Эвристическая олимпиада 3 класс
олимпиадные задания по немецкому языку на тему
Данная эвристическая олимпиада рассчитана на учащихся 3 класса, была разработана мною в январе 2013г
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Эвристическая олимпиада интернет | 37 КБ |
Предварительный просмотр:
Эвристическая олимпиада 3 класс
Чтение
Text: Das Schneeglöckchen
das Schneeglöckchen-подснежник
tauen-таять
die Wiese-луг
Alles ist weiβ.Űberall liegt Schnee.Eines Tages scheint die Sonne. Der Schnee
taut auf der Wiese.Wir gehen auf die Wiese und sehen viele weiβe Blumen.Es ist
noch kalt,aber die weiβen Blumen blűhen.Das sind die Schneeglöckchen.
Wir bringen Schneeglöckchen nach Hause.Wir schenken sie unserer Mutti.
Mutti stellt die Blumen ins Wasser.Sie freut sich. « Wie schön sind sie»,sagt Mutti.
Sascha will auch auf die Wiese gehen.Er sagt zu seinem Freund Witja: «Gehst du mit?» Witja denkt: «Was sollen wir auf der Wiese machen?Da liegt noch Schnee.»
Da sieht er Kinder.Sie tragen Schneeglöckchen. Witja und Sascha laufen auf die Wiese.Sie finden schöne weiβe Schneeglöckchen.Die Jungen bringen die Blumen nach Hause.Zu Hause stellen sie die Blumen ins Wasser.
II. Дайте краткий утвердительный или отрицательный ответ
(«ja» или «nein») на следующие вопросы.
1. Liegt űberall Schnee?____________
2. Gehen die Kinder in den Wald?__________
3. Bringen die Kinder Schneeglöckchen in die Schule?_________
4. Stellen die Jungen zu Hause die Blumen ins Wasser?__________
5. Will Sascha auch Schneeglöckchen finden?_________
III. Найдите предложения, содержание которых противоречат
прочитанному тексту.
1.Der Schnee taut auf der Wiese.
2.Die Kinder laufen Schi.
3.Wir sehen viele weiβe Blumen.
4.Wir gehen in die Schule.
5.Die Jungen bringen die Blumen nach Hause.
IV. Исправьте последовательность предложений.
1.Die Jungen bringen die Blumen nach Hause.
2.Witja und Sascha laufen auf die Wiese.
3.Zu Hause stellen sie die Blumen ins Wasser.
4.Sie finden schöne weiβe Schneeglöckchen.
5.Alles ist weiβ.
Лексико- грамматический тест
1. Напишите слова в единственном числе.
Die Bűcher-_______________
Die Bleistifte-______________
Die Zuckertűten-___________
Die Kulis-_____________
Die Tafeln-______________
2. Подчеркните лишнее слово в ряду.
Der Tisch, der Stuhl, die Lampe,der Vater,der Teppich.
Das Lineal, das Heft, die Vase, das Buch, die Schultasche.
Die Mutter, die Oma, der Onkel, die Kreide, die Tante.
Schreiben, rechnen, malen, vorn, lesen.
Der Schrank, das Buch, die Tűr, das Fenster, der Tisch
3.Соедините слова.
Der Gurke+der Salat=________________________________
Das Foto+die Ausstellung=____________________________
Der Sommer+die Ferien=_____________________________
Das Auto+das Modell=_______________________________
Die Schule+das Jahr=________________________________
4. Раскройте скобки и поставьте глаголы в правильной форме в
настоящем времени.
Am Montag . . . ich.(baden)
Am Dienstag . . . du Karussell.(fahren)
Am Mittwoch . . . Pixi im Park Eichhörnchen.(fűttern)
Am Donnerstag . . . wir Ball.(spielen)
Am Freitag . . . ihr.(schaukeln)
Am Samstag . . . Anja und Pixi Eis.(essen)
5. Поставьте глаголы в прошедшем времени (Perfekt).
basteln: Ich …. in den Ferien …. .
lesen: Anja …. in den Ferien …. .
schreiben: Du …. deinem Freund einen Brief …. .
schenken: Wir …. unserer Mutter Blumen …. .
machen: Ihr …. ein Geschenk zum Frauentag …. .
Письмо
Напиши другу по переписке письмо и расскажи в нëм о себе.Начни так:
Balakovo, den 20. Februar
Lieber Freund!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Страноведение:
1.Was ist das Symbol von Ostern?
a)ein Osterhase b)ein Tannenbaum c)eine Blume
2. Nussknacker ist ______________
a)Щелкунчик b) Петрушка c) Золушка
3.In deutschen Schulen die Note «1» ist______________
a)sehr gut b)gut c)schlecht
4. Wer ging in einem Märchen nach Bremen?
a)Stadtmusikanten b)Schűler c)Architekten
5.Im Winter feiert man_______________
a)Ostern b)Weihnachten c)Erntedankfest
юбьти
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Эвристические олимпиады входят в школьную жизнь».
Наши дети, да и мы сами привыкли к олимпиадам совершенно определенного типа. Их главный принцип: знаешь – напишешь. В этих олимпиадах не оценивается способность участника находить выход из нестандартн...
эвристическая олимпиада по немецкомуязыку
Задания на эвристическую олимпиаду по немецкому языку во 2 классе...
Материалы эвристической олимпиады по французскому языку для учащихся 2-4 классов
В данной папке можно ознакомиться с материалами олимпиады для учащихся 2-4 классов с аудиоприложениями по аудированию....
Материалы эвристической олимпиады по французскому языку для учащихся 4-6 классов
На данной странице можно ознакомиться с материалами эвристической олимпиады по французскому языку с аудиоприложениями по аудированию. Файл для аудирования в 5 классе можно скачать по ссылке....
Формирование образовательных компетенций обучающихся при участии в дистанционных эвристических олимпиадах.
Дистанционная эвристическая олимпиада- На сегодняшний день мы имеем опыт участия в некоторых из них. Поскольку в минувшем учебном году этот опыт принёс положительные результаты, то мы решили проа...
Эвристические олимпиады
Эвристические задания созданы учителем Григорьевой О.В. для 6 возрастных групп - 1-2 классы, 3-5 классы, 6-7 классы, 8-9 классы, 10-11 классы, взрослые....
Дистанционные эвристические олимпиады как средство развития творческих способностей школьников.
Дистанционные эвристические олимпиады как средство развития творческих способностей школьников. По материалам работы центра дистанционного образования "Эйдос" (www.eidos.ru) под руководств...