Разработка урока
план-конспект урока по немецкому языку (7 класс) по теме

                                   МОУ « Лицей №1» п. Тюльган

Урок

немецкого языка

в 7 классе

по теме:

                                          Выполнила:

                                          учитель немецкого языка

                                                Евдокимова С.И.

2010 год.

Тема урока:     Wie ist der Verkehr in einer modernen Grossstadt?

                           Wie  orientiert man sich hier?

Цели и задачи урока:

1. Проверить и закрепить знания по изученной теме .
2. Развивать у учащихся активность, внимание, наблюдательность, логическое мышление.
3. Привитие интереса к немецкому языку.

 Оборудование: 

Рисунок светофора ,набор дорожных знаков , план –схема Тюльгана,  грамматические таблицы, анкеты, кроссворд.

                Ход урока.

1.Организационный момент:        

-Guten Tag, liebe Kinder!

- Wer hat heute Klassendienst?

- Der wievielte ist heute?

- Welcher Wochentag ist heute?

- Wer fehlt heute?

 2. Постановка целей:

Wir sprechen heute zum Thema”Der Verkehr. Wie orientiert man sich hier?”

Wir wiederholen die Worter zu diesem Thema, Grammatik.

3. Фонетическая зарядка:

Uben wir unsere Aussprache mit Hilfe des Gedichtes:

         Konnen kann ich manches,

         Wollen will ich viel,

         Durfen darf ich niemals,

         Was ich machen will.

         Wetten, das ich kann?

         Lasst mich erst mal ran?

         Und wenn ihr sagt:

         “Das schaffst du nicht”

         Dann lasst mich erst mal ...ran.

4. Jetzt ganz nahe uber den Verkehr. Beantwortet meine Fragen!

1. Wie kann der Verkehr sein?
2. Welche Verkehrsmittel gibt es in einer Großstadt?
3. Womit fahren die Menschen in einer Großstadt?
4. Wo warten die Menschen auf die Verkehrsmittel?
5. Wo gehen sie über die Straße ?
6. Seht ihr zuerst nach rechts oder nach links?  
7. Bei welchem Licht bleibt ihr stehen?

5. Fragt einander!

6. Bestatigt meine Aussagen!

7.  Jetzt arbeiten wir mit Grammatik. Ich habe diese schöne Blume. Die Blume heißt “цветик–  сeмицветик” Hier gibt es Modalverben. 

Берется круг из картона, к нему приклеивается кружок поменьше, но склеивается не до конца. Оставляя как бы кармашки. И затем в эти кармашки вставляются лепестки с модальными глаголами. Модальные глаголы записаны на оборотной стороне лепестка, чтобы дети их не видели. Затем учащиеся выдергивают по очереди лепестки и спрягают устно глагол, который каждому достался.

8. Seht an die Tafel! Merkt diese Modalverben!

Man kann                             Man darf

Man muss                            Man darf nicht

Man soll

     9.    Man muss die Bedeutung der Verkehrsschilder und Verkehrszeichen  wissen.Jetzt prufen wir das!Ich nenne Verkehrsschilder und Verkehrszeichen  und ihr hebt die richtige Karteikarte!

         - Hier kann man parken.

         - Hier kann man telefonieren.

         - Hier kann mandie erste Hilfe bekommen.

         - Hier kann manKaffe trinken und etwas zum Essen bekommen.

         - Hier soll man stoppen.

    - Hier soll man vorsichtig sein.

   - Hier soll man nicht radfahren.

   - Hier darf man nur geradeaus fahren.

10.  Ihr seht an der Tafel der Verkehrsampel. Sagt!

   - Wozu braucht man den Verkehrsampel? 

   - Was bedeutet das rote Licht?

    - Was bedeutet das gelbe Licht?

    - Was bedeutet das grune Licht?

 11. Seht an den Stadtplan von Tjulgan! Sagt bitte!

    - Wie ist der Verkehr im Tjulgan?

    - Welche Verkehrsmittel gibt es im Tjulgan?

    - Womit fahren die Menschen  im Tjulgan?

  12. Einer ist Tourist, der andere ist Heimwohner! Erklart den Touristen den Weg!

  13. Wir machen jetzt Fragebogen komplett! Zu uns kommt ein Verkehrpolizist! Er will wissen in welchen Strassen ihr wohnt?In lauten oder ruhigen?

   Ich will wissen, ob sie auf euren Strasse spielen durft!

  Antwortet  auf meine Fragen!

  -  In deiner Strasse fahren wenige Autos. Stimmt?

  -  In deiner Strasse fahren  Autos immer sehr langsam. Stimmt?

  -  In deiner Strasse gibt es keine Kreuzung.

  -  In deiner Strasse gibt es keine Verkehrsampeln.

  -  In deiner Strasse parken nur ganz wenige Autos.

  -  In deiner Strasse gibt es nur ganz wenige Autos.

  14. Lest die Rehe und sagt , welches Wort passt hier nicht!

- einsteigen, aussteigen, überqueren, singen.

- der Obus, die Lokomotive, der Elefant, das Auto.

- die Rakete, der Hubschrauber, das Motorboot, das Flugzeug.

- das Motorboot, das Floß. Das Fahrrad, das Segelschiff.

- die Lokomotive, die U-Bahn, die Rollschuhe, die Straßenbahn.

- die Gasse, die Strasse, der Stadt, die Allee.

- das Fahrrad, das Motorrad, das Pferd, das Tandem.

- der Bus, der Obus, die Rakete, die U- Bahn.

15. Und zum Schluss ein Kreuzwort!

Waagerecht:                                                          Senkrecht:                                          

1.транспорт                                                              3. трамвай              
4. прямо                                                                    5. троллейбус
6. остановка                                                             8. останавливаться                
7. выходить                                                             9. автобус
10. аптека                                                                 11. входить
12. справочное бюро                                    
13. свет                                                        
14. пешеходный переход

16. Подведение итогов урока, выставление оценок.

Unsere Stadtrundfahrt ist zu Ende. Vielen Dank. Ihr habt heute sehr gut gearbeitet. Besonders gut… 

4. Заключительный этап урока:

1). Подведение итогов урока.

2). Награждение и выставление оценок.

3). Домашнее задание:

Список литературы:

1. Бим И.Л. Шаги 3: Учебник немецкого языка для 7 класса. – М.: Просвещение, 2005год.