Элективный бизнес - курс по немецкому языку
элективный курс по немецкому языку (10 класс) по теме

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

          Элективный бизнес-курс по немецкому языку предназначен для учащихся 10-11 классов.

 Курс делает возможным обучить учащихся основам делового общения в устных и письменных формах в типичных ситуациях - знакомство, разговор по телефону, командировка в одну из немецкоязычных стран, заказ билета и номера в гостинице, в банке, в магазине, в ресторане, знакомство с фирмой, ведение деловых переговоров, коммерческая корреспонденция (письмо, письмо-заказ, предложение, заказ, отзыв заказа, счет, рекламация и т. д.). Курс содержит также большое количество страноведческой информации, необходимой для деловой поездки в немецкоязычную страну (городской транспорт, гостиница, пользование расписанием самолетов и поездах, цены в магазинах, размеры и т. п.)

Цель курса: формирование коммуникативно-когнитивной иноязычной компетенции обучающихся в ситуациях повседневного и делового общения.

Задачи курса

• Достижение уровня владения немецкимязыком, достаточного для делового общения,  для построения индивидуальной траектории развития;
• Формирование компенсаторных умений, направленных на реализацию иноязычного общения вербальными и невербальными средствами;
• Освоение обучающимися систематических знаний и способов действий для использования немецкого языка в профессиональной деятельности.

Тип программы - модульный, то есть она состоит из отдельных модулей, не связанных между собой, что особенно удобно для преподавателей и учащихся.

Программа сочетает в себе продуктивное (лекции) и репродуктивное начало, когда учащиеся сами решают поставленные перед ними задачи.

Бизнес-курс углубляет и дополняет темы, изучаемые в средней школе («Meine Familie», «Die Wohnung», «Die Kleidung», «Im Geschäft», «Rund ums Geld», «Das Essen» и др.) и связан по содержанию с экономикой.

Продолжительность курса - 34 часа. Рекомендуемое количество учащихся в группе 8-10.

При обучении используются такие методы и формы как объяснительно-иллюстративный, закрепление, игра, интенсивный метод.

Технологии обучения

Основной формой организации учебных занятий является классно-урочная система. Занятия носят практическую направленность и коммуникативный характер. Используются следующие формы организации занятий:

• Урок-лекция;
• Урок-семинар с использованием интерактивных методов и приемов обучения, прежде всего ролевых игр;
• Урок с применением информационно-коммуникационных технологий, с использованием сетевых образовательных  ресурсов;
• Дистанционная форма организации урока;
• Проектные технологии.

Формы контроля

• Различные виды тестовых заданий по контролю всех видов речевой деятельности;
• Оформление деловой документации (деловое письмо, рекламация, резюме, заявление о приеме на работу и т.д.);
• Презентация проектов;
• Рефераты.

Ожидаемый результат

Результат планируется в зависимости от выбора формата курса. Возможными «социальными пробами» могут быть:

• Участие в международной проектной деятельности (школьный обмен – театральный проект – проект «Россия –Германия в диалоге культур»);
• Участие в международных обучающих  программах для школьников;
• Личное и деловое общение с использованием рабочих аккаунтов.

Содержание (10 класс)

Тема 1: ВИЗИТКА БИЗНЕСМЕНА. Количество часов: 2.

Теория: Визитка бизнесмена. Правила ее оформления. Обращение к друзьям, родственникам, официальным лицам. Как представиться? Названия стран.

Практические умения и навыки: Извлечение информации из визитки, представление делового партнера на основе его визитки, изготовление эскиза визитки.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: визитная карточка, краткое монологическое высказывание.

Тема 2: ПЕРСОНАЛ ФИРМЫ. Количество часов: 2Теория: Структура фирмы. Должностные обязанности персонала.

Практические умения и навыки: Ведение диалога при приеме на работу. Представление сотрудников директором фирмы.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: диалог «Прием на работу».

Тема 3: ПРИЕМ НА РАБОТУ. Количество часов: 2

Теория: Структура фирмы. Должностные обязанности персонала.

Практические умения и навыки: Заполнение анкеты. Восприятие на слух интервью.

Форма проведения занятия: ролевая игра.

Форма контроля: анкета.

Тема 4: РАЗГОВОР ПО ТЕЛЕФОНУ. Количество часов: 2

Теория: Разговор по телефону: представление, передача информации, прощание. Поведение при неправильном соединении.

Практические умения и навыки: Учить называть номер телефона и вести телефонный разговор.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: краткие диалоги.

Тема 5: ЗАКАЗ БИЛЕТА НА САМОЛЕТ. Количество часов: 2

Теория: Расписание авиарейсов. Время в европейских странах. Заказ авиабилета.

Практические умения и навыки: Учить извлекать необходимую информацию из расписания авиарейсов. Учить заказывать авиабилет.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: краткие диалоги и монологи.

Тема 6: ЗАКАЗ НОМЕРА В ГОСТИНИЦЕ. Количество часов: 2

Теория: Заказ номера в гостинице. Реклама авиакомпании. Практические умения и навыки: Учить заказывать номер в гостинице. Учить извлекать информацию из рекламы.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: восстановление диалога.

Тема 7: ДЕЛОВОЕ ПИСЬМО. Количество часов: 2

Теория: Реквизиты делового письма, лексика и клише, употребляемые в деловом письме.

Практические умения и навыки: Учить писать деловое письмо. Учить извлекать необходимую информацию из делового письма.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: деловое письмо.

Тема 8: ТАМОЖЕННЫЙ КОНТРОЛЬ. Количество часов: 2

Теория: Таможенные правила в Германии. Формальности, необходимые для выезда за границу.

Практические умения и навыки: Учить учащихся объясняться в посольстве и на таможне.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: краткие высказывания.

Тема 9: ГОРОДСКОЙ ТРАНСПОРТ В ГЕРМАНИИ. Количество часов: 2

Теория: Виды городского транспорта в Германии. Расписание движения городского транспорта. Символы на городских улицах и вокзалах.

Практические умения и навыки: Учить учащихся пользоваться расписанием. Учить запрашивать необходимую информацию о городском и пригородном транспорте.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: краткие монологи.

Тема 10: ПРИБЫТИЕ В ГЕРМАНИЮ. Количество часов: 2

Теория: Практические умения и навыки: Учить вести беседу в самолете, на таможне, на автобусной остановке.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: диалог.

Тема 11: В ГОСТИНИЦЕ. Количество часов: 2

Теория: Виды гостиниц в Германии. Что предлагает гостиница? Виды обслуживания в гостиницах.

Практические умения и навыки: Учить заказывать номер в гостинице.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: заполнение регистрационного формуляра в гостинице. Описание гостиничного номера. Письмо домой.

Тема 12: В РЕСТОРАНЕ. Количество часов: 2

Теория: Виды предприятия в Германии. Время приема пищи в Германии.

Практические умения и навыки: Учить понимать меню и заказывать еду.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: диалог.

Тема 13: ПИСЬМО-ЗАПРОС. Количество часов: 2

Теория: Письмо-запрос: лексика, клише и выражения, структура письма-запроса.

Практические умения и навыки: Учить писать письмо-запрос.

Форма проведения занятия: традиционная.

Форма контроля: письмо-запр

Тема 14: ДЕЛОВЫЕ ЛЮДИ В ГЕРМАНИИ. Количество часов: 2

Теория: Подготовка и порядок проведения пресс-конференции.

Практические умения и навыки: Учить задавать вопросы и отвечать на них в условиях конкретной ситуации.

Форма проведения занятия: пресс-конференция.

Форма контроля: диалог

Тема 15: УСТРОЙСТВО НА РАБОТУ. Количество часов: 2

Теория: Порядок устройства на работу в Германии. Требования к менеджеру.

Практические умения и навыки: Учит писать заявление о приеме на работу, писать автобиографию. Учить рассказывать о семье и родственниках.

Форма проведения занятия: традиционная

Форма контроля: автобиография, заявление о приеме на работу

Тема 16: ОСМОТР ФИРМЫ. Количество часов: 2

Теория: Виды частного предпринимательства в Германии. Практические умения  и  навыки:  Учить рассказывать  о фирме, ее персонале.

Форма проведения занятия: ролевая игра.

Форма контроля: диалоги, монолог. 

Тема 17: ПИСЬМО-ПРЕДЛОЖЕНИЕ. Количество часов: 2

Теория: Структура письма-предложения, его клише и выражения.

Практические умения и навыки: Учить писать письмо-запрос.

Форма проведения занятия: традиционная.

Литература

1. Сухова Т.П.  «Немецкий язык. 10-11 классы: Элективный бизнес-курс – Волгоград: Учитель, 2007.

1. «Deutschland» №3, 2011

1. «Deutschland» № 1, 2010

1. «Иностранные языки в школе» № 3, 2011

1. Н. Arend «Nur Mut», Köln, 1997.

1. «Deutsch - warum nicht?» , Bonn, 2006

1. «Иностранные языки в школе» № 5, 2010

Календарно-тематическое планирование

элективного курса /10 класс/

2013-2014 учебный год