Рабочая программа 5 класс английский
рабочая программа (5 класс)

Аннотация на рабочую программу по английскому языку для 5 А класса.

Рабочая программа по английскому языку для 5 А класса соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010 г.), разработана на основе авторской программы: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева. Программы для общеобразовательных учреждений. Английский с удовольствием (Enjoy English) 5-7 классы. – Обнинск: Титул, 2010.

Программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:

1. М.З. Биболетова, Н.В.Добрынина, Н.Н. Трубанева. Enjoy English 5 – М.: Титул, 2013.
2. М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева. Рабочая тетрадь к учебнику для 5-го класса общеобразовательных учреждений.- М.: Титул, 2013.
3. Аудиоприложение к учебнику Enjoy English для 5 класса.

Цели программы:

• Развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих;

• Развитие личности учащихся посредством воспитательного потенциала иностранного языка;
• Применение полученных знаний и умений в собственной речевой практике.

Задачи программы:

• Создать условия для формирования у учащихся личностного восприятия мира, выработки системы справедливых оценочных суждений, развития мышления, творческих способностей;
• Создать условия для интеллектуального развития школьников посредством творческого использования ими межпредметных знаний, получаемых в школе.

Формы  контроля: словарный  диктант, устный ответ, тестирование, групповой блиц-опрос, письменные работы.

Рабочая программа составлена на 102 часа (3 часа в неделю), что соответствует ученому плану МБОУ Верхнеднепровская СОШ№3 на 2018-2019 учебный год.

Учитель английского языка Иваненкова М. С.

     Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Верхнеднепровская средняя общеобразовательная школа №3»

Рабочая программа

по английскому языку для 5 А класса

Учитель Иваненкова

                                                                                          Мария Сергеевна      

         пгт Верхнеднепровский

2018 год

Рабочая программа по английскому языку для 5 А класса составлена на основе:

1. Федерального образовательного стандарта основного общего образования по английскому языку второго поколения (2010 г.) с изменениями и дополнениями.
2. Приказа Минобрнауки России от 31.12.2015г. №1577
3. Примерной программы по английскому языку: Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. – М.: Просвещение», 2011
4. Авторской программы курса английского языка: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева. Enjoy English. 5-7. – Обнинск: Титул, 2010.
5. Основной        образовательной        программы        основного        общего        образования        МБОУ Верхнеднепровская СОШ №3.
6. Положения о рабочей программе МБОУ Верхнеднепровская СОШ №3

 Рабочая программа соответствует учебному плану школы на 2018-2019 учебный год.

Рабочая программа рассчитана на 102 учебных часа (3 часа в неделю).

Рабочая        программа        ориентирована        на        использование        УМК,        состоящего        из следующих пособий:

1. М.З. Биболетова, Н.В.Добрынина, Н.Н. Трубанева. Enjoy English 5 – М.: Титул, 2013.
2. М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева. Рабочая тетрадь к учебнику для 5-го класса общеобразовательных учреждений.- М.: Титул, 2013.
3. М.3. Биболетова, Н. Н. Трубанева. Книга для учителя с поурочным планированием. – Обнинск: Титул, 2014
4. Аудиоприложение к учебнику Enjoy English для 5 класса.

                       I Планируемые результаты освоения учебного    предмета

Личностные результаты:

 Обучающийся научится:

• Развитию таких качеств как дисциплинированность, трудолюбие и целеустремленность.
• Излагать свои мысли в устной и письменной речи на английском языке, понимать смысл поставленной задачи, выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры;
• Контролировать процесс и результат учебной деятельности ;
• Способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений.

 Обучающийся получит возможность научиться:

• Креативно мыслить, проявлять инициативу, находчивость;
• Отстаивать свою гражданскую позицию, быть патриотом своей Родины и одновременно быть причастными к общечеловеческим проблемам;
• Быть способным отстаивать гуманистические и демократические ценности;
• Идентифицировать себя как представителя своей культуры, своего этноса, страны и мира в целом;
• Вступить в диалог с представителями других культур.

Предметные результаты:

                      Обучающийся научится:

    говорение:

• Рассказывать о себе,своей семье, друзьях, своих интересах и планах на будущее;
• Сообщать краткие сведения о своем городе/селе, о своей стране и странах изучаемого языка;
• Описывать события/явления, передавать основное содержание, основную мысль прочитанного или услышанного, выражать свое отношение к прочитанному/услышанному, давать краткую характеристику персонажей;

аудирование:

• Воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных

аутентичных аудио- и видеотекстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи (сообщение/рассказ/интервью);

чтение:

• Читать несложные аутентичные тексты разных жанров и стилей с полным и точным пониманием и с использованием различных приемов смысловой переработки текста (языковой догадки, выборочного перевода), а также справочных материалов; уметь оценивать полученную информацию, выражать свое мнение;

Письменная речь:

• Заполнять анкеты и формуляры;
• Писать поздравления, личные письма с опорой на образец с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка.

Обучающийся получит возможность научиться:

говорение:

• Начинать, вести/поддерживать и заканчивать различные виды диалогов в стандартных ситуациях общения, соблюдая нормы речевого этикета, при необходимости переспрашивая, уточняя;
• Расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывая свое мнение, просьбу, отвечать на предложение собеседника согласием/отказом в пределах изученной тематики и усвоенного лексико-грамматического материала;

аудирование:

• воспринимать на слух и полностью понимать речь учителя, одноклассников;
• воспринимать на слух и выборочно понимать с опорой на языковую догадку, контекст, краткие несложные аутентичные прагматические аудио- и видеотексты, выделяя значимую/нужную/необходимую информацию;

чтение:

• Читать аутентичные тексты разных жанров и стилей преимущественно с пониманием основного содержания;
• Читать аутентичные тексты с выборочным пониманием значимой/нужной/интересующей информации;

письменная речь:

• Составлять план, тезисы устного или письменного сообщения;
• Кратко излагать результаты проектной деятельности.

Метапредметные результаты:

 Обучающийся научится:

• Планировать свое речевое и неречевое поведение;
• Развивать коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;
• Развивать исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации;
• Воспринимать и терпимо относиться к другой точке зрения;
• Развивать смыслового чтения, включая умение определять тему, прогнозировать содержание текста по заголовку/по ключевым словам, выделять основную мысль, главные факты, опуская второстепенные, устанавливать логическую последовательность основных фактов.

 Обучающийся получит возможность научиться:

• Осуществлять регулятивные действия самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке.

II Содержание учебного предмета.

Предметное содержание устной и письменной речи соответствует требованиям ФГОС, целям и задачам образовательной программы учреждения и строится по темам в соответствии с учебно-тематическим планом рабочей программы.

III Календарно-тематическое планирование