Открытый урок 8 класс по теме: "Здоровье. Держим себя в форме"
план-конспект урока (8 класс)

Открытый урок

План работы на уроке с указанием ориентировочного времени                         выполнения задания.

Учитель: Гончар Елена Петровна

Предмет: английский язык

Дата: 23 апреля 2016 года

Класс: 8 В

Учебник: Новый курс английского языка для российских школ,

4-й год обучения, авторы: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, Дрофа, М 2007

Тема: Здоровье. Держим себя в форме.

Цель:  Способствовать формированию навыков устной речи.

Задачи: 1.Практиковать учащихся в чтении, переводе текстов по теме урока.

              2.Практиковать учащихся в устной диалогической речи по теме урока.

              3.Осуществить работу по грамматической теме                      «Словообразование. Префикс OVER-  ».  

Дополнительный материал: карточки звуков, компьютер, большой экран, презентация.

Ход урока

          1. Приветствие. (2 минуты)

          2. Фонетическая зарядка

 (используются карточки звуков,  отрабатываемых на данном уроке)

 (3 минуты)

           3. Определение плана работы на уроке. (2 минуты)

Режим работы: T→Cl, T↔P1P2

          4. Осуществить работу (закрепление) над новой лексикой                                      с использованием наглядности                                                                                           (Все ученики имеют свой набор карточек слов по данной учебной теме).                       (5 минут)

         5.Осуществить работу над грамматикой по теме ««Словообразование. Префикс OVER- (2 минуты)

(переедать, переработать, переутомиться, пережарить, преодолеть)

    6.Учебный разговор по теме урока:                                                                Здоровье.  Держим себя в форме. (4 минуты)

         7. Отработка лексики с помощью наглядности в форме презентации по теме урока (см. презентацию) (5 минут)

Тренировать учащихся в устной речи с целью практики употребления вопроса WHAT DO YOU DO TO BE HEALTHY? и возможных вариантов ответа                  ( в форме игры «РУЧЕЕК») (4 минуты)

(Игровой метод обучения)

           8. Практиковать учащихся в чтении и выборочном переводе                     диалогов по теме урока.

Выполнение упражнения 10 стр. 184 и диалога упражнения 9 стр.192.

(6 минут)

           9. Практиковать учащихся в диалогической речи по образцу  предыдущего упражнения  по теме урока. (5 минут)

          10. Практиковать учащихся в письменной речи.

(Учащиеся выполняют грамматическое упражнение 9 стр.209)

(5 минут).

           11. Объяснение домашнего задания

(работа в рабочих тетрадях.)1 минута

           12. Подведение итогов урока и комментирование оценок учащихся.

(2 минуты)