Методическое портфолио. презентация
статья по немецкому языку на тему
слайды к публичному выступлению
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.65 МБ |
![]() | 1.65 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проблема В основе проекта лежит какая-либо проблема. Для её решения учащимся требуется не только знание языка, но и владение большим объемом знаний разнообразных и достаточных для решения данной проблемы.
Основные умения: Ш кольники должны владеть определенными интеллектуальными, творческими и коммуникативными умениями. К интеллектуальным можно отнести умение работать с информацией, с текстом, анализировать информацию, делать обобщения, выводы и т.п. К творческим умениям психологи относят, прежде всего, умение генерировать идеи, умение находить не одно, а много вариантов решения проблемы, умение прогнозировать последствия. К коммуникативным умениям относятся, прежде всего, умение вести дискуссию, слушать и слышать собеседника, отстаивать свою точку зрения, подкрепленную аргументами; умение находить компромисс собеседником; умение лаконично излагать свою мысль.
Виды проекта Существуют следующие виды проектов: исследовательские творческие ролево-игровые информационные практико-ориентировочные.
Этапы проекта Подготовительный п ланирование проекта выдвижение идеи о бсуждение идеи Организация работы ф ормирование микрогрупп; Распределение заданий Практическая деятельность учащихся Завершающий этап Промежуточный контроль Обсуждение способа оформления проекта; Документирование проекта; Презентация результатов проекта Подведение итогов выполнения проекта: обсуждение результатов
Виды проектов
Признаки технологии проектно-ориентированного обучения соотнесенность с объективной реальной действительностью; соотнесенность с субъектом деятельности; ориентация на продукт деятельности (А. Шмидель, К. Фрей, К. Налепа, Р. Вике) ; методическая соотнесенность (Т. Копферман, Р. Зигле).
Резюме Каждый ребенок учится высказывать и отстаивать свое мнение и приводить убедительные аргументы. Проектная методика дает большие возможности для активной устной практики, помогает учащимся в дальнейшей их учебе. а проекта, которая предполагает формулировку темы, постановку целей и поиск средств для их достижения.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Проблема В основе проекта лежит какая-либо проблема. Для её решения учащимся требуется не только знание языка, но и владение большим объемом знаний разнообразных и достаточных для решения данной проблемы.
Основные умения: Ш кольники должны владеть определенными интеллектуальными, творческими и коммуникативными умениями. К интеллектуальным можно отнести умение работать с информацией, с текстом, анализировать информацию, делать обобщения, выводы и т.п. К творческим умениям психологи относят, прежде всего, умение генерировать идеи, умение находить не одно, а много вариантов решения проблемы, умение прогнозировать последствия. К коммуникативным умениям относятся, прежде всего, умение вести дискуссию, слушать и слышать собеседника, отстаивать свою точку зрения, подкрепленную аргументами; умение находить компромисс собеседником; умение лаконично излагать свою мысль.
Виды проекта Существуют следующие виды проектов: исследовательские творческие ролево-игровые информационные практико-ориентировочные.
Этапы проекта Подготовительный п ланирование проекта выдвижение идеи о бсуждение идеи Организация работы ф ормирование микрогрупп; Распределение заданий Практическая деятельность учащихся Завершающий этап Промежуточный контроль Обсуждение способа оформления проекта; Документирование проекта; Презентация результатов проекта Подведение итогов выполнения проекта: обсуждение результатов
Виды проектов
Признаки технологии проектно-ориентированного обучения соотнесенность с объективной реальной действительностью; соотнесенность с субъектом деятельности; ориентация на продукт деятельности (А. Шмидель, К. Фрей, К. Налепа, Р. Вике) ; методическая соотнесенность (Т. Копферман, Р. Зигле).
Резюме Каждый ребенок учится высказывать и отстаивать свое мнение и приводить убедительные аргументы. Проектная методика дает большие возможности для активной устной практики, помогает учащимся в дальнейшей их учебе. а проекта, которая предполагает формулировку темы, постановку целей и поиск средств для их достижения.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическое портфолио
информационная карта портфолиоПолное название портфолио: Тематическое портфолио на тему: “Организация исследовательской работы учащихся ”.Цели: обобщение методических материалов по организ...
Доклад на ШМО учителей гуманитарного цикла. Научно-методическое портфолио педагога как условие его профессионального становления.
Портфолио учителя – индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития его учеников, ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/19/picture-218377-1479582555.jpg)
Музыкально-методическое портфолио "Духовная музыка"
Данный материал будет полезен для учителей, занимающихся вопросами духовного воспитания. Здесь представлен музыкально-теоретический (статьи), музыкально-практический материал (ноты), методический мате...
Презентация Методическое портфолио
ПрезентацияМетодическое портфолио...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/28/picture-898752-1488284348.jpg)
Районный профессиональный конкурс «УЧИТЕЛЬ ЗОЛОТОГО АЛДАНА – 2017» Заочный тур «Методическое портфолио» Конкурсное задание «Методический семинар» Обобщение и систематизация опыта по теме: Формирование коммуникативных компетенций на уроках русского язы
Данный материал представляет обобщение опыта работы учителя по теме "Формирование коммуникативных компетенций на уроках русского языка и литературы". Работа включает презентацию и пояснительную ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/07/picture-381583-1512665534.jpg)
Презентация. Методическое портфолио.
Проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике. Проектная деятельность обучающихся прописана в стандарте образования. Поэтому каждый учитель долже...
Методический портфолио учителя бурятского языка Показан опыт работы учителя бурятского языка по созданию методического портфолио.
Разработки уроков устного курса (1 цикл)...