МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 100801 «ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ)»НА ТЕМУ: «ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ БЕРЛИНА»
методическая разработка по немецкому языку (10 класс) на тему

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 100801 «ТОВАРОВЕДЕНИЕ И ЭКСПЕРТИЗА КАЧЕСТВА ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ ТОВАРОВ)»

НА ТЕМУ: «ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ БЕРЛИНА»

РАЗРАБОТАЛА

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

САПРОНОВА НАДЕЖДА АНАТОЛЬЕВНА

ЛЕБЕДЯЬ

2014

Тип занятия:  комбинированное (моноцелевое)

Вид занятия: объяснительно-иллюстративное занятие с элементами игры

Цели занятия:

развивающие - развитие логического мышления, умения выбирать лексические единицы, умения выбора и синтеза, умение аргументировать ответ;

обучающая - развитие умений аудирования, монологической и диалогической речи;

сопутствующие - совершенствование лексических навыков, развитие навыков чтения и аудирования;

воспитательные - Прививать интерес к культуре, традициям, достопримечательностям Германии;

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук.

Оформление:

Карта Германии

Фотографии, иллюстрации с изображениями достопримечательностей Берлина.

Презентация по теме: “ Die Sehenswurdigkeit im Berlin”.

Путеводитель Томаса Кука «Берлин» Издательство «Москва 2007».

Предварительная подготовка:

В кабинете оформлена выставка о Берлине. Студенты самостоятельно находят тексты с описанием достопримечательностей Берлина, читают их, переводят, делятся друг с другом, если возникают  трудности,  обращаются за помощью к преподавателю.

Междисциплинарные связи: история, литература, география, регионоведение

Литература, интернет-ресурсы

1.        И. Л. Бим, Л. М. Санникова, П. А. РазиновSchritte 1: Lehrerbeiheft /

2.        Немецкий Язык. Экспресс-метод Илоны Давыдовой, 2007

3.        LivingLanguage, Немецкий за 1 час. Аудиокурс немецкого языка - DeltaPublishing, 2007

http://hueber.ru/

http://www. kniga.ru/

http://de.wikipedia.org

Ход занятия

I. Экспозиция

1. Приветствие

Lehrer: Guten Tag!

- Setzt euch.Wir beginnen unseren Deutschunterricht.

- Der wie vielte ist heute?

-Welcher Wochentag ist heute?

-Wer fehlt heute?

Und jetzt schaut an die Tafel und sagt, wie heißt das Thema der heutigen Stunde?

(демонстрируется слайд №1)

Student: Das Thema der heutigen Stunde heißt „ Die Sehenswurdigkeit im Berlin“.

2. Организационный момент.

Guten Tag! Gott zum Grusse! Habe ich Ehre! Herzlich willkommen! Salut!

Im Deutschland gibt es zahlreiche Grussformeln.

Viele Menschen reisen gern .Heute reisen wir auch. Wohin? In Deutschland und in der Stadt Berlin.

3. Фонетическая зарядка:

Беседа о Германии (показ слайдов)

Wo liegt Deutschland?

Welche Meere umspülen Deutschland?

An welche Staaten grenzt es?

Im Osten? Im Westen? Im Süden? Im Norden?

Aus wieviel Bundesländern besteht Deutschland?

Wie heissen sie?

Wie heissen die Hauptstädte dieser Bundesländern?

(демонстрируются слайды №2,3,4)

II.Презентация нового материала

1. Работа над монологическим высказыванием «Достопримечательности Берлина» („Die Sehenswurdigkeit im Berlin “)

1. Сообщение о Берлине как столице Германии (показ слайдов)

а) Введение в ситуацию

Существует много экскурсионных предложений. Давайте поможем им сориентироваться в этом количестве предложений. Остановимся на Берлине и рассмотрим подробнее что можно предложить посмотреть туристу в этом городе.

б) Предложенная информация будет содержать ряд незнакомых слов (слова написаны на доске) Снятие трудностей

Die Sehenswurdigkeit

Das Brandenburger Tor

Der Alexanderplatz

Die Fernsehturm

Die Museuminsel

Das Rotes Rathaus

Die Strasse Unter-den-Linden

Die Deutsche Staatsbibliothek

Die Deutsche Staatsoper

с) Преподаватель: Прослушайте из истории Берлина, запишите и скажите, когда возник город и в каком году он стал столицей. Сообщения студентов о достопримечательностях Берлина, используя презентацию

Студент 1: Berlin ist die Hauptstadt des Deutschlandes. Das ist eine alte Stadt. Berlin war immer ein wichtiger Handelspunkt zwischen Osten und Westen. Sie entstand im 13. Jahrhundert und entwiekelte Sie wurde im 19. Jahrhundert zu einer der grosten Stadte Europas, zu einer der bedeutenden Kultur und Verkehrszentrum. (демонстрируются слайды №5,6)

d)  Преподаватель: Прослушайте сообщения студентов о достопримечательностях Берлина (рассказ студентов сопровождается показом слайдов презентации) и запишите кратко услышанную информацию.

Студент 2: Das Symbol Berlins ist das Brandenburger Tor. Es wurde in den Jahren 1788 – 1791 errichtet. Wahrend des 2. Weltkrieges wurde das Brandenburger Tor zerstort. Im   Jahre 1959 wurde es wieder aufgebaut. Hinter dem Brandenburger Tor verlief die Staatsgrenze zu Westberlin. Von Brandenburger Tor beginnt die schonsten Strase Berlin. Sie heist “Unter den Linden”. Sie ist uber 300 Jahre alt. Die Lindeallee mit 321 Linden in vier Reihen gepflanzt ist weltbekannt. Viele historische Gebaude befinden sich in dieser Strasse. Das ist die Deutsche Staatsbibliothek. (демонстрируется слайд №7)

Студент 3: Die Deutsche Staatsbibliothek. Im Zentrum Berlins, in beruhmten Strasse “Unter den Linden” und nicht weit von der Humboldt – Universitat liegt die Deutsche Staatsbibliothek. Ihre beruhmtesten Leser war Karl Marx Friearich Engels und W.I.Lenin hat dieser Bibliothek gearbeitet. Vor 300 Jahre war es eine kleine Buchersammlung. Jetzt ist die Deutsche Staatsbibliothek die grosste Buchersammlung. In die Bibliothek sind uber 6 Millionen Bucher, Zeitschriften und Schallplatten. Jedes Jahr bekommt die Bibliothek mehr als 80000 Bucher. Viele von ihnen sind fremdsprachig. In der Deutschen Staatsbibliothek gibt es 6 wissenschaftlieche Spezialabteilungen.

        In der Musikabteilung kann man Noten von Bach, Mozart, Beethoven und anderen beruhmten Komponisten sehen. Diese Noten sind Komponisten selbst geschrieben. (демонстрируется слайд №8)

Студент 4: Die Deutsche Staatsoper. Auf der Strase “Unter den Linden” (демонстрируется слайд №9) befindet sich auch der Deutsche Staatsoper. Das Gebaude ist im Barack Stil erbaut. Nach einen Brand (1843). Uns nach dem 8. Weltkrieg wurde das Gebaude der  Staatsoper zerstort ober Berliner nahmen an dem Wiederautbau Hauptstaad aktiv teil. Auf initiative von Wilhelm Peck wurde das Gebaude der Staatsoper wieder aufgebaut und schon am 11 September 1955 feierlieh eroffnet.  (демонстрируется слайд №10)

Студент 5:          Das alte Rathaus ist zweite 7 Symbol der Stadt. In mitten heflicher Grunanlagen erhebt sich das Berliner Rathaus. Es wurde 1865 – 1870 aus rotten Backsteine erbaut, deshalb es Rotes Rathaus genannt wird. Sein Turm ist 97m hoch. Sein Wandfries zeigl Bilder aus der Berliner Geschichte. (демонстрируется слайд №11)

Студент 6: Die Museuminsel. So wird der Platz genannt, auf dem vier Mussen  Berlins liegen: Pergamon – Museum. Bode – Museum National Galerie Altes Museum. Die National Galerie (1866 – 1876) enthalt Gerialde und Skulpturen des19. und 20. Jahrhunderts. Das  Pergamon – Museum. Das sind die Kunstschatze aus Kleinasien. Es ist beruhmt durch den Pergamon – Altar. Der Spitze der Museuminzel nimmt das Bode - Museum ein.Es tragt den Namen seines Schopfers (1904) Wilhelm von Bode. Es erthalt ein Munzkabinet das Agyptische Museum und eine Gemaldegalerie mit alterer deutscher, talienischer und  franzosischer Kunst. (демонстрируется слайд №12)

Студент 7: Alexanderplatz. Der groste und schonste Platz Berlins ist Alexanderplatz. Er bekam seinen Namen dem russischen Zaren  Alexander dem Ersten zu Ehren. Er besuchte der Stadt 1805. Hier befindet sich das neue Zentrum Berlins. Hier kreuzen sich die Verkеrsstrecken: S – Bach (Stadt –Bach), U – Bach (Metro), Omnibusse Strasenbahnen. In der Mitte des Alexanderplatzes befindet sich ein schoner Springbrunnen. Am Alexanderplatz sind viele moderne Hochhauser das 13 Stochige Interhotel «Berolina» (1964), das groste Berliner Warenhaus, das 39 stockige  Interhotel «Stadt Berlin» (1970). (демонстрируется слайд №13)

Студент 8: Im Treptower Park befindet sich das sowjetische Ehrenmal. Es ist Helden der Sowjetarmee gewidmet, die im Kampf um die Befreiung Europas vom Hitlerfaschismus fielen. Uber 20000 bei der Befreiung Berlins gefallene Soldaten und Offiziere liegen hier unter den Steinplatten, Sarkophagen und im Mausdeum. Stolz erhebt sich die hohe bronzene Figur eines   Sowjetsoldaten, der das Hakenkreuz mit einem Schwert zerschlagen und auf seinem Art ein geretletes deutsches Kind halt. (демонстрируется слайд №14)

Студент 9: Im Berliner Tierpark ist einer der 12 grosten Zoos in Europa. Die Tierpark befindet sich in altem Park von Friedrichsfelde. Der Aufbau des Tierparks wurde 1955 begonnen. Tausende Einwecher der Stadt haben dabei mitgeholfen. Heute ist der Tierpark der Stalz der Hauptstadt. Der Berliner Tierpark ist gros. Sein Territorium ist 1,6 km. Auf diesem Territorium leben uber 5 Tausend versehiedene Tiere. Hier sind Lowen Tieger, Baren, Krokodile, Fuchse, Leoparden, Hyanen, Antilopen, Kanguruh, Giraffen, Pelikane, Flamingos, Kolibris und andere Tiere aus allen Kontinenten der welt. Viele Tiere und Vogel leben hier frei. (демонстрируется слайд №15)

Студент 10: Am Alfred – Brehm – Haus gibt es Katzen. Liere: Tiger, Lowen, Pumas, Jaguare, Leoparden, Vitrinene mit Kolibris und Papagaien, Aguarien mit schonen Fischen.

        Im Zentrum des Brehm Hauses ist das «Glashaus» mit einer schonen Tropenlandschaft An die 8000 Pflanzen stehen in diesem Glashaus: Palmen, Bambus, eine grose. Sammlung von Orehideen und vieles andere. Hier kann man exotische Vogel sehen.

        Vor dem   Alfred – Brehm – Haus befindet sich der Kinder – Tierpark mit einem grosen Spielplatz. Im Zentrum des Kinder – Tierparks ist eine Freianlage fur Jungbaren.

        Fur Kranke Tiere gibt es eine grose Tierklinik mit Laboratorien, Rontgenanlage und Operationssaal. Der Berliner Tierpark ist der groste Sehenswurdigkeiten der Staadt. (демонстрируется слайд 16)

Студент 11: Der Fernseturm. Nicht weit von dem Alexanderplatz befindet sich neue Wahrzeichen Berlins -  der Ferhseturm. Dieser Ferhseturm ist das zweithochste Bauwerk Europas. Seine Gesamthohe betragt 365 m. In 203 m Hohe liegt in der Turmkugel ein Aussiechtsgeschos, daruber das Café, dessen Platform in einer Stunde eine ganze Umdrehung vollfuhrt.  (демонстрируется слайд №17)

2. Физкультминутка

Упражнение выполняется со зрительной опорой (клип «Links und rechts…),повторяем лексику (налево, направо, вперед, назад).

Wir sind müde. Machen wir eine Turnpause! «Links und rechts…»

III.Проработка нового материала

1. Контроль аудирования.

Преподаватель: заполните предлагаемый текст, где дана информация о Берлине как экскурсионном пункте.  (работа с интерактивной доской)

Berlin

… ist die Hauptstadt des Deutschlandes. Sie entstand im … Jahrhundert und entwiekelte Sie wurde im … Jahrhundert zu einer der grosten Stadte Europas, zu einer der bedeutenden Kultur und Verkehrszentrum.

 Das Symbol Berlins ist … . Es wurde in den Jahren 1788 – 1791 errichtet. Wahrend des 2. Weltkrieges wurde …. zerstort. Im   Jahre 1959 wurde es wieder aufgebaut. Von … beginnt die schonsten Strase Berlin. Sie heist …. Sie ist uber 300 Jahre alt. Viele historische Gebaude befinden sich in dieser Strasse. Das ist die Deutsche Staatsbibliothek.

 Im Zentrum Berlins, in beruhmten Strasse “Unter den Linden” und nicht weit von der Humboldt – Universitat liegt …. In die Bibliothek sind uber 6 Millionen Bucher, Zeitschriften und Schallplatten. In der … gibt es 6 wissenschaftlieche Spezialabteilungen. Auf der Strase “Unter den Linden” befindet sich auch der Deutsche Staatsoper. Das Gebaude ist im Barack Stil erbaut.

         … leben Grostiere wie Lower, Tieger, Leoparden, Warane und andere. Hier sind auch verschiedene Vogel. Das sind Singvogel und Papagalien.

Das alte … ist zweite Symbol der Stadt. Es wurde 1865 – 1870 aus rotten Backsteine erbaut, deshalb es Rotes Rathaus genannt wird. Sein Turm ist 97m hoch. Sein Wandfries zeigl Bilder aus der Berliner Geschichte.

Die Museuminsel besteht aus … .

Der groste und schonste Platz Berlins ist … Er bekam seinen Namen dem russischen Zaren  Alexander dem Ersten zu Ehren. Er besuchte der Stadt 1805

In der Mitte des Alexanderplatzes befindet sich ein schoner …

Im Treptower Park befindet sich ….

… befindet sich in altem Park von Friedrichsfelde. Sein Territorium ist 1,6 km. Auf diesem Territorium leben uber 5 Tausend versehiedene Tiere. Hier sind Lowen Tieger, Baren, Krokodile, Fuchse, Leoparden, Hyanen, Antilopen, Kanguruh, Giraffen, Pelikane, Flamingos, Kolibris und andere Tiere aus allen Kontinenten der welt. Viele Tiere und Vogel leben hier frei. Nicht weit von dem Alexanderplatz befindet sich neue Wahrzeichen Berlins -  … . Dieser … ist das zweithochste Bauwerk Europas. Seine Gesamthohe betragt 365 m.

2. . Беседа по содержанию текста         «Berlin»

IV.Контроль и оценка

1. Подведение итогов урока

Lehrer:Heute in der Stunde haben wir viel gearbeitet. Was haben wir gemacht?

Wir haben eine Stadtrundfahrt durch Berlin gemacht.

Wir haben Fotos der Stadt gesehen.

Wir haben eine lexische Übung gemacht.

Wir haben gespielt

Wir haben gut gearbeitet.

2. Выставление оценок с комментированием

V.Организационно-связующий этап

Решение речевого задания: Группе предлагаю экскурсионные поездки  в Рим, Лондон, Берлин. Убедите выбрать именно Берлин. (демонстрируется слайд №18)