районный праздник немецкого языка
план-конспект занятия по немецкому языку по теме

Автор(ы): 

Синектутова Галина Владимировна

Место работы, должность: 

МОУ "Ленинская СОШ №3" Учитель немецкого языка

Регион: 

Волгоградская область

Характеристики урока (занятия)

Уровень образования: 

начальное общее образование

Целевая аудитория: 

Учитель (преподаватель)

Класс(ы): 

1 класс

Класс(ы): 

2 класс

Класс(ы): 

3 класс

Класс(ы): 

4 класс

Предмет(ы): 

Немецкий язык

Цель урока: 

Образовательные: обобщение и систематизация полученных знаний в новой коммуникативной ситуации. Развивающие: развитие творческих способностей учащихся, формирование навыков выразительного чтения и мотивации к изучению немецкого языка и литературы. Воспитательные: воспитание желания общаться на немецком языке.

Тип урока: 

Урок обобщения и систематизации знаний

Учащихся в классе (аудитории): 

20

Используемые учебники и учебные пособия: 

Учебники  немецкого языка для начальных классов под редакцией И.Л. Бим

Используемое оборудование: 

Класс празднично украшен цветами и разноцветными воздушными шарами, оформлена выставка детских рисунков, лозунги с  немецкими пословицами " Aller Anfang ist schwer", "Übung macht den Meister", " Ohne Fleiβ kein Preis" "Irren ist menschlich", cладкие призы, памятные медальоны, куклы Касперле и Тиля Ойленшпигеля. 

Используемые ЦОР: 

Фонограммы с песнями и мелодиями к музыкальному конкурсу 

Краткое описание: 

Праздник-смотр знаний в виде соревнований.

( Столы стоят по два, как в кафе. За каждым столиком располагается отдельная команда, представители всех школ района, где изучается немецкий язык. На столе  лежат конверты с заданиями к различным конкурсам.)

 Звучит песня "Guten Tag! Guten Tag!" На середину класса выходят ведущие - старшеклассники.

1. Касперле : Guten Tag, liebe Kinder!

                     Wollen wir heute lustig singen,

                     Mädchen, Jungen, tanzen, springen,

                     Denn das Fest ist heute,

                     Es bringt euch, Kinder, Freude. 

2. Тиль: Wir sind alle heute da und wollen allen zeigen, was wir wissen und können. Wir haben heute das Fest der jungen Deutschkenner.Und hier sind 6 Teams. 

3. Kasperle: die Aufgabe N 1. Jedes Teams stellt sich vor!     (каждая команда произносит свое название, девиз, представляет эмблему) 

4.Till : die Aufgabe N 2 ist eine phonetische Aufgabe. Ihr bekommt jetzt einige kleinen Rheimen für Vorlesung und einige Minuten für Vorbereitung. 

5. Kasperle: Achtung! Die Schüler der 2. Klasse zeigen euch jetzt eine Szene über Buchstaben ( маленькие рифмовки про гласные буквы) Wir alle kennen das ABC sehr gut. Oder? Spielen zuerst Kettenspiel! Setzt fort! Singt das ABC-Lied mit! (Все поют алфавитную песенку, а потом разучивают новую версию в виде рэпа)

       Und jetzt die Aufgabe N 3. Meine Helfer erklären euch diese Aufgabe. (Это задание- лингвистическое состоит из 3 маленьких заданий: 1.составить из букв слов, составить из отдельных слов предложение, змея проглотила целое предложение, нужно разделить его на отдельные слова. Помните, как пишутся в немецком языке имена существительные? (Учителя подходят к столам и проверяют правильность выполнения заданий. Учащиеся читают вслух полученные результаты)             

             Für euch singt Quartet "Edelweiβ" Macht mit!

(Звучит песня "Wenn du froh bist... "...

 6. Till: die Aufgabe N 4.Jetzt spielen wir Theater. 5 Minuten für Vorbereitung.

  (Команды друг за другом показывают свои домашние задания)

7.Kasperle: Und jetzt ein musikalisches Geschenk für euch. Es singt die Gruppe "Die Jahreszeiten" (Дети исполняю музыкальную композицию о временах года)