Методические разработки по немецкому языку: контрольные работы в 7-м классе в школе с углублённым изучением языка.
методическая разработка по немецкому языку на тему

Методические разработки по немецкому языку: контрольные работы в 7-м классе в школе с углублённым изучением языка.

   В своей работе по преподаванию немецкого языка мы используем учебник «Моsaika» под ред. Гальсковой. Мы считаем, что этот учебник заслуживает всяческих похвал в области выбора лексического и грамматического материала. Однако есть некоторые трудности, с которыми встречаются учителя в своей работе, и надо сказать не только с этим учебником. Авторы учебников не предлагают свои варианты контроля над знаниями учащихся. Поэтому в конце каждой четверти учителям приходится самим выдумывать содержание контрольных работ. В этой связи мы и предлагаем некоторые варианты контрольных работ для 7-го класса.

Kontrollarbeit  1. Die 7. Klasse.

Aufgabe I. Setzt die Verben in Perfekt ein.

1. Der neue Film (gefallen) mir besonders gut.
2. Ich (sein) in Moskau ganz kurz .
3. In der Pause (laufen) die Jungen auf den Hof.
4. Schon in seiner Kindheit (interessieren sich) er für deutsche Literatur.
5. Das Buch (gefallen) vom Tisch auf den Fußboden.
6. Kurt (erkennen) mich nicht.
7. Die Gruppe der Touristen (vorbeifahren) am Denkmal für Peter den I.
8. Wann (aufstehen) du heute ?
9. Aus ihr (werden) eine gute Ärztin.
10. Heinrich Heine (schaffen) viele lyrische Gedichte.
11. Der Frühling (kommen) noch nicht.
12. Zum Geburtstag (einladen) ich viele Gäste.

Aufgabe II. Benutzt richtig Rektion der Verben.

1. Meine Mutter wendet sich .......Verkäuferin.
2. Wir hoffen ... bessere... Winter.
3. Du störst ... Bruder.
4. Wir bereiten uns ... nächste Kontrollarbeit vor.
5. Erinnerst du dich noch ... (unser) alten Lehrer?
6. Interessierst du dich ...Biologie?
7. Ärgere dich nicht ... (sein) Wörter.
8. Er kümmert sich sehr gut ... (sein) Hund.
9. Frau Müller kann ...(unser) harten Winter nicht gewöhnen.
10. Rotkäppchen begegnete im Wald ...Wolf.
11. ...(Wer)hast du während der Reise kennen gelernt?
12. Die Luftverschmutzung schadet ... Gesundheit der Menschen.
13. Unsere Klasse ist ... Konzert verantwortlich.
14. Alle Mitschüler haben ... Neujahrsquiz teilgenommen.

Aufgabe III. Setzt die passenden Wörter ein.

1. Ein Engländer und eine ......haben mir diese Ansichtskarte geschenkt.
2. Die Finnin und der ...... leben in Finnland.
3. Die Schweizer sprechen Deutsch, ........., Italienisch und Rätoromanisch.
4. Alte ......haben viele Mythen über verschiedene Götter ausgedacht.
5. Zwischen den Niederlanden und Frankreich liegt ......mit der Hauptstadt Brüssel.
6. ...... sprechen Spanisch.
7. Der ......, der ......und der ......sind die Einwohner Großbritaniens.
8. Die Dänin sprach mit dem......auf Dänisch.
9. Meine bekannte ......wohnt in der Hauptstadt Österreichs ........
10. ......,die Hauptstadt Frankreichs, liegt an der ......
11. Köln, das am......liegt, war früher eine römische Festung und eine slawische Siedlung.
12. Vilnus ist die Hauptstadt von .......
13. London liegt an ......
14. Die ......Sprachgruppe enthält nur eine Sprache.
15. ......bekam seinen Namen nach der Tochter des ......Königs Agenor.
16. ......reichen sich die Hand zur Begrüßung.

Kontrollarbeit 2. Die 7. Klasse.

Aufgabe I. Bestimmt richtig die Bedeutung der Verben „haben“, „sein“, „werden“. Setzt richtig „zu“ ein.

1. Seine Schwester hat im Juli schon Abitur ...machen.
2. Er wird im Sommer nach Frankreich ...fahren.
3. Dieser Text ist leicht ...übersetzen.
4. Mein Bruder ist über den Fluss schnell ...geschwommen.
5. Wir werden von der Lehrerin oft ...gelobt.
6.  Die Tiere im Zoo sind nicht ...füttern.
7. In den letzten Tagen hatte ich noch vieles ...besorgen.
8. Die Erstklässler werden von der Direktorin ...begrüßt.
9. Unsere alte Uhr ist noch ...reparieren.
10. Nicht jeder Wunsch des Kindes ist ...erfüllen.
11. Die Nixe hat den Prinzen am Strand ...gesehen.
12. Dieses Buch war noch im vorigen Jahr überall ...kaufen.
13. Nach der Arbeit hatte Monika noch etwas zum Abendbrot ...kaufen.
14. Am Donnerstag werden die Studenten eine Prüfung in Physik... ablegen.
15. Der Kranke hat diese Arznei noch eine Woche ...einnehmen.
16. Die Temperatur wird jetzt ständig...steigen.
17. Die Übung ist von den Schülern schnell erledigt ...worden.
18. Die moderne Medizin hat noch viele Probleme ...lösen.
19. Er ist von seinen Freunden... vergessen.

Aufgabe II. Setzt das nach dem Sinn passende Wort.

1. Wir haben uns ..., sich um 6 Uhr abends zu treffen.
2. Den ganzen Abend ... sich mit Computer.
3. Wenn man ins Internet kommt, kann man sich mit Internetfreunden ...
4. Wer Freunde hat, ...sich nie allein.
5. Elke und Sabine haben einander vor 2 Jahren über Internet ...
6. Karin ...uns, zur Disko zu gehen.
7. Inge ... Theaterkarten zur Oper.  
8. Der Vater muss sich ..., um das Spiel gegen mich zu ....
9. Im Wasser kann ich mich gut ....
10. In der Woche habe ich glücklicherweise ...., dreimal zu trainieren.
11. Manchmal ... mir meine Eltern vor dem Fersehen lange zu sitzen.
12. Mein Trainer ...mir, regelmäßig zum Training zu kommen.
13. Sein Trainer ... ihn vor möglichen Gefahren beim Fechten.
14. Die Jungen sind ..., dass Mädchen empfindlich sind.
15. Die Mädchen denken, dass die Jungen ein... Leben führen können.
16. Die 50 Aufsätze haben sich inthaltlich fast nicht voneinander ...
17. Die Frau denkt nur an sich selbst, weil sie ... und ... ist.
18. Der Junge hat schmutzige Hefte, weil er ... ist.
19. Linda beherrscht sich gut, weil sie ...ist.

20.Sie .... sich über jede Kleinigkeit ..., weil sie empfindlich ist.  21.Wenn zwei sich..., freut  

      sich der Dritte.  

22.Den Freund ... man in den Not.

23.Kommt Zeit, kommt ....

24.Einem geschenkten Gaul, schaut man nicht ins ...

      25.Ich wünsche, dass wir am Wettbewerb ... können.

26.Ich wünsche, dass wir uns gut ... können.

27.Ich muss die Hausarbeit allein...

28.In den Herbstferien war das Wetter ..., darum hatte ich einen Regenmantel anzuziehen.

Kontrollarbeit 3. Die 7. Klasse.

Aufgabe I.

Bestimmt das Geschlecht der Substantive:

Revolution        Junge                  Montag

Ingenieur           Fähigkeit            Ärztin

Monument         Fanatismus         Soldat

Ereignis             Tischler             Malerei

Finsternis           Tulpe                 Rätsel

Komponist         Frühling             Museum

Leben                 Lernen                Fünf

Dose                   Diktat                Geschichte

Plakat                 Bildung             Ananas

Universität         Lehrling             Häuschen

Zeichen              Gebäude             Mathematik

„Wolga“              Tu-154               „Königin Maria“

Fräulein               Banana               Aquarium

Apfel                   Sommer              Linde

Gesundheit          Viertel                 Fähigkeit

Technik                Melodie              Schicksal

Eigenschaft          Erlaubnis             Irrtum

Reichtum              Eigentum            Mädchen

Hunger                  Kompliment        Diktat

Medikament          Gedicht               Getränk

Temperatur            Lineal                 Musik

Industrie                Lauf                    Tastatur

Aufgabe II. Setzt die Sätze ins Passiv ein.

1. Die Schüler sangen Lieder.
2. Die Erstklässler tragen Gedichte vor.
3. Der Direktor hat alle Schüler und Lehrer begrüßt.
4. Die Klassenleiterin wird neue Bücher verteilen.
5. Die Familie grillt im Garten Würstchen.
6. Das Kind hat ein Märchenbuch gelesen.
7. Der junge Musiker wird tolle Musik komponieren.
8. Die verpackten Geschenke legte man unter den Tannenbaum.
9. Man hatte Weihnachtssterne gebastelt.
10. Das Mädchen hat den Brief in den Briefkasten eingeworfen.
11. Hast du die Kartoffeln geschält?
12. Wir übersetzen das Gedicht in die englische Sprache.
13. Der Lehrer wird heute das neue Material erklären.
14. Die Chemiker haben viele Experimente durchgeführt.

Aufgabe III. Bildet den Konjunktiv II.

1. Ich habe nicht viele Freunde.
2. Wir wollen dich gerne besuchen, aber wir haben deine Adresse nicht.
3. Ich will, dass du mir hilft.
4. Ich bin kein Junge, darum zeige ich meine Gefühle.
5. Ich wünsche, dass morgen ein Fest ist.
6. Mein Freund ist nicht mit den Hausaufgaben fertig, darum kann er ins Kino nicht mitgehen.
7. Es regnet morgen. Dann nehme ich am Wettkampf nicht teil.
8. Sie ist nicht zuverlässig, darum vertragen wir uns nicht gut.
9. Ich lerne nicht besonders gut Deutsch, darum sind meine Leistingen klein.
10. Er ist frech, darum will ich mich mit ihm nicht befreunden.
11. Ich kann das richtige Buch nicht finden, darum kann ich den Aufsatz nicht rechtzeitig schreiben.

Aufgabe IV. Setzt Infinitiv mit „zu“ oder ohne „zu“.

1. Es beginnt...regnen.
2. Versprich uns nicht ... rauschen.
3. Nach dem Unterricht gehen alle ... tanzen.
4. Aus meinem Zimmer höre ich früh am Morgen die Vögel ... singen.
5. Ich rate dir dieses Museum ... besuchen.
6. Im Herbst sieht man am Himmel viele Zugvögel ... fliegen.
7. Er hatte keine Möglichkeit, sich im Sessel gemütlich ... setzen.
8. Wir versuchen die Wohnung in Ordnung ... brungen.
9. Es ist angenehm, Sie ....kennenzulernen.
10. Der Arzt verbietet meinem Bruder ...laufen.
11. Wir hoffen nach Wien ...fahren.
12. Im vorigen Jahr gelang es mir Susdal ...besuchen.

Aufgabe V. Übersetzt ins Russische.

1. Через жестоких героев фильмов получают дети плохие примеры для подражания.
2. Когда дети смотрят фильмы ужасов, они пытаются решить свои проблемы с помощью насилия.
3. Фильмы ужасов портят детям настроение.
4. Телевидение не должно бы показывать передачи, которые вредят детям.
5. Некоторые родители ничего не делают, чтобы отвлечь их детей от телевидения.
6. Без телевидения вполне можно обойтись.
7. Дети не должны сами решать, смотреть ли им фильмы ужасов.
8. Я предлагаю вообще не снимать и не показывать жестокие фильмы.
9. Ви-Чипы можно вставить в каждый телевизор.
10. По моему мнению, ужастики должны идти поздно ночью.
11. Родители должны выключать телевизор, после того, как их дети посмотрели телевизор час-полтора.
12. В Берлине организуют международный кинофестиваль.
13. Просмотр телевизора стал моей привычкой.
14. У нас телевизор всегда включен.

Kontrollarbeit 4.

Aufgabe I. Setzt richtige Prepositionen ein.

1. Er half ihm ... Freundschaft.
2. Er schwieg ... Höflichkeit.
3. Sie zitterte ... Kälte.
4. Max liest dieses Buch ... Interesse, nicht ... Langweile.
5. Sie konnte ... Hitze und ... Lärm nicht schlafen.
6. Wir haben ihm ... Mitleid geholfen.
7. ... Überraschung konnte sie nichts sagen.
8. Die Mutter war außer sich ... Aufregung.
9. Es ist ... Dummheit und ... Unvorsichtigkeit geschehen.
10. Sie weinte .. Glück, er lachte ... Freude.
11. Er hörte nicht ... Interesse, sondern ... Höflichkeit zu.

Aufgabe II. Bestimmt richtig die Rektion der Verben.

1. Lisa war ... ihr... neuen Freund stolz.
2. Lisa verstand sich ... Jakob ... acht Wochen sehr gut.
3. Hans verabredete sich ... Luisa, in den Park zu gehen.
4. Helena staunte ... ... Wörter von Dieter.
5. Max hielt seine neue Freundin ... ein... schönes Mädchen.
6. Marie hat Den verlassen, er war ... ihr enttäuscht.
7. Der Junge wollte sich ... ... Freundin entschuldigen.
8. Inge hatte Angst ... Jakob.
9. Er hoffte ... ihr... Kommen.
10. Jetzt wusste Heini, dass Erika ... ... neuen Freundin unterschied.

Aufgabe III. Setzt das richtige Wort ein.

1. Er kann sich nur schwer ...... und hört deshalb nicht aufmerksam zu.
2. Sie kann essen, was sie ...., und bleibt .... schlank.
3. Du reagierst schon wieder so aggressiv, du solltest ein bisschen ..... sein.
4. Hallo, Peter, du, ich habe ... mit meinen Matheaufgaben. .... du mir helfen?
5. Mensch, hier ... man nicht rauchen.
6. Brigitte, Mutti hat dich eben ...., sie wartet auf dich.
7. Ich möchte mit dir ..... sprechen.
8. Möchtest du noch ...  Kuchen?
9. ....doch nicht so, ich kann dich auch so gut hören.
10. Hier ist eine Schule und man darf hier nicht schneller als 30 ... .... fahren.
11. Das Mosaik ist eine Einlegearbeit aus .... Steinchen.
12. Am Wochenende möchte ich etwas ... und gehe zu meinen Freunden.

Aufgabe IV.Ergänzt die schregedruckten Wörter durch Synonyme.

1. Ich habe ihn gestern getroffen.
2. Mach bitte das Fenster zu!
3. Vergiss bitte nicht das Licht  auszumachen!
4. Wann beginnt der Film?
5. Mach bitte das Radio an!
6.  Unsere Wohnung befindet sich im 5. Stock.
7. Hast du deine Eltern angerufen?
8. Hast du mit ihnen darüber schon gesprochen?
9. Hast du meinen E-Mail-Brief bekommen?
10.  Was planst du für das Wochenende?