паспорт кабинета немецкого языка
статья по немецкому языку на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Оглухинская средняя общеобразовательная школа»

 Крутинского муниципального района Омской  области

                                                                    Утверждаю:

                                                                            директор школы

                                                                                    ______ /И.С.Лаптева/

                                                                                       «__» _________ 2017 г.

Паспорт

учебного кабинета

немецкого языка

№14

Оглухино

2017 год

Паспорт учебного кабинета немецкого языка

на 2017 -2018 учебный год

1. Общие сведения

2.  Цель и задачи работы кабинета немецкого языка

            Цель:

  -  создание оптимальных условий для организации образовательного процесса в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта начального  и  общего образования по иностранному языку.

Задачи:

- организация работы по оснащению кабинета в соответствии с требованиями    Минобрауки России (оформление заявки на приобретение средств    материально-технического обеспечения для кабинета немецкого языка);

- совершенствование научно-методической, дидактической базы кабинета путем самостоятельного создания педагогом раздаточного и стендового  демонстрационного материала для учащихся в соответствии с Программами по немецкому языку;

- систематизация материала для организации внеурочной деятельности по направлениям: подготовка к олимпиадам,  проектная и исследовательская деятельность школьников, работа с классным коллективом.

3. Основные направления работы кабинета

• Кабинет как средство выполнения государственного стандарта: проведение учебных занятий в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта начального  и общего образования по иностранному языку, примерной и авторской программой курса по данному предмету, учебным планом образовательной программы школы; обновление раздаточного дидактического материала с учетом принципов системно-деятельностного подхода.
• Кабинет как средство развития ученика: разработка и реализация  программ внеурочной деятельности; пополнение банка заданий для подготовки к школьному, муниципальному и региональному этапам Всероссийской олимпиады школьников; обновление памяток по выполнению различных видов заданий по немецкому языку; составление рекомендаций для учащихся по выполнению проектных и исследовательских работ с учетом специфики  предмета.
• Здоровьесберегающая   деятельность: обеспечение  соблюдения санитарно-гигиенических требований, требований пожарной безопасности и правил поведения для учащихся.
• Обеспечение сохранности имущества кабинета: организация работы актива класса и родительского комитета; оформление своевременных заявок заведующему хозяйством школы.

IV. Документы:

•       Конвенция о правах ребенка 1989 г.;
•       Конституция Российской Федерации 1993 г.;
•       Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации";
•       Федеральный компонент государственного стандарта общего образования по иностранному языку (утв. Приказом Минобразования РФ от 05.03.2004 № 1089  в ред. приказов Минобрнауки РФ от 03.06.2008 № 164, от 31.08.2009 № 320, от 19.10.2009 № 427) 
• Примерные программы основного общего образования по иностранному языку МО РФ (Сборники нормативных документов. Иностранный язык/ 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2007 г.;

•       Требования к оснащению образовательного процесса, утвержденные  приказом Министерства образования и науки РФ от 4 октября 2010 г. № 986;
•       Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования. Иностранный язык (разработаны Минобрнауки РФ; опубликованы на официальном сайте Минобрнауки РФ);

•  Рабочие программы по немецкому языку. Предметная линия учебников И.Л.Бим 2-4 классы;

• Рабочие программы по немецкому языку. Предметная линия учебников И.Л.Бим 5-9 классы;

• Должностная инструкция учителя немецкого языка (школьный локальный акт);

• Типовые инструкции по охране труда.

5. Занятость кабинета на 2017-2018 учебный год

Ф.И.О. учителей, работающих в кабинете: Сафронова Т.В.     ( 33 ч.)

6. Оснащение кабинета

1. Программное и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

1. ФГОС (2-4 классы). Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л.Бим. 2-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/И.Л.Бим, Л.В.Садомова. – М.: Просвещение, 2011 год.

2. ФГОС (5-9 классы). Немецкий язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Л.Бим. 5-9 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/И.Л.Бим, Л.В.Садомова. – М.: Просвещение, 2011 год

3. И.Л.Бим, Л.И.Рыжова – Немецкий язык «Первые шаги». Учебник немецкого языка для 2 класса общеобразовательных учреждений в 2-х частях – М.: Просвещение, 2013 год.

4. И.Л.Бим, Л.И.Рыжова – Немецкий язык «Первые шаги». Учебник немецкого языка для 3 класса общеобразовательных учреждений в 2-х частях – М.: Просвещение, 2013 год.

5. И.Л.Бим, Л.И.Рыжова –  Немецкий язык «Первые шаги». Учебник для 4 класса общеобразовательных  учреждений в 2-х частях – М.: Просвещение, 2011 год.

6. И.Л.Бим Немецкий язык. Учебник для 5 класса общеобразовательных  учреждений/ И.Л.Бим, Л.И.Рыжова – М.: Просвещение, 2013 год.

5. И.Л.Бим Немецкий язык. Учебник для 6 класса общеобразовательных  учреждений в 2-х частях / И.Л.Бим, Л.И.Рыжова – М.: Просвещение, 2014 год.

6. Академический школьный учебник. И.Л.Бим «Немецкий язык. Шаги 3». Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ И.Л.Бим, Л.М.Санникова - М.: Просвещение, 2009 год.

7. Академический школьный учебник. И.Л.Бим «Немецкий язык. Шаги 4». Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений/ И.Л.Бим, Л.М.Санникова - М.: Просвещение, 2009 год.

8. Академический школьный учебник. И.Л.Бим «Немецкий язык. Шаги 5». Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений/ И.Л.Бим, Л.В.Садомова  - М.: Просвещение, 2010 год.

2. Электронные образовательные ресурсы к учебникам немецкого языка.

1. CD - диски 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9  классы.

2. Кассеты – 10-11 классы.

3. Диск – Внеклассная работа по немецкому языку на начальном этапе обучения: песни, фонограммы, иллюстрации, мультимедийные презентации.

4. Уроки немецкого языка: электронное приложение к методическому пособию «Современный урок немецкого языка».

3. Дополнительные пособия

1. Рабочая тетрадь по немецкому языку        И.Л. Бим, С.Н. Лебедева Л.М.,  Санникова, А.С. Картова        
2. Немецкая грамматика        Перевод  И. Наумова        1990
3. Справочник по грамматике немецкого языка        О.Э. Михайлова, Е.И. Шендельс        1981
4. Практикум по грамматике немецкого языка        И.А. Шитикова        1997
5. Викторины на немецком языке        Е.К. Далезова        1991
6. Учебное пособие для школьников и абитуриентов        Л.Я. Зайцева        2005
7. Практическая грамматика немецкого языка для средней школы        Н.З. Морохова
8. Р.Х. Жарова        1998
9. Контрольные и проверочные работы по немецкому языку        Е.А. Семёнцева        2007
10. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по немецкому языку                2000
11. Воспитание культуре здоровья у студентов и учащихся старших классов в процессе обучения иноязычному общению        В.А. Шерстеникина        2003
12. Методическое пособие по немецкому языку для учащихся 11 класса        Е.Я. Осокина        1994
13. Пособие по разговорной речи немецкого языка         Н.А. Шелингер        1968
14. Немецкий язык детям        Д.О. Добровольский        1991
15. Мы поём по - немецки        З. Эстеррайхер        1973
16. Грамматика немецкого языка в таблицах и схемах        С.К. Алиева        1997
17. Маленькие театральные сценки, пьесы        А.Л. Гердт        1961
18. Подумай - отгадай        О.Ф. Серёгина        1975
19. Альбом загадок        А.И. Крещановская        1969

4. Наглядные пособия

5. Таблицы

-Материалы сайта единой коллекции цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/

                    VI.  Опись имущества кабинета № 14

7. План работы кабинета на 2017-2018 учебный год

Цели и задачи работы:

1. развитие познавательного интереса учащихся;
2. сохранение и развитие материально-технической базы, оформление кабинета;
3. обмен методическим опытом через открытые уроки, внеурочные занятия;
4. работа по самообразованию.

План работы

                                                   Утверждаю:

Директор МБОУ «Оглухинская

                                                                                    средняя общеобразовательная

                                                                   школа» Крутинского

                                                                         муниципального района

                                                           Омской области

                                                                            ___________ И.С.Лаптева

                                                                          «    » ___________   20    г.

ИНСТРУКЦИЯ

ПО ПРАВИЛАМ БЕЗОПАСНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ В КАБИНЕТЕ ИНОСТРАННОГО

ЯЗЫКА

I. Общие требования безопасности

1. Соблюдение данной инструкции обязательно для всех учащихся занимающихся в кабинете.

2. Спокойно, не торопясь, соблюдая дисциплину и порядок, входить и выходить из кабинета.

3. Не загромождать проходы сумками и портфелями.

4. Не включать электроосвещение и средства ТСО.

5. Не открывать форточки и окна.

6. Не передвигать учебные столы и стулья.

7. Не трогать руками электрические розетки.

8. Риски травмоопасности в кабинете:

-при включении электроосвещения

-при включении приборов ТСО

-при переноске оборудования и т.п.

9. Не приносить на занятия посторонние, ненужные предметы, чтобы не отвлекаться и не травмировать своих товарищей.

10.Не садиться на трубы и радиаторы водяного отопления.

II. Требования безопасности перед началом занятий

1. Не открывать ключом дверь кабинета.

2. Входить в кабинет спокойно, не торопясь.

3. Подготовить своё рабочее место., учебные принадлежности.

4. Не менять рабочее место без разрешения учителя.

5. Дежурным учащимся протереть доску чистой, влажной тканью.

III. Требования безопасности во время занятий

1. Внимательно слушать объяснения и указания учителя.

2. Соблюдать порядок и дисциплину во время урока.

3. Не включать самостоятельно приборы ТСО.

4. Не переносить оборудование и ТСО .

5. Всю учебную работу выполнять после указания учителя.

6. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте.

IV. Требования безопасности в аварийных ситуациях

1. При возникновении аварийных ситуаций (пожар и т.д.), покинуть кабинет по указанию учителя в организованном порядке, без паники согласно плану эвакуации из кабинета.

2. В случае травматизма обратитесь к учителю за помощью.

3. При плохом самочувствии или внезапном заболевании сообщите учителю.

V. Требования безопасности по окончании занятий

1. Приведите своё рабочее место в порядок.

2. Не покидайте рабочее место без разрешения учителя.

3. О всех недостатках, обнаруженных во время занятий, сообщите учителю.

4. Выходите из кабинета спокойно, не толкаясь, соблюдая дисциплину.

Заведующая  кабинетом:  _____ /Сафронова Т.В./