КВН "По просторам английского языка" для учащихся 5-6 классов
методическая разработка по английскому языку (5, 6 класс)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«КВН по английскому языку

для учащихся 5 классов»

Разработала: Н.В. Ковтун, учитель английского языка

Пояснительная записка

Викторина по английскому языку «По просторам английского языка» может быть проведена в рамках недели английского языка.

Цель мероприятия: Повышение мотивации к изучению иностранного языка

Задачи:

Образовательные: применение полученных ранее знаний в новой ситуации, повторение изученного на уроках лексического материала, стимулирование познавательной активности, интереса к изучению английского языка.

Воспитательные: развитие навыков взаимодействия в малых группах;

Развивающие: развитие коммуникативных навыков, навыков чтения и аудирования;

Материалы и оборудование: карточки с заданиями, таблицы результатов для членов жюри.

План

1. Организационный момент. Сообщение цели и темы мероприятия, представление членов жюри.

2. Основная часть.

1. Представление команд (домашнее задание)
2. Конкурс-разминка «Знаете ли вы алфавит?) («Do you know the ABC?»)
3. Конкурс «Змейка из слов» («Word Snake»)
4. Конкурс «Найди лишнее слово» («Find the Odd Word»)
5. Конкурс «Знаешь ли ты пословицы?» «Do you know the Russian equivalent of the English proverb?»
6. Конкурс «Кто вспомнит больше слов?» («Word Fighting»)
7. Конкурс «Расставь слова правильно» («Put the Words in the Correct Order»)
8. Конкурс капитанов «Придумай рифму» («Make a Rhyme»)

3. Заключительная часть. Подведение итогов. Заключительное слово жюри.

Сценарий проведения викторины

Ведущий: Hello, friends. Today we are having an English contest. Let me introduce the members of our jury (……..). 

Let’s start our contest.

TASK 1. «Presentation of the team»

Dear captains, it’s your turn to tell us about your teams.

• Who are you?
• What is the name of your team?
• What is your team’s motto?
• What are your friends` names?
• What are your hobbies?

Капитан рассказывает о себе и своей команде (домашнее задание).

За полный ответ в соответствии с планом команда получает 3 балла.

TASK 2. «Do you know the ABC?»

How many English words do you know? Let’s see.

Your task is to write as many words as you remember. Captains, choose your letters. You’ve got 3 minutes to do the task.

Представители от каждой команды берут со стола ведущего одну из букв на карточке: Bb, Dd, Ff, Mm, Nn, Pp, Tt.

Задание: за 3 минуты написать как можно больше слов, которые начинаются с этой буквы (в начальной форме, только имена нарицательные, часть речи любая).

Команда, написавшая максимальное количество слов, получает 3 балла, за 2 место – 2 балла, за 3 место – 1 балл.

TASK 3. «Word Snake»

Look at that word snake. Read the clues and write the answers on the snake. The last letter of each word is the first letter of the next word.

Каждая команда получает кроссворд с заданиями, отгадывает слова, вписывает их в «змейку», сдает жюри, которое оценивает правильность написания слов.

Учитывается: правильность написания слов, правильность ответа

Максимальное количество баллов – 3, за 2-е место – 2 балла, за 3-е место – 1 балл.

TASK 4. «Find the Odd Word»

Look at these words and say which word is odd in each line.

Задача команды – найти лишнее слово в каждой строке.

За каждый правильный ответ команда получает1 балл, максимальное количество баллов – 6.

TASK 5. «Do you know the Russian equivalent of the English proverb?».

In different languages there often exist proverbs with similar meaning. Try to find Russian equivalents to the following proverbs. For example: «A friend in need is a friend indeed». The equivalent is «Друзья познаются в беде».

Команды получают список пословиц на английском языке. Задание – найти русский эквивалент для каждой пословицы.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Максимальное количество баллов - 6

TASK 6. «Word Fighting»

You know a lot of words connected with your school life. Say these words in turn, one by one. For example: pen - calculator - map - teacher, etc.

Команды по очереди называют слова (существительные) по теме "Школа"

Конкурс продолжается до первой остановки или запинки участника. Первая выбывшая команда получает 1 балл, вторая – 2 балла, последняя – 3 балла

TASK 7. «Put the words in the correct order»

As you know, every word in the English sentence has its own place. Your task is to put the words in each line in order to make a sentence.

Каждая команда получает карточку со словами, из которых нужно составить предложения. За каждое правильно составленное предложение команда получает 1 балл. Максимальное количество баллов – 6.

 TASK 8. «Make a Rhyme» (Captains’ contest).

Dear captains, it’s your chance to earn some points for your teams. You’re a bit tired, but this task is not difficult. Relax, don’t be too serious. I’m going to tell you a sentence and your task is to make a sentence that rhymes with my sentence. For example: I have a mitten  - I have a kitten; I have a wig   - I have a pig. Let’s start. Raise your hand if you are ready to answer.

Конкурс капитанов. Ведущий читает предложение, капитаны придумывают предложение, которое рифмуется с предложением ведущего. Отвечает капитан, первым поднявший руку. За каждый ответ команда получает 1 балл.     

Ведущий: Our contest has come to its end. I ask the jury to inform us about the results and tell us which team is the winner.

Thank you!

Приложение № 1

Задания и ответы к ним

Задание 3.

1. The first day of the week (6 letters).

2. The color of the sun (6 letters).

3. You drink this when you are thirsty (5 letters).

4. Move quickly (3 letters).

5. The autumn month that follows October (8 letters).

6. A bright colour (3 letters).

7. A domestic animal (3 letters).

8. You grow flowers in your … (6 letters).

9. Eight plus one is … (4 letters).

10. A very big animal (8 letters).

 Ответы: Sunday, yellow, water, run, November, red, dog, garden, nine, elephant

Задание 4.

1. Math, pencil, PE, History
2. Red, yellow, blue, fish
3. Russia, English, French, German
4. Pen, school bag, drama, pencil case 
5. Desk, teacher, blackboard, bookcase 
6. Year, month, week, student

Лишние слова выделены жирным шрифтом.

Задание 5.

Better late than never. (Лучше поздно, чем никогда)                            

You know a man by his friend. (Скажи мне, кто твой друг, и я скажу, кто ты)              

All is well that ends well. (Все хорошо, что хорошо кончается)

He laughs best who laughs last. (Хорошо смеется тот, кто смеется последним)           

East or West home is best. (В гостях хорошо, а дома лучше)              

Never put off till tomorrow what you can do today. (Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня)

Задание 7.

1. I, Art, like.

2. My subject, is, favorite, Drama.

3. I, speak, English, can.

4. In Britain, wear, a uniform, pupils.

5. The, lasts, lesson, 45 minutes.

6. Summer, in, we, have got, holidays, the longest.

Ответы:

1. I like Art.

2. My favorite subject is Drama.

3. I can speak English.

4. In Britain pupils wear uniform.

5. The lesson lasts 45 minutes.

6. In summer we have got the longest holidays. 

Задание 8.

I have a box

I have a dog                  

I have a bear                  

I have a house                    

I have a flat

I have a tie

 Возможные ответы (примеры):

I have a fox 

I have a frog

I have a hare

I have a mouse  

I have a cat

I have a pie

Список используемой литературы (Интернет-ресурсов).

1. http://www.google.ru/search
2. Андросенко Т.Д., Дышлюк М.И. Английский язык. Внеклассные мероприятия 2-11 классы.  – Волгоград: Учитель, 2012. – 167 с.
3. Гейдарова И.Г. Занимательный английский: Учебное пособие. – М.: Изд-во ACT Восток Запад, 2007. - 224 с.
4. Учебник «Starlight» английский язык для 6  класса Баранова К.М., Дули Д.Д., Копылова В.В. и др. – М.: Просвещение, 2018.