Открытый урок немецкого языка по теме: "Относительные местоимения"
методическая разработка по немецкому языку (8 класс) по теме

Опубликовано 15.04.2013 - 12:07 - Попп Елена Владимировна

грамматические задания на урок в 8 классе по теме: "Относительные местоимения"

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Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:



Предварительный просмотр:

План-конспект открытого  урока в 8 классе по теме: «Relativpronomen. Atributtsätze»

Ziele der Stunde:

  1. обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Relativpronomen. Atributtsätze»
  2. применение изученного материала для решения практических коммуникативных задач.

Задачи урока:

  1. закрепить  лексические  и грамматические знания по теме “ Relativpronomen. Atributtsätze  (Die Reisevorbereitung)”
  2. совершенствовать умения и навыки в составлении и ответах на вопросы;
  3. прививать интерес к изучению иностранного языка

Тип урока: обобщающий.

Оборудование:

  1. Раздаточный материал – личная карточка оценивания работы учащегося на каждом этапе урока;
  2. Аудиозапись, магнитофон
  3. Мультимедийная презентация, компьютер

Ожидаемый результат:

  1. Умение строить грамматически верно предложения с относительными местоимениями
  2. Умение употреблять лексический материал по теме «Die Reise»;
  3. Знание склонения относительных местоимений
  4. Умение употреблять грамматический и лексический материал по теме урока устно и на письме

Verlauf der Stunde

Etappen

Handlungen  des Lehrers

Handlungen der Schüler

Anmerkungen

  1. Organisationsmoment

Guten Tag! Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde. Wir haben viele Gäste. Ich wünsche ihnen gute Kenntnisse zeigen und nur gute Noten bekommen. Unsere Stunde hat folgende Etappen: слайд 1

Ihr bekommt die Kärtchen. Hier werdet ihr euch für jede Etappe die Note stellen und am Ende der Stunde bekommt ihr eure Note, die ihr aus allen Noten summieren. (приложение 1)

-Lesen,

übersetzen

  1. Einführung in der Stunde

Also, unsere erste Etappe ist phonetische Übung. Слайд 2 Hört ein Gedicht (приложение 2 - аудиозапись)zu und sagt wovon ist die Rede in diesem Gedicht und wie meint ihr wie heiβt unser heutiges Thema.

  1. Ja, richtig es geht um die Reise.
  2. So, jetzt lesen wir und übersetzen. Aber zuerst die unbekannte Wörter. (слайд 3)
  3. Jetzt lese ich und ihr hört zu! (слайд 4, 5)
  4. Wiederholt nach mir!
  5. Und jetzt individuell!Gut!
  6. Stellt bitte euch die Note für diese Etappe!
  7. Und was bedeuten diese fettgedruckten Wörter?
  8. Ja das sind die Relativpronomen. Also, unser Thema heiβt “Relativpronomen. Atributtsätze.” (слайд 6)

- Hören und bestimmen das Thema der Stunde

- Hören die Wörter

- Lesen zusammen und dann der Reihe nach

- Stellen die Note

- Antworten auf die Frage

  1. Kontrolle der Hausaufgabe
  1. Unsere zweite Etappe ist Kontrolle der Hausaufgabe.  (слайд 7)
  2. Antwortet auf meine Fragen:  (слайд 8)1. Wie viel Kasusen gibt es im Deutschen? 2. Nennt bitte sie!
  3. Und jetzt schaut, bitte, an die Tafel hier sind die Relativpronomen und Kasusen.  (слайд 9)Was past zusammen? (приложение  4). 
  4. Dekliniert bitte!
  5. Stellt bitte euch die Note für diese Etappe!

- Antworten auf die Fragen

- Deklinieren

- Stellen die Note

  1. Festigung  der Kenntnissen
  1. Unsere nächste Etappe ist Festigung des erlernten Stoffes. Mündlicher Teil. (cлайды 10, 11)
  2. Macht einen Atributtsatz! Lest und übersetzt! (слайд 12)
  3. Stellt die Note für diese Etappe!

- Lesen die Aufgabe und machen sie mündlich

  1. Erholungszeit
  1. Erholen wir uns ein bisschen! (слайд 13)
  2. Schaut, hier ist ein Reim,  (слайд 14) jetzt lesen wir und übersetzen.
  3. Steht alle auf! Wiederholen nach mir! (приложение 5)
  4. Stellt euch die Note für diese Etappe!

- Lesen und übersetzen den Reim

- Wiederholen nach Lehrer

- Stellen die Note

  1. Kontrolle de des erlernten Stoffes (schriftlicher Teil)
  1. Und jetzt – schriftlicher Teil (слайд 15)
  2. Аrbeiten wir mit den Lehrbüchern. Macht eure Bücher auf der Seite …auf, Übung …. Lies die Aufgabe!
  3. Jetzt machen wir diese Übung nach dem Muster und machen ein Schema zu allen diesen Sätzen!(Zwei letzte Sätzen machen wir schriftlich!)!

- Prüfen wir!

- Schaut, hier sind einige Sätze, ihr musst  passenden Relativpronomen stellen und den Satz  übersetzen (слайд 16)

- Jetzt prüfen wir!Lest den Satz, übersetzt ihn und sagt welches Relativpronomen muss man hier stellen.

- Stellt die Note für diese Etappe!

- Machen diese Aufgabe schriftlich

  1. Prüfen
  2. Machen es schriftlich

  1. Prüfen

Stellen die Note

  1. Schlüss der Stunde
  1. Macht eure Tagebücher auf und schreibt die Hausaufgabe (слайд 17)
  2. Sagt, habt ihr die Ziele der Stunde erreicht? Was war schwer? Was war leicht? Hat euch die Stunde gefallen?
  3. Zählt die positiven und negativen Noten und stellt euch die Note für die Stunde  in die Tagebücher
  4. Danke für die Arbeit! Die Stunde ist zu Ende!Auf Wiedersehen!

- Schreiben die H/A in die Tagebücher

- Antworten auf die Fragen des Lehrers

  1. Stellen die Note für die Stunde



Предварительный просмотр:

Etappe

Note

  1. Phonetische Übung

  1. Kontrolle der H/A

  1. Festigung: a)mündlicher Teil

                                   b)Erholungspause

                                   c)schriftlicher Teil

  1. Schlüss der Stunde


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