конспект урока в 5 классе немецкий язык
план-конспект урока по немецкому языку (5 класс) по теме

   Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №13

с углубленным изучением отдельных предметов»

                                                                                                 Приложение №1

Мой город. Что можно показать немецким друзьям?

5 класс

                                                                               Из опыта работы Богиня  

                                                                      Татьяны Николаевны,

                                                                  учителя иностранного языка

                                                                  МОУ «Средняя общеобразовательная школа №13 с углубленным

 изучением отдельных предметов»

                                               Губкин-2011

Основные цели: 1. Прививать навыки общения в групповой форме.

                            2. Воспитание способности к общению, к сотрудничеству.

                            3. Развитие догадки, внимания, эмоциональности.

                            4. Привлечение внимания учащихся к понятию «малая»

                                Родина.

Основные задачи: 1. Учить учащихся на слух воспринимать рассказ,

                                    коммуникативные задачи и выражать мнение

                                    по поводу услышанного.  

                                2. Учить учащихся тактике общения с опорой на

                                    функциональную модель диалога.

                                3. Учить писать приглашение, опираясь на образец.

Оснащение урока: мультимедийная презентация „Willkommen in Gubkin!“,

                                карточки с коммуникативными заданиями, минипроекты

                                обучающихся, задания в форме тестов.

                                           Ход урока

I. Начало урока.

Guten Tag, liebe Freunde und Gäste! Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde

in der Computerklasse. Unser Thema heißt „Meine Stadt. Was kann man deutschen Freunden zeigen?“ und wir werden über unsere Heimatstadt Gubkin sprechen.

II. Развитие речевых умений.

( Слайд „Willkommen in Gubkin“)

Was symbolisiert das Wappen von Gubkin?

Hier ist das Wappen von Belgoroder Gebiet, denn Gubkin gehört zum Belgoroder Gebiet. Die Ähre (колос) bedeutet die Fruchtbarkeit (плодородие) unserer Erde.

Die Magnetnadel zeigt hier den Norden und den Süden nicht. Das ist Magnetanomalie.

( Слайд „Was für eine Stadt ist Gubkin heute?“)

1. jung                   У1 Gubkin ist eine junge Stadt.
2. interessant         У2 Meiner Meinung nach ist Gubkin eine interessante Stadt.
3. modern
4. grün
5. bekannt
6. schön
7. attraktiv
8. malerisch

(Слайд „Wessen Namen trägt unsere Stadt“)

Alle Städte haben Namen. Viele Städte tragen die Namen berühmten  Menschen. Aber was wissen wir über diese Menschen? Manchmal können wir nur ein paar Worte über sie sagen. Um mehr über sie zu erfahren, müssen wir in Büchern über sie lesen, in Lexiken nachschlagen. Jeder wissbegieriger Mensch soll es machen. Das macht Spaß. Dadurch wird man klüger. Nicht wahr?

Ein wissbegieriges Mädchen hat das auch gemacht.

Also, was für ein Mensch war I. M. Gubkin?

Warum gab man unserer Stadt seinen Namen?

Jetzt erzählt Sweta, was sie erfahren hat. Hört aufmerksam zu!

Ihr könnt noch etwas hinzufügen oder die Meinungen aussagen.

Ihr könnt noch einige Fragen stellen, um mehr übe I. M. Gubkin zu erfahren.

У1: I. M. Gubkin war ein berühmter Geologe, Akademiker. Er ist im 19. Jahrhundert geboren. Wanja Gubkin war ein begabter und wissbegieriger Schüler. Er hatte ein gutes Gedächtnis. Er hat viel und gern gelesen. Er hat als Dorflehrer gearbeitet. Später hat er an der Bergbauhochschule studiert. Er beschäftigte sich mit der Schürfung und Gewinnung der Bodenschätze. Er hat die Kursker Magnetanomalie erforscht. Unsere Stadt trägt den Namen von I. M. Gubkin. In unserer Stadt gibt es das Gubkin-Denkmal.

Also, möchtet ihr eure Meinungen aussagen?

Möchtet ihr noch etwas über I. M. Gubkin erfahren?

Vielleicht möchtet ihr noch etwas hinzufügen?

У1: Meiner Meinung nach war I. M. Gubkin ein talentvoller Mensch.

0. Ja, ich bin einverstanden.

У2: Wo befindet sich das Gubkin-Denkmal?

1. In der Skworzowstraße.

У3: Ich habe auch über I. M. Gubkin gelesen. Ich möchte noch hinzufügen.

      I. M. Gubkin hat die Dörfer Saltykowo und Korobkowo besucht.

-   Ja, du hast recht.

Vielen Dank, Sweta! Deine Erzählung ist inhaltsreich. Du sprichst frei und grammatisch richtig. Ich gebe dir eine 5 im Sprechen.

( Слайд „Was ist in Gubkin sehenswert“)

Die Spasso-Preobrashenski-Kathedrale?

2. Ja, die Spasso-Preobrashenski-Kathedrale ist sehenswert.

Sie ist attraktiv.

    Der Kinderspielplatz „ Tschudo-Judo-grad“?

3. Ja, der Kinderspielplatz „ Tschudo-Judo-grad“ ist sehenswert.

Er ist schön.

    Der Eispalast „Kristall“?

4. Ja, der Eispalast „Kristall“ ist sehenswert.

Er ist modern und komfortabel.

    Das Hotel „Schwann“?

5. Ja, das Hotel „Schwann“ ist sehenswert.

          Es ist modern und komfortabel.

    Das Gesundungskomplex „Waldmärchen“?

    -  Ja, das Gesundungskomplex „Waldmärchen“ ist sehenswert.

Es ist schön und malerisch.

    Das Kombinat „Lebedinski“?

6. Ja, das Kombinat „Lebedinski“ ist sehenswert.

Es ist sehr groß und bekannt.

    Die Volumbeete?

7. Ja, die Volumbeete sind sehenswert.

Sie sind schön und malerisch.

    Das Sportkomplex „Gornjak“?

8. Ja, das Sportkomplex „Gornjak“ ist sehenswert.

Es ist modern und komfortabel.

Also, ich finde die Stadt Gubkin ist sehenswert, denn hier gibt es viele Sehenswürdigkeiten. Und du? Bist du einverstanden?

9. Ja, ich bin einverstanden.

Ich finde die Stadt Gubkin ist sehenswert, denn hier gibt es viele Möglichkeiten, um Sport zu treiben. Und du? Bist du mit mir einverstanden?

     -  Ja, Sie haben recht.

Ich finde die Stadt Gubkin ist sehenswert, denn hier gibt es viele Möglichkeiten, um gut zu erholen. Und du? Bist du mit mir einverstanden?

10. Ja, ich bin einverstanden.

( Слайд „Interessante Marschroute auf dem Stadtplan“).

Schaut bitte auf das Schema!

Wir haben einen Stadtplan und interessante Marschroute auf dem Stadtplan.

Wir haben auch 3 Gruppen. Jede Gruppe hat selbst eigene Marschroute gewählt.

Die 1. Gruppe ratet Lasarewstraße zu besuchen.

Die 2. Gruppe ratet den Stadtbezirk „Shurawliki“ zu besichtigen.

Die 3. Gruppe ratet  den Stadtpark zu besichtigen.

Unsere Schüler haben kleine Projektarbeiten gemacht.

1. Was hast du gemacht? Wo ist es in der Straße?                    У-У1,2,3...

У1: Ich habe einen Plan der Lasarewstraße gemalt.

У2: Ich habe ein Denkmal aus dem Plastilin modeliert.

У3: Ich habe einen Springbrunnen gemalt.

У4: Ich habe das Lasarew-Denkmal fotografiert.

       Diese Straße trägt den Namen von P.P. Lasarew.

( дополнение учителя: P.P. Lasarew war der Akademiker, Geophysiker.

                                       Er hat ein Eisenerzlager bei Kursk entdeckt (перевод).

                                       Im Herbst war ein Feiertag der Lasarewstraße.

                                       Er heißt „Ты капелька России, улица моя!“)

2. Was hast du gemacht? Wo ist es im Plan?

У1: Ich habe einen Plan gemalt.

У2: Ich habe einen Springbrunnen gemalt.

У3: Ich habe die Volumbeete fotografiert.

У4: Ich habe eine Kirche gemalt.

3. Was hast du gemacht?

У1: Ich habe die Volumbeete fotografiert.

У2: Ich habe die Ansichtskarte gebracht. Welche? Wo ist es im Plan?

(Слайд «Обсудите план осмотра города»)

В качестве опоры дана функциональная модель диалога.              У-У

Gubkin ist sehenswert.                                                       Ein Teich mit dem

Was kann man hier besuchen ( besichtigen )?                   Springbrunnen

Nein, nichts Interessantes!                                                 Eine Kirche im Stadtpark

Ja, eine gute Idee.                                                               Vielleicht habe ich nicht

                                                                                            recht?

Nein, ich bin sicher.

Die Kirche im Stadtpark ist sehenswert.

Sie ist schön und romantisch.

III.Обучение письму.

(Слайд „Eine Einladung“)

Viele Menschen möchten unsere Stadt besuchen.

Schreibt bitte die Einladung für sie!

Beachtet bitte, wo schreibt man Ort, Datum, Anrede, Grußformel, Unterschrift, Inhalt der Einladung.

Eine Einladung

Lieber Freund,                                                                          Gubkin, 2. 03. 11.

Willkommen in Gubkin !

Besuche meine Stadt! Bis bald !

                                                                                      ……………..

…lies bitte deine Einladung. (оценка письменной деятельности уч-ся)

IV. Заключительный этап урока. Подведение итогов. Оценка речевой деятельности учащихся. Домашнее задание: Finde die richtige Variante und kreuze an.

Finde die richtige Variante und kreuze an .

1. Das ist …Kirche.

eine

     ein

     die

2. Hier ist eine Kirche. Die Kirche ist schön. … ist romantisch.

sie

     es

     er

3. Das Kino … modern.

ist

     sind

     sein

4. Die Volumbeete … grün und malerisch.

ist

     sind

     sein

5. Das ist … Sportkomplex.

kein

     keine

     nicht

6. Ich habe …Bleistift.

     ein

     einen

     den

7. Ich … dieses Bild … .

habe, gemalt

hat, gemalt

habe, gemalen

8. Du … diese Häuser … .

habt, gebaut

hast, gebaut

hast, gebauen

9. Mein Freund … diese Stadt … .

hat, projektiert

hast, projektiert

hat, projektieren

10. Wir  … gut … .

haben, gearbeitet

haben, arbeitet

hast, gearbeitet