Карточки по грамматике
картотека по немецкому языку (5 класс) по теме

ЗАДАНИЯ НА КАРТОЧКАХ

5 КЛАСС

1. Употреби глагол sein в нужной форме.

1. Wer _____ dein Vater?
2. Das _____ meine Freunde.
3. Das Madchen _____ schon.
4. Wir _____ zu Hause.
5. Ich _____ Schuler.
6. Du _____ fleißig.

1. Переведи предложения на русский язык.

1. Употреби глагол sein в нужной форме.

1. Wir … Schuler.

1. seid
2. sind
3. ist

1. Das … unsere Lehrerin.

1. bin
2. bist
3. ist

1. Ihr … Freunde.

1. sind
2. seid
3. sein

1. Переведи предложения на русский язык.

1. Сгруппируй данные слова по частям речи.

Die Gasse, die Telefonzelle, essen, das Verkehr, stark, laufen, die Strassenbahn, trinken, breit, das Flugzeug, kurz, fahren, die Fussgangerzone, rufen.

1. Переведите слова на русский язык.

1. Проспрягай предложения в настоящем времени и выдели личные окончания.

1. Ich lerne Deutsch.
2. Ich arbeite fleissig.
3. Ich spiele Klavier.

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Подчеркни в данных словах все буквосочетания и напиши их в алфавитном порядке.

Freundlich, machen, schwarz, sprechen, dick, klein, wie, stehen, jetzt, wichtig, das Frӓulein, das Thema, deutsch, das Alphabet.

2. Переведи слова на русский язык.

Образуй Partizip II от следующих глаголов:

Machen, tanzen, arbeiten, malen, turnen, hören, konstruieren, ablegen, erzӓhlen.

1. Раскрой скобки, употребляя Perfekt.

1. Zuerst habe ich die Grammatik (wiederholen).
2. Meine Eltern haben ein neues Auto (kaufen).
3. Er hat gestern (bauen).
4. Wir haben Parks (anlegen).

2. Переведи предложения на русский язык.

Определи инфинитив глагола.

Gelebt, gearbeitet, angelegt, erzӓhlt, gemalt, konstruiert, getanzt, gebastelt, gespielt, gebaut.

1. Вставь глагол können в нужной форме.

1. Du … gut Deutsch sprechen.
2. Ihr … nach Hause gehen.
3. Ich … Fußball spielen.
4. Sie … diesen Text übersetzen.

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Выбери нужную форму модального глагола.

1. Er … nicht schwimmen.

1. wollt
2. will
3. will

1. Wir … dir helfen.

1. wollen
2. willst
3. will

1. Ich … nach Hause fahren.

1. wollen
2. will
3. wollt

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Употреби глаголы, стоящие в скобках, в настоящем времени.

1. Was … du? (lesen)
2. Peter … einen Brief.(schreiben)
3. Ich … das Buch.(lesen)
4. Er … sehr schnell.(laufen)

2. Проспрягай глагол sehen.

3. Переведи предложения на русский язык.

1. Выбери нужную форму.

1. Das Mӓdchen … gut.

1. lesen
2. liest
3. lest

1. Mein Freund … mit dem Bus.

1. fahrt
2. fahre
3. fahrst

1. Was … du gern?

1. esst
2. esse
3. isst

1. Sie … dich.

1. siehst
2. sehst
3. sieht

2. Переведи предложения на русский язык.

6 КЛАСС

Вставь недостающие формы глагола.

Lernen – lernte - …

… - wiedrholte – wiederholt

leben - … - gelebt

… - fragte -…

anlegen – legte an -…

1. Подчеркни в предложении Perfekt.

1. Wir haben ein Mӓrchen gelesen.
2. Gestern habe ich viel getanzt.
3. Hast du Ball gespielt.
4. Ich habe Briefmarken gesammelt.

2. Напиши инфинитив глаголов.

3. Переведи предложения на русский язык.

1. Выбери правильный вариант ответа.

1. Paul … für Musik.

1. interessiert sich
2. interessieren sich
3. interessiert dich

1. Wo … das Museum?

1. befindet sich
2. befinden uns
3. befinde mich

1. Ich … jeden Morgen.

1. wӓscht sich
2. wasche mich
3. waschen uns

1. Wir kӓmmen … gewöhnlich vor dem Spiegel.

1. sich
2. euch
3. uns

2. Проспрягай sich freuen.

3. Переведи предложения на русский язык.

1. Напишите степени сравнения следующих прилагательных.

Kalt, schnell, nett, gut, groß, klein, schön, gern, warm.

2. Составьте предложения по образцу.

Muster: schnell laufen (ich, du, er) – Ich laufe schnell. Du lӓufst schneller. Er lӓuft am schnellsten.

1. schlecht lesen (ich, du, er)
2. viel Schach spielen (ich, du, er)

3. Переведи предложения на русский язык.

1. Напиши недостающие степени сравнения.

Alt - … - …

Ruhig - … - am ruhigsten

… - … - am höchsten

gern - … - …

… - mehr – am meisten

… - nӓher - …

2. Переведи на русский язык следующие словосочетания.

Die meisten Menschen; der beste Sportler; ein besserer Weg; die schöne Blume.

1. Подчеркни в следующих предложениях степени сравнения прилагательных.

1. Ihr Lesen ist richtiger.
2. Der beste Freund ist Peter.
3. Diese Übung ist schwerer.
4. Im Winter ist die Nachte am lӓngsten und die Tage am kürzesten.

2. Напиши эти прилагательные в положительной степени.

1. Просклоняй следующие существительные.

Die Welt, der Freund, der Mensch.

2. Составь словосочетания с именами существительными в родительном падеже.

Muster: der Brief, die Freundin – der Brief der Freundin.

Die Tasche, die Frau; das Buch, der Vater; das Heft, das Mӓdchen.

3. Переведи словосочетания на русский язык.

1. Поставь существительные в скобках в нужном падеже.

1. Die Mutter hilft ( das Kind) beim Basteln.
2. Das Zimmer (der Bruder) ist hell und warm.
3. Der Vater kauft (der Junge) zum Geburtstag ein Fahrrad.

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Образуй Prӓteritum от следующих глаголов.

Hören, aufmachen, sein, malen, tanzen, arbeiten.

2. Проспрягай в Prӓteritum следующее предложение.

Ich machte diese Arbeit 30 Minuten.

3. Переведи предложение на русский язык.

1. Вставь сказуемое в Prӓteritum.

1. In der Schule (lernen) mein Vater gut.
2. Die Mutter (stellen) die Blumen in die Vase.
3. Die Kinder (spielen) Ball.
4. Ich (kaufen) meiner Freundin ein Geschenk.

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Вставь в нужной форме вспомогательный глагол sein и подчеркни в предложениях Perfekt.

1. Wir … zum Rathaus gelaufen.
2. Du … um 10 Uhr gekommen.
3. Ich … ans Meer gefahren.
4. Das Kind … gefallen.

2. Переведи предложения на русский язык.

7 КЛАСС

1. Просклоняй словосочетания.

Kaltes Wasser; die frische Luft; ein kleiner Tisch.

2. Укажи по какому типу склоняются данные прилагательные и почему.

1. Употреби прилагательное, данное в скобках, в нужной форме.

(Klein) Katze; (hoch) Haus; das (gelb) Buch; eine (alte) Frau; (grün) Wald; (kalt) Wasser; die (best) Freundin; das (schlecht) Wetter.

2. Укажи по какому типу склоняются данные прилагательные.

1. Выбери правильный вариант ответа.

1. Das … Zimmer ist unser Wohnzimmer.

1. großes
2. große
3. groß

1. Die Gera ist ein … Fluß.

1. kleiner
2. kleine
3. kleines

1. Er hat einen … Hund.

1. netter
2. netten
3. nettes

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Употреби глагол в скобках в нужной форме.

1. In diesem Haus (wohnen) man nicht.
2. Man (arbeiten) viel.
3. So (sprechen) man nicht.
4. In der Wohnung (singen) man.
5. Man (nennen) die Katze Murka.

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Подчеркни в следующих сложноподчинённых предложениях подлежащее, сказуемое и союз.

1. Das Wetter ist heute schon, aber ich gehe nicht spazieren.
2. Am Wochenende fahren wir auf die Datscha, denn wir wollen uns erholen.
3. Meine Uhr ist plötzlich kaputt ,deshalb bin ich zu spӓt gekommen.

2. Определи порядок слов и переведи предложения.

1. Образуй с помощью данного в скобках союза из двух простых предложений одно сложносочинённое.

1. Ich kann zu dir nicht kommen. Ich habe am Abend viel zu tun. (denn)
2. Die Stunde ist zu Ende. Die Schüler laufen lustig in den Hof. (und)
3. Nina liest sehr gern. Sie weiß viel. (darum)

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Выбери правильный вариант ответа.

1. Mein Freund erzӓhlt, … schön die Stadt Dresden ist.

1. wo
2. wie
3. dass

1. Er hat mich gefragt, … ich mich für dieses Buch interessiere.

1. ob
2. dass
3. was

1. Der Lehrer fragt den Schüler, … er sich wieder verspӓtet hat.

1. wie
2. dass
3. warum

2. Подчеркни в главном и придаточном предложениях подлежащее и сказуемое.

3. Переведи предложения на русский язык.

1. Поставьте сказуемое в Futurum.

1. Unsere Klasse geht heute ins Konzert.
2. Am Freitag schreiben wir ein Diktat.
3. Die Kinder gehen heute nicht spazieren.

2. Переведи предложения на русский язык.

1. Выбери союз.

1. … wir unseren Hof saubermachen, gibt es dort keinen Müll.

1. da
2. weil
3. ob

1. Ich kaufe Geschichtsbücher, … ich mich für Geschichte interessiere.

1. weil
2. dass
3. da

1. Ich bleibe heute zu Hause, … ich viel arbeiten muss.

1. da
2. weil
3. was

2. Подчеркни в главном и придаточном предложениях подлежащее и сказуемое.

3. Переведи предложения на русский язык.