кажется одинаковым в немецкой и русской культурах. Однако, есть особенности этого жеста, на которые следует обратить внимание. Так рукопожатие у русских является прерогативой мужчин. В немецкой же культуре рукопожатие является нормальным явлением у немецких женщин. Поэтому многие русские мужчины часто недоумевают, когда немецкие женщины протягивают им руку.
«Воздушный поцелуй» Чтобы послать воздушный поцелуй в немецкой традиции целуют кончики пальцев с внутренней стороны и завершают жест взмахом руки вверх с поднятой ладонью. В русской традиции такой жест завершается отводом ладони вправо приблизительно до уровня глаз.
«Держать кулачки», значит желать удачи. В немецкой традиции большой палец находится внутри кулака, а в русской традиции снаружи. При этом этот же жест в России может выражать угрозу.
«Привлечение внимания учителя» - поднять руку с вытянутым вверх указательным пальцем это жест немецкого ученика в школе, привлекая учителя. У русского ученика этот жест означает подчеркивание самого главного в речи.
«Стучать костяшками пальцев по столу» Так немецкие студенты традиционно приветствовали профессоров и преподавателей в университете.
У русских же постучать рукой по столу – призыв к соблюдению тишины.
«Топот ногами» У немцев это выражение положительных эмоций в цирке варьете, но не на концерте. В русской же традиции «топать ногами» -это выражение угрозы, возмущения.
Литература:
Поваляева М.А., Рутер О.А. «Невербальные средства общения», «Высшее образование» - Ростов- на-Дону,изд.Феникс,2004 г.
Пирр А. «Язык телодвижений», - М.: АЙ КЬЮ,1996 г.
Gudykunst W.B., Kim Y.Y., «Communicating with Strangers.» – Boston, 1997.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Исследовательская работа по немецкому языку на тему: "Особенности общения немцев и русских"
. В данной работе учитель вместе с учениками исследуют жесты, используемые русским и немецким народами. Новизна данного исследования заключается в том, что они попытались сравнить и...
Научно-исследовательская работа по немецкому языку на тему: "Особенности невербального общения немцев и русских"
Отправляясь в путешествие за границу, важно быть знакомым с нюансами общения с представителями той культуры, в которую Вам предстоит окунуться, с их менталитетом, особенностями поведения, которые, без...
Тема теоретического и практического занятия по элективному курсу «Основы делового общения» (2 часа) «Понятие и значение невербального общения»
Тема теоретического и практического занятия по элективному курсу «Основы делового общения» (2 часа)«Понятие и значение невербального общения»Класс:10Цели: объяснить и показать на примерах необхо...
Использование облачных технологий в организации эффективной коммуникации между участниками образовательного процесса.
Использование облачных технологий в организации эффективной коммуникации между участниками образовательного процесса.Из опыта работы учителя информатики в рамках дополнительного образования дете...
Исследовательская работа "Невербальные средства общения: жесты и мимика"
Текст работы и презентация...
Исследовательская работа "Невербальные средства общения: жесты и мимика"
Презентация к работе...
Эффективность применения приемов невербального общения в процессе педагогического взаимодействия
Общаясь с учениками, учитель значительную часть информации относительно их эмоционального состояния, намерений, отношения к чему-либо получает не из слов учеников, а из жестов, мимики, интонации, позы...