Разработка внеклассного мероприятия по немецкому языку в 6 классе «Deutschkenner».
методическая разработка по немецкому языку (6 класс) по теме

\МБОУ «Пичаевская СОШ»

Разработка внеклассного мероприятия

по немецкому языку в 6 классе «Deutschkenner».

Подготовил учитель немецкого языка

Поторыкина Т.Е.

2014-2015

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ  в 6  классе «Deutschkenner»                                   24.11.2014

Цели:

Повышение интереса к изучению немецкого языка.

Развитие творческой активности учащихся.

Задачи:

контроль усвоения лексического и грамматического материала по темам: “ EsistHerbst”, “Obst”, “Gemüse”;  контроль навыков чтения, аудирования, говорения; контроль орфографических навыков.

Оборудование:

карточки с вопросами для капитанов (приветствие и знакомство)

карточки с заданиями для конкурсов

кроссворды “Магический квадрат”, “Овощи и фрукты”

текст на перевод по теме “Herbst”

ключи к заданиям для жюри

таблица для оценок

медали, грамоты

Оформление доски

Пословица “Lernstduwas, dannkannstduwas!”

Название конкурса „Deutschkenner“

Ход мероприятия.

Ведущий: Guten Tag, liebe Kinder! HeutehabenwireineungewöhnlicheStunde. Wirhaben 2 Teams – “Äpfel” und “Gemüse”. Unser Zielist, die bestenDeutschkennerzufinden. Wirwissen, dassjedes Team eineBegrüßungvorbereitet hat. Bitte, Kapitäne, kommtzurTafel, stellteuchselbst und ihre Teams vor! Also, beginnenwir. (Капитаныполучаюткарточкисзаданием)

1. Stell dich selbst und dein Team vor!

Wieheisst du?

Wie alt bist du?

WieistdeinHobby?

Представь свою команду (название команды, девиз)

„Äpfel“: Ichheisse ……, und wieheisst du?

„Birnen“: Ichheisse ……... Ich bin 12 Jahre alt. Und wie alt bistdu?

„Äpfel“: Ich bin 12 Jahre alt. Mein Hobby istTanzen.

„Birnen“: Und mein Hobby istSport .

Ведущий: Sehr gut! Und jetztstellteure Teams vor.

„Äpfel“: Wirsind – (allezusammen) „Äpfel“! Unser Moto ist – “Wirsindreif, und rot, und süss. Wirkönn´ knackenhartenNuss!”

„Birnen“: Unser Team – (allezusammen) „Birnen“! Unser Moto ist – “WiressenreifeBirnengern, das schmecktunssehr!”

Ведущий: Ihrhabteuch gut vorbereitet! Dankeschön. Aber wirmüssenweiter. NehmteurePlätze, bitte. Jetztbekommtjedes Team einKärtchen “Welches Wortpasstnicht?”.Ichgebeeuch 2 MinutenZeit.

2. Welches Wortpasstnicht?Сл. №2
3. Der Rabe, der Spatz, die Sonne, die Taube
4. Bunt, grau, rot, kalt
5. Die Ernte, der Bauer, einbringen, die Schule
6. baden, der Herbst, kalt, der Blätterfall

Ведущий: Die Zeitist um. Bitte, gebt die Kärtchen ab. UnseregeehrteJuriprüftsie. Und Ihrbekommt die nächsteAufgabe. Noch die Kärtchen „Bildet die Sätze“. Bitte, 2 MinutenfürVorbereitung!

8. Bildet die Sätze!Сл. №3

ist, imHerbst, es, kalt, schon.

regnet, es, oft.

weht, der Wind, stark.

auf die Erde, die Blätter, fallen.

Vögel, weg, viele, fliegen.

dieErnte, die Bauern, ein, bringen.

Menschen, an den Sommer, zurück, denken.

Ведущий: Kinder, die Zeitist um! in den StundenhabtihreineAufgabemehrmalsgemacht. Das ist „BeschreibungeinigeBilder“. Wirsindüberzeugt, dassihrmitdieserAufgabesehr gut fertigwerdet. 3MinutenZeit.

9. Beschreibtbitte die Bilder!Сл.№4

Ведущий: MeineLiebe, wirfahrenweiter. Und jetzteinesehrlustigeundspannendeAufgabe –

10. Konjugierenwir die Verben

11. Ratet, vie ist das Vettr?Сл.№ 6

Ведущий: Und jetztprüfenwir, welches Team die Grammatik bessergelernt hat – und zwar, Partizip II der starken und schwachenVerben. Jedes Team bekommteinKärtchen. Bitte, 2 MinutenZeit.

12. Schreibt die richtige Form des Verbs ein!Infinitiv        Partizip II

Сл. №7

arbeiten        

lesen        

verstehen        

malen        

nehmen        

schenken

        Ведущий: Also, meineLiebe, wirmüssennoch 2 Aufgabenmachen und danachhabenwirSchlussmitdemKampf! Und jetzteineziemlichschwereAufgabe. Ihrmüsst die Fehler in 4 Sätzenfinden. EsgibthiernurgrammatischeFehler.

13. Findet die Fehler (ошибки)!Сл. №8

In der Stunde hat esvielInteressantesgeben.

Die Schüler hast einMärchengelesen.

Nussknacker hat nichtgemusiziert.

Erhaben am Fenstergesessen.

14. Audierenvir  Сл.№9
15. Dialog  Сл.№10

Ведущий: UnsereJurizählt die Punkten und wirdankenunsere Teams für die guteArbeitheute. Ihrhabtsehrschöngearbeitet, und wirsindfroh, dassihrsolchehoheErgebnissegezeigthabt.

Ведущий: Dankeschön, liebe Kinder! JetztunsereJurimachtunsbekannt, welches Team den erstenPlatzbesetzt. WirgratulierendenGevinnern