Использование синквейна на уроках английского языка
статья

Васильева Галина Евгеньевна,

 учитель английского языка

ГБОУ школа 444

                                                                                                                       Фрунзенского района

Санкт-Петербурга

Использование синквейна на уроках английского языка

        Мир вокруг нас стремительно меняется. Что-то появляется, что-то исчезает, что-то выходит из моды, что-то остается неизменным, а что-то развивается быстрыми темпами. Меняются и взгляды на воспитание, и на образование наших детей. Появляются новые методы, формы и приемы работы на уроках. Одним из таких новшеств и является – написание синквейнов.

       Синквейн - это прием, который позволяет в нескольких словах изложить материал урока. Само слово «синквейн» происходит от французского слова «пять», именно поэтому и состоит он из пяти строк. В первой строке записывается одно слово – существительное или местоимение – тема урока, которое обозначает предмет или объект, о котором идет речь. На второй строке учащиеся записывают два прилагательных или причастия, которые дают описание признаков и свойств, выбранного в синквейне предмета или объекта. Третья строка – это три глагола. Они должны описывать действия, относящиеся к теме синквейна. Четвёртая строка – это целая фраза – афоризм, при помощи которой учащиеся выражают свое отношение к теме. Таким афоризмом может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учеником фраза по теме. Пятая строка включает слово-резюме, ассоциацию, выражающую личное отношение автора синквейна к теме.

       Эти небольшие французские стихотворения стали такими популярными на уроках, потому что с помощью них можно выразить суть темы урока. На уроках английского я очень активно использую данный прием, так как он не только помогают проверить пройденный материал, но и здорово экономит драгоценное время.

      Чтобы дети на уроках не скучали, были заинтересованы, нужно давать им нестандартные задания. Это побуждает учителей применять нетрадиционные приемы обучения на уроках. Одним из таких приемов и является синквейн.

      Составление синквейна не вызывает у учащихся особых трудностей, не требует особого таланта. Преимущество синквейна перед стандартными упражнениями заключается не только в экономии времени, но еще и в том, что он позволяет выразить мысль четко и кратко. Составляя синквейн, учащиеся применяют вест арсенал интеллектуальных и творческих способностей. Чтобы составить синквейн, учащиеся должны уметь находить в учебном материале самое главное, делать выводы и выражать все в краткой форме.

     Синквейн на уроках английского языка также можно активно использовать для:

- постановки темы урока;

- закрепление лексических единиц на различных этапах урока;

- проверки домашнего задания;

- обобщения работы по тексту;

- рефлексии на заключительном этапе урока и т.д.

     Примеры синквейна на уроке английского языка:

English

Fun, amazing

Translate, read, write

The most wide-spread language

Knowledge

Sport

Healthy, energetic

Run, swim, jump

It is very necessary for health

Life

     Таким образом, синквейн помогает учащимся пополнить словарный запас, учит краткому пересказу, учит формулировать идею, резюмировать информацию. Синквейн способствует развитию интеллектуальных и творческих способностей учащихся, повышает мотивацию к изучению языка.

        Литература:

Баннов А. Учимся думать вместе : Материалы для тренинга. М, 2007

Написание синквейнов и работа с ними (викепедия).

Терентьева Н. Синквейн по «Котловану», Журнал «Первое сентября», 4, 2006 г.