Wiki-технология для формирования лексических навыков младших школьников
презентация к уроку

Слайд 1

Wiki технология для формирования лексических навыков младших школьников Лопухов Андрей Дмитриевич, учитель английского языка МБОУ «Лицей №4» г.о . Коломна

Слайд 2

« Т ехнология «Вики»» или «вики-технология» происходит от гавайского слова «вики-вики» ( wiki-wiki ), что означает «быстро-быстро». Вики-технология – это один из видов сервисов Веб 2.0, позволяющий одному человеку или группе людей, находящихся на расстоянии друг от друга, работать над созданием единого документа, внося в него изменения и дополнения. Что такое wiki ?

Слайд 3

Wiki- страница.

Слайд 4

повысить уровень лексических знаний на начальной ступени обучения с помощью wiki- технологии. Цель проекта:

Слайд 5

обучающие – тренировка лексических и грамматических навыков; введение и активизация новой лексики по теме; развитие коммуникативных способностей школьников; развивающие – развивать навыки говорения; развивать речемыслительные и познавательные способности; развивать логическое мышление, память, внимание, творческое воображение, языковую догадку; содействовать формированию самостоятельной познавательной деятельности; воспитательные –воспитывать информационную культуру, активную жизненную позицию, сформировать мотивацию к изучению английского языка. Задачи проекта:

Слайд 6

У учащегося будут сформированы: коммуникативная компетентность в общении со сверстниками; мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная ); осознание возможности самореализации средствами иностранного языка. Личностные результаты.

Слайд 7

Познавательные: Учащийся научится: находить требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности); строить рассуждение на основе сравнения предметов и явлений; сравнивать языковые явления родного и иностранного языков на уровне отдельных грамматических явлений, слов, словосочетаний, предложений. Метапредметные результаты.

Слайд 8

Учащийся научится: работать индивидуально и в группе; играть определенную роль в совместной деятельности; подбирать речевые средства для выражений на заданную тему; использовать компьютерные технологии для решения информационных и коммуникационных учебных задач. Коммуникативные результаты.

Слайд 9

Учащийся научится: говорить на определенную тему; интересоваться предметом; искать новую информацию по предмету. Предметные результаты.

Слайд 10

Приемы создания лексических упражнений с применением wiki- технологии. Беседа о праздниках в Великобритании и России.

Слайд 11

Приемы создания лексических упражнений с применением wiki- технологии. Упражнение: С оедини слово и картинку (Pre-reading tasks)

Слайд 12

Приемы создания лексических упражнений с применением wiki- технологии. Чтение текста (Reading)

Слайд 13

Приемы создания лексических упражнений с применением wiki- технологии. Упражнение: Поставь буквы в правильном порядке и опиши картинку (Post-Reading tasks)

Слайд 14

Приемы создания лексических упражнений с применением wiki- технологии. Упражнение: Составь словосочетания (Post-Reading tasks)

Слайд 15

Приемы создания лексических упражнений с применением wiki- технологии. Упражнение: Ответь на вопросы (Post-Reading tasks)

Слайд 16

Домашнее задание.

Слайд 17

Домашнее задание.

Слайд 18

Результат применения wiki- технологии в формировании мотивации в изучении английского языка.

Слайд 19

Результат применения wiki- технологии в формировании мотивации в изучении английского языка.

Слайд 20

Учимся вместе: Дети делятся на группы. Одно задание на группу, является подзаданием общей темы класса. Внутри группы распределяются роли в выполнении задания. В результате работы всех групп достигается усвоение всего материала. Метод работы в сотрудничестве.

Слайд 21

Дети делятся на 3 группы по 4 человека: Родители Дети Эльфы Проверка закрепления изученной лексики с применением wiki- технологии. Упражнение: Подготовка к Рождеству . Список дел. В каждой группе должны быть сильные, средние и слабые ученики. Каждой группе нужно написать список дел, которые им нужно сделать, чтобы подготовиться к Рождеству, используя новую лексику.

Слайд 22

Wiki- технология способствует : формированию мотивации в изучении иностранного языка; формированию лексических навыков младших школьников; развитию речевых умений; развитию самореализации средствами английского языка; повышению информационной культуры учащихся; расширению языковой и социокультурной компетенции. Вывод.

Слайд 23

Спасибо за внимание!