Игра для старшеклассников" Hervorragende Vertreter Deutschlands"
методическая разработка по немецкому языку (11 класс) по теме

                                    Игра « Hervorragende  Vertreter  Deutschlands»  

I тур. (Участвуют семь человек)

Отвечает тот, кто первым поднял сигнальную карточку. В случае неправильного ответа право отвечать переходит к другому ученику, поднявшему сигнальную карточку вторым и т.д.

Слова для первого тура:

1. Komponist,taub, 9Sinfonien,”Egmont”,”Mondsonate”,Bonn,32Klaviersonaten  

                                                (Beethoven)

2. Dichter,Klassiker, Düsseldorf,Gedichte,Harzreise,”Lorelei”,”Wintermärchen”,  

                                                   (H.Heine)

3.Arzt, Bakteriologe, Medizin, Рrofessor,  die Bakterien, Tuberkulose, Nobelpreis

                                                    (Robert Koch)

4.Naturforscher, wissenschaftlicher Entdecker, Erforschung, Südamerika,  zweite Kolumbus, wissenschaftliche Werke, Erdbeschreibung

                                       (Alexander von Humboldt)

5.Ingenieur, Technische Hochschule, konstruierte, effektiver Motor, Dieselmotoren, Autos, Schiffe

                                                  (Rudolf Diesel)

6.Frankfurt am Main, Medizin, Gedichte, ”Der Erlkönig,”Faust”, Staatsminister,”Wanderers Nachtlied”

                                                        (Goethe)

7.Polytechnikum, Professor  der Physik, Inge nieur,Experimentator,Strahlen,Assistant bei Pro fessor

                                                              (Röntgen)

Во второй тур выходят два участника, набравшие больше всех очков.

II. Два участника второго тура отвечают на вопросы, поднимая сигнальную карточку. При неправильном ответе одного участника, очко присуждается второму участнику. Первый ответивший на семь вопросов получает ключ от одного из  школьных кабинетов  и отправляется искать этот кабинет. Второй участник продолжает отвечать на вопросы до тех пор, пока не наберёт семь очков и также получает ключ. Участником третьего тура становится ученик, первым нашедший и открывший один из кабинетов.

Слова для второго тура:

1.   Wer von deutschen Komponisten wollte in seiner Kindheit Bäcker werden,Beethoven oder Bach?
2. Welche Stadt wurde durch Goethe zu einen bedeutenden Kulturzentrum,Weimar oder Frankfurt am Main?
3. In welchem Drama rief F.Schiller zum Kampf gegen alle Tyranen auf, in ”Wallenstein” oder in  die” Räuber”?
4. Wer erhielt sehr lange Zeit eine Ehrenpension der französischen Regierung,F.Schiller oder H.Heine?
5. Wo lebte A.Einstein während des Krieges,in Frankreich oder in USA?
6. Wieviel Fremdsprachen kannte H.Schlimann ,21 oder 12 Sprachen?
7. Wer ist der erste, der die Buchdruckerkunst erfunden hat, J.Gutenberg oder M.Luther?

III. Участнику третьего тура дается семь подсказок. После каждой подсказки, не ответив правильно на вопрос, участник лишается одного из призов. Участник, ответивший правильно  после первой подсказки, получает все семь призов.  

Слова для третьего тура:  

1. Er gehört zu den gröβten Schriftstellern des 20. Jahrhunderts.
2. Nach dem ersten Weltkrieg schrieb er seine erste Gedichte und Theaterstücke.
3. Seiner ersten Erfolg hatte er mit der “Dreigroschenoper”.
4. 1933 muβte er emigrieren, den die Faschisten verfolgten ihn.
5. In der Emigration schrieb er seine weltbekannte Theaterstücke, z.B. “Leben des Galilei”.
6. Er ist ein bedeutender Theoretiker des Theaters und ein talentvoller Regisseur.
7. Mit seiner Frau Helene Weigel baute er das Berliner Ensemble auf.

                                   (Bertolt Brecht)