Формирование фонда оценочных средств по предмету "Иностранный язык"
презентация к уроку

Слайд 1

Формирование фонда оценочных средств по предмету «Иностранный язык». Подготовили учителя МБОУ СШ № 30 Дорохова Т.В.

Слайд 2

Фонд оценочных средств - это комплекс методических и контрольно-измерительных материалов, предназначенных для оценивания знаний, умений и навыков, компетенций на разных стадиях обучения.

Слайд 3

Актуальность переходом к компетентностно - ориентированному обучению отсутствие достаточно качественной системы «методов измерения компетенций»

Слайд 4

Система оценивания строится на основе следующих принципов: Оценивание является постоянным процессом, естественным образом, интегрированным в образовательную практику. Оценивание может быть только критериальным . Оцениваться с помощью отметки могут только результаты деятельности ученика, но не его личные качества. Критерии оценивания и алгоритм выставления отметки заранее известны и педагогам, и учащимся .

Слайд 5

Творческие письменные работы оцениваются по 5 критериям: 1 . Содержание (соблюдение объема работы, соответствие теме, отражены ли все указанные в задании аспекты, стилевое оформление речи соответствует типу задания, аргументация на соответствующем уровне, соблюдение норм вежливости). 2. Организация работы (логичность высказывания, использование средств логической связи на соответствующем уровне, соблюдение формата высказывания и деление текста на абзацы); 3. Лексика (словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку); 4. Грамматика (использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку); 5. Орфография и пунктуация ( отсутствие орфографических ошибок, соблюдение главных правил пунктуации: предложения начинаются с заглавной буквы, в конце предложения стоит точка, вопросительный или восклицательный знак, а также соблюдение основных правил расстановки запятых).

Слайд 6

Устные ответы оцениваются по 5 критериям: 1. Содержание (соблюдение объема высказывания, соответствие теме, отражение всех аспектов, указанных в задании, стилевое оформление речи, аргументация, соблюдение норм вежливости). 2. Взаимодействие с собеседником (умение логично и связно вести беседу, соблюдать очередность при обмене репликами, давать аргументированные и развернутые ответы на вопросы собеседника, умение начать и поддерживать беседу, а также восстановить ее в случае сбоя: переспрос, уточнение); 3. Лексика (словарный запас соответствует поставленной задаче и требованиям данного года обучения языку); 4. Грамматика (использование разнообразных грамматических конструкций в соответствии с поставленной задачей и требованиям данного года обучения языку); 5. Произношение (правильное произнесение звуков английского языка, правильная постановка ударения в словах, а также соблюдение правильной интонации в предложениях).

Слайд 7

Набор соответствующих оценочных средств может помочь установлению степени соответствия достигнутых образовательных результатов обучающихся требованиям ФГОС .

Слайд 8

Спасибо за внимание!