Наречия и наречные выражения в итальянском языке
методическая разработка (8, 9 класс)
В статье рассматриваются наречия и наречные выражения в итальянском языке. Дается классификция наречий, основные способы их образования. Приводятся наглядные примеры, показывающие различие между функционированием в речи наречий в итальянском и русском языках.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Наречия в итальянском языке | 17.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Gli avverbi e le locuzioni avverbiali.
L'avverbio ha la funzione di modificare il significato di altre parti del discorso, precisandolo meglio e qualificandolo:
La zia parla lentamente, sei troppo curioso.
La categoria grammaticale dell'avverbio comprende molte parole, diverse tra loro, ma accomunate dal fatto che modificano il significato di altre parti del discorso.
Le parti che l'avverbio modifica sono:
- il verbo: lui dorme tranquillamente;
- l'aggettivo: Giovanna è molto brava;
- il nome: lui mangia solo pasta e pane;
- un altro avverbio: parli troppo piano;
- una frase: sinceramente, non saprei chi potrebbe essere stato.
La formazione dell'avverbio
In base alla loro formazione, gli avverbi sono definiti semplici, composti e derivati. A queste tre diverse tipologie, si aggiunge quella delle locuzioni avverbiali.
Gli avverbi semplici sono formati da una sola parola, che non deriva da altre: già, tardi, presto, bene.
Gli avverbi composti sono formati dall'unione di più elementi diversi, ancora ben distinguibili fra loro anche se costituenti un'unica parola. Appartengono a questa tipologia: indietro (in+dietro), dappertutto (da+per+tutto), almeno (al+meno).
Gli avverbi derivati derivano da un'altra parola, a cui viene aggiunto un suffisso. Il suffisso più usato nella formazione di un avverbio è – mente, che è di regola unito a un aggettivo.
Vediamo più nel dettaglio la loro formazione:
- negli avverbi che derivano da aggettivi qualificativi a quattro uscite (-o, - a, -i, - e), il suffisso – mente si aggunge alla forma femminile in – a:
raro – rara – raramente;
- negli avverbi che derivano da aggettivi qualificativi a due uscite (-e, - i), il suffisso – mente si aggiunge alla forma del singolare:
veloce – velocemente.
Se però l'aggettivo termina in – le o – re, la e finale viene eliminata: uguale – ugualmente, locale – localmente.
L'altro modo per formare gli avverbi derivati è quello di aggiungere il soffisso – oni a um verbo o a un nome. La maggior parte di loro si forma da un verbo (tentare – tentoni), due invece derivano da un nome (bocca – bocconi, ginocchio – ginocchioni).
Le locuzioni avverbiali sono costituite da un insieme di due o più parole disposte in una sequenza fissa che, per significato e funzione, sono equivalenti ad avverbi:
a poco a poco, così così, per caso, di sopra, di qui, da lontano, di tanto in tanto ecc.
Sono spesso sostituibili con un avverbio:
per caso – casualmente, all'improvviso – improvvisamente.
Tipi di avverbio.
Gli avverbi sono classificati in base al loro significato. Possiamo distinguerli in:
- avverbi di modo
- avverbi di luogo
- avverbi di tempo
- avverbi di giudizio
- avverbi di quantità
- avverbi interrogativi
- avverbi frasali o testuali.
Gli avverbi di modo, chiamati anche qualificativi, indicano il modo in cui si svolge un'azione: andava in fretta.
A questo tipo appartengono:
- gli avverbi in – mente (facilmente, leggermente ecc.) ;
- gli avverbi in – oni (ruzzoloni, carponi ecc.);
- alcuni avverbi semplici (bene, male, insieme, apposta ecc.) ;
- gli avverbi costituiti dalla forma maschile singolare dell'aggettivo qualificativo usati in funzione di avverbi (dormire tranquillo, parlare forte, vedere giusto).
Le locuzioni avverbiali di modo sono numerosi, per esempio: a fatica, con semplicità, in silenzio, sul serio ecc.
Gli avverbi di luogo specificano come un oggetto o una persona so collocano nello spazio rispetto a colui che parla o che scolta. Possono inoltre indicare, in modo determinato o indeterminato, il luogo dell'azione: venite qui, la tua borsa è lì, andiamo fuori.
Sono avverbi di luogo:
- qui, qua e i composti quassù, quaggiù, che specificano un luogo vicino a chi parla e a chi ascolta ;
- lì, la e i composti laggiù, lassù, che specificano un luogo lontano da chi parla e da chi ascolta ;
- le parole che indicano una collocazione: sopra, sotto, giù, su, davanti, dietro, dentro, fuori, intorno, accanto ecc.;
- gli aggettivi lontano e vicino usati in funzione di avverbi, quindi invariabili: andare lontano, rimani qui vicino
- le particelle ci, ne; ci ha lo stesso significato di «in questo luogo, in quel luogo»: al mare ci torno ogni anno, a Roma ci vengo sempre. Ne significa «da questo luogo, da quel luogo»: peccato che non ci siamo incontrati alla festa: me ne sono andato due minuti prima che tu arrivassi.
Le locuzioni avverbiali di luogo sono: di fronte, di sopra, di sotto, di qua, di là, in su, in giù, per di qua, per di là ecc.
Gli avverbi di tempo indicano il momento in cui si svolge un'azione: ora non ho tempo; vedrò lo zio domani.
Gli avverbi di tempo sono numerosissimi. Fra i più usati ricordiamo: adesso, ancora, appena, domattina, dopo, dopodomani, entro, finora, già, ieri, ieri l'altro, mai, oggi, ormai, presto, prima, poi, sempre, spesso, stamattina, stasera, stanotte, subito, talvolta, tardi.
Le locuzioni avverbiali di tempo usate con più frequenza sono: un giorno, una volta, d'un tratto, in tempo, per tempo, l'anno scorso, l'anno prossimo, un anno fa, fra un anno ecc.
Gli avverbi di giudizio esprimano un'affermazione, una negazione oppure dubbi sul verificarsi o meno di un evento: verrò certamente; questo film non mi piace; probabilmente hai ragione tu.
Si distinguono in:
- gli avverbi di affermazione: certo, certamente, sicuro, sicuramente, proprio, appunto, davvero;
- gli avverbi di negazione: non, neanche, neppure, nemmeno;
- gli avverbi di dubbio: forse, probabilmente, magari, quasi.
Le locuzioni avverbiali di giudizio più comuni sono: di certo, di sicuro, senza dubbio ecc.
Gli avverbi di quantità indicano una quantità non precisata e indefinita: Roma mi piace molto; lei lavora troppo.
Quelli più comuni sono: abbastanza, affatto, altrettanto, meno, molto, niente, nulla, parecchio, più, quanto, tanto, troppo.
Le locuzioni avverbiali di quantità più frequenti sono: all'incirca, né più né meno, un po' ecc.
Gli avverbi interrogativi – come? dove? quando? quanto? perché? – vengono usati per introdurre una domanda: dove vai? quando torni a casa oggi? come stai? quanto vale? perché sei andata via?
Come possiamo vedere dagli esempi, gli avverbi interrogativi possono essere di luogo, di tempo, di modo, do misura, di causa e sono tipici delle interrogative dirette.
Nelle subordinate questi avverbi hanno valore di congiunzioni subordinative e possono introdurre delle interrogative indirette: dimmi come ti chiami; non capisco perché fai così; non so quando parto per Venezia.
Alcuni avverbi interrogativi possono introdurre una proposizione esclamativa: come sei bella! quanto sono felice!
Gli avverbi frasali o testuali sono quegli avverbi che modificano il significato di una proposizione: effettivamente, non sarebbe una cattiva idea.
La funzione degli avverbi frasali non è quella di modificare un elemento della frase, ma di connotare in un determinato modo il significato di tutta la frase:
Allora, ce ne vogliamo andare o no? Insomma, non avete ancora capito che abbiamo perso? Sinceramente, pensavo che fosse una persona diversa.
Altri tipi di avverbio.
L'avverbio ecco si adopera per presentare un evento, richiamando l'attenzione dell'interlocutore. Per questo motivo si usa spesso all'inizio della frase. Vediamo alcuni esempi:
Ecco il caffè, eccolo qui, ecco che arrivano i nonni.
L'avverbio eccetera, e la sua abbreviazione ecc., si usano alla fine di in elenco o di una descrizione per sostituire alcuni elementi che si ritengono superflui o già conosciuti dall'interlocutore: parlava delle solite cose: casa, famiglia, scuola ecc.
I grandi dell'avverbio.
Molti avverbi hanno il grado comparativo e superlativo, proprio come gli aggettivi.
Possono avere il comparativo e il superlativo:
- la maggior parte degli avverbi di modo: chiaramente, velocemente, bene ecc. ;
- alcuni avverbi di luogo: vicino, lontano ecc. ;
- alcuni avverbi di tempo: presto, tardi ecc.
Il grado comparativo di maggioranza si forma con più unito al semplice avverbio: chiaramente – più chiaramente, tardi – più tardi.
Il grado comparativo di minoranza si forma con meno unito al semplice avverbio: chiaramente – meno chiaramente, tardi – meno tardi.
Il grado superlativo si può formare in modi diversi:
- negli avverbi costituiti da parole semplici (come vicino, lontano, presto, tardi), aggiungendo il suffisso – issimo: vicino – vicinissimo, tardi – tardissimo ;
- negli avverbi formati con il suffisso – mente, aggiungendo il suffisso – mente alla forma superlativa femminile dell'aggettivo corrispondente: veloce – velocissimamente;
- in tutti gli avverbi, facendo seguire il grado comparativo di maggioranza dell'avverbio da possibile: il più vicino possibile, il più chiaramente possibile
Gli avverbi bene, male, molto, poco hanno forme particolari di comparativo e di superlativo, come gli aggettivi corrispondenti:
bene – meglio (comparativo) – benissimo/ottimamente (superlativo);
male – peggio (comparativo) – malissimo/pessimamente (superlativo);
molto – più (comparativo) – moltissimo (superlativo);
poco – meno (comparativo) – pochissimo (superlativo).
Наречия и наречные выражения.
Наречие имеет функцию изменения значения других частей речи, уточняя его и квалифицируя его:
Тетя говорит медленно, ты слишком любопытен.
Грамматическая категория наречия включает в себя много слов, отличающихся друг от друга, но объединенных тем, что они изменяют значение других частей речи.
Части речи, которые изменяет наречие,:
* глагол: он спокойно спит;
* имя прилагательное: Жанна молодец;
* имя существительное: он ест только макароны и хлеб;
* другое наречие: ты говоришь слишком медленно;
* одно предложение: честно говоря, я не знаю, кто это мог быть.
Образование наречия.
По способу формированию наречия называются: простыми, составными и производными. К этим трем различным типам наречий мы добавляем наречные выражения.
Простые наречия образованы одним словом, которое не происходит от других: уже, поздно, рано, хорошо.
Составные наречия образованы объединением нескольких различных элементов, хорошо различимых между собой, хотя составляющие одно слово. Они относятся к этому типу: назад, повсюду, по крайней мере.
Производные наречия происходят от другого слова, к которому добавляется суффикс. Наиболее часто используемым суффиксом в образовании наречия является-mente, который, как правило, соединяется с прилагательным.
Давайте подробнее рассмотрим их формирование:
* в наречиях, производных от качественных прилагательных, имеющих 4 варианта окончаний (-o, - a,- i, - e), суффикс-mente присоединяется к женской форме в единственном числе на -a:
редкий-редкая-редко;
* в наречиях, производных от качественных прилагательных с двумя варинтами окончаний (-е, - i), суффикс-mente добавляется к форме единственного числа:
быстро-быстро.
Однако, если прилагательное заканчивается на-le или-re, конечное e удаляется: равно-одинаково, локальный-локально.
Другой способ формирования производных наречий - добавить суффикс -oni к глаголу или существительному. Большинство из них образуются на основе глагола (щупать – на ощупь), два на основе имени существительного (рот – перекусить, колено – на коленях).
Наречные выражения состоят из двух или более слов, расположенных в определенной последовательности, которые по значению и функции эквивалентны наречиям:
постепенно, так так, случайно, сверху, отсюда, издалека, время от времени и тд.
Они часто заменяются на наречие:
случайно-случайно, вдруг-неожиданно.
Виды наречия.
Наречия классифицируются по их значению. Мы можем различать:
•наречия способа действия
•наречия места
•наречия времени
•наречия суждения
•наречия количества
•вопросительные наречия
•фразовые или текстовые наречия.
Наречия образа действия, также называемые качественными, указывают на то, как происходит действие: уехал в спешке.
К этому типу относятся:
• наречия на - mente (легко и др.) ;
• наречия на – oni (кувырком, на четвереньках и др.);
• некоторые простые наречия (хорошо, плохо, вместе, нарочно и др.) ;
• наречия, состоящие из формы единственного числа мужского рода качественного прилагательного, используются в качестве наречий (спать спокойно, говорить громко, видеть точно).
Наречные выражения образа действия многочисленны, например: с трудом, просто, в тишине, серьезно и тд.
Наречия места определяют, как объект или человек размещаются в пространстве по сравнению с тем, кто говорит или слушает. Они также определяют/обозначают место действия: приходите сюда, ваша сумка там, давайте выйдем.
Это наречия места:
•здесь и здесь наверху, здесь внизу, которые указывают на место рядом с тем, кто говорит и кто слушает ;
* там и там внизу, там наверху, которые указывают место вдали от говорящего и слушающего ;
* слова, обозначающие местонахождение: сверху, снизу, вниз, вверх, спереди, сзади, внутри, снаружи, вокруг, рядом и т. д.;
* прилагательные далеко и близко используются в качетсве наречий, поэтому неизменны: идти далеко, оставаться здесь рядом.
Частицы ci, ne; ci имеет то же значение, что и «в этом месте, в этом месте": к морю я возвращаюсь каждый год, в Рим я всегда приезжаю. Ne означает "с этого места, с этого места": жаль, что мы не встретились на вечеринке: я ушел за две минуты до твоего приезда.
Наречные выражения места: напротив, впереди, наверху, внизу, отсюда,, вверх, вниз, здесь, за пределами и т. д.
Наречия времени указывают время, когда происходит действие: сейчас у меня нет времени; завтра я увижу дядю.
Наречия времени многочисленны. Среди наиболее часто используемых мы помним: сейчас, еще, едва, завтра утром, после, послезавтра, через, до сих пор, уже, вчера, позавчера, никогда, сегодня, теперь, рано, раньше, потом, всегда, часто, сегодня утром, сегодня вечером, сегодня ночью, сразу, иногда, поздно.
Наиболее часто используемые наречные выражения времени: однажды, один раз, внезапно, вовремя, по времени, в прошлом году, в следующем году, год тому назад, через год и так далее.
Наречия суждения выражают утверждение, отрицание или сомнение в том, произойдет или нет событие: я обязательно приду; этот фильм мне не нравится; вероятно, вы правы.
Выделяют следующие наречия:
* наречия утверждения: конечно, точно, действительно;
* наречия отрицания: не, даже не, совсем не;
* наречия сомнения: может быть, вероятно, может быть, почти.
Наиболее распространенными наречиями выражениями являются: конечно, точно, без сомнения и тд.
Наречия количества/степени указывают на определенное и неопределенное количество: Рим мне очень нравится; она слишком много работает.
Наиболее распространенные из них: достаточно, совсем, столько же, меньше, много, ничего, большинство, больше, сколько, много, слишком много.
Наиболее частые наречные выражения: примерно, ни больше, ни меньше, немного и тд.
Вопросительные наречия -как? где? когда? сколько? почему? - они используются для постановки вопроса: куда вы идете? когда ты сегодня вернешься домой? как дела? сколько это стоит? почему ты ушла?
Как мы можем видеть из примеров, вопросительные наречия могут быть местом, временем, способом, мерой, причиной и типичны для прямых вопросов.
В сложноподчиненных предложениях эти наречия имеют значение подчинительных союзов и могут ввести косвенные вопросы: скажи мне, как тебя зовут; я не понимаю, почему ты так поступаешь; я не знаю, когда я уезжаю в Венецию.
Некоторые вопросительные наречия могут ввести восклицательное предложение: как ты прекрасна! как я счастлив!
Фразовые или текстовые наречия - это те наречия, которые изменяют смысл предложения: на самом деле, это была бы неплохая идея.
Функция фразовых наречий состоит не в том, чтобы изменить предложения, а в том, чтобы определенным образом обозначить значение всего предложения:
Так мы уйдем или нет? Вы еще не поняли, что мы проиграли? Честно говоря, я думал, что это другой человек.
Другие виды наречия.
Наречие ecco = вот стремится представить событие, заранее привлекая внимание собеседника. По этой причине оно часто используется в начале предложения. Давайте рассмотрим несколько примеров:
Вот кофе, вот он, вот дедушки и бабушки.
Наречие ecco и его аббревиатура и ecc., используются в конце списка или описания, чтобы заменить некоторые элементы, которые вы считаете излишними или уже известными собеседнику: он говорил об обычных вещах: дом, семья, школа и т. д.
Степени сравнения наречия.
Многие наречия имеют сравнительную и превосходную степень, как и прилагательные.
Могут иметь сравнительную и превосходную:
* большинство наречий образа действия: ясно, быстро,хорошо и тд. ;
* некоторые наречия места: близко, далеко и тд. ;
* некоторые наречия времени: рано, поздно и тд.
Сравнительная степень большинства формируется с piu= больше: ясно – более ясно, поздно – позже.
Сравнительная степень меньшинства образуется с meno = меньше: ясно - менее ясно, поздно- менее поздно.
Превосходную степень можно формировать по-разному:
•в наречиях, состоящих из одного слова (близко, далеко, рано, поздно), добавляя суффикс-ismissimo: Близко - очень близко, поздно - очень поздно
•в наречиях, сформированных с суффиксом-mente: быстро- очень быстро
•во всех наречиях сравнительной степени большинства: как можно ближе, как можно яснее.
Наречия хорошо, плохо, много, мало имеют особые формы сравнительной и превосходнойстепени, как соотвествующие прилагательные:
хорошо-лучше (сравнительная) отлично / оптимально (превосходная)
плохо-хуже (сравнительная) - плохо / очень плохо (превосходная);
много-больше (сравнительная) - очень много (превосходная);
мало-меньше (сравнительная) – очень мало (превосходная).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проверочная работа "Правописание наречий и наречных выражений" (6 класс)
Задания к проверочной работе в 6 классе "Правописание наречий и наречных выражений" (по программе В.В.Бабайцевой)5 вариантов...
«Наречие как средство выражения мысли». Лабораторный практикум
Урок русского языка в 6 классе. Тема урока: «Наречие как средство выражения мысли». Лабораторный практикумТип урока: урок комплексного применения знанийЦели урока: 1....
Учебные программы и календарно-тематическое планирование по немецкому языку: 8а, 8б классы, итальянскому языку: 3б, 5а, 5б, 7, 9 классы
К УМК по итальянскому языку Шевляковой Д.А., АСТ-ПРЕСС, М., 2010 составлена программа и календарно-тематическое планирование, рассчитанные на два /четыре учебных года для обучающихся 8-9 или...
План урока по использованию КТ на уроках итальянского языка "Города и регионы Италии" для 6 класса школ с углубленным изучением итальянского языка
ПЛАН УРОКА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ КТ НА УРОКАХ ИТАЛЬЯНСКОГО ЯЗЫКА 6 класс Тема: “Regioni e citta` d’Italia” «Города и регионы ...
Тесты по итальянскому языку. Первый год обучения.
Тестовый материал для контроля лексических и грамматических навыков учащихся первого года обучения....
Программа элективного курса по итальянскому языку "Найди свой путь"
Данная программа называется «Найди свой путь» и предназначена для занятий по овладению основами итальянского языка с учащимися 8 класса.Программа курса рассчитана на 17,5 часов. В структурном отношени...
Рабочая программа дополнительного образования по предмету «Итальянский язык»
Программа составлена на основеУМК: Nuovo Progetto Italiano Junior: Livello Elementare A1-A2 T. Marin, S. Magnelli Издательство: Edilingua,Томмазо Буэно Italiano Contemporaneo: esercizi per la lingua ...