ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРИ РАБОТЕ С ТЕКСТОМ
материал на тему

Поиск информации и понимание прочитанного

Преобразование и интерпретация информации

Оценка информации

ВЫПУСКНИК НА УЧИТСЯ:

ВЫПУСКНИК НАУЧИТСЯ:

ВЫПУСКНИК НА УЧИТСЯ:

• Орриентироваться в содержании и смысле:

• Структурировать текст, используя ссылки,

• Откликаться на содержание текста:

- тема, цель;

оглавления.

- связывать информацию из текста со

- придумать заголовок;

• Преобразовывать текст, используя новые

знаниями из других источников; |

- основная мысль;

формы представления информации

- оценивать утверждения текста, исходя

- предвосхищение предметного плана

(таблица, схема).

из своих представлений о мире;

текста по заголовку;

• Интерпретировать текст:

- находить доводы в защиту своей точки

• Находить требуемую информацию

-сравнивать и противопоставлять

зрения.

(пробегать текст глазами, определять его

заключенную в тексте информацию;

• Откликаться на форму текста: оценивать

основные элементы, находить

-обнаруживать в тексте доводы в

не только содержание, но и форму текста,

необходимые единицы информации).

-подтверждать выдвинутые тезисы;

а в целом - мастерство его исполнения.

• Решать учебно-познавательную и учебно-

- делать выводы из сформулированных

• В процессе работы с одним или

практическую задачи, требующие

посылок;

несколькими источниками выявлять

полного и критического понимания

- выводить заключение о намерении

содержащуюся в них противоречивую

текста:

автора или главной мысли текста.

информацию.

- ставить перед собой цель чтения;

• Высказывать оценочные суждения и свою

• различать темы и подтемы;
• выделять главную и избыточную

ВЫПУСКНИК МОЖЕТ НАУЧИТЬСЯ:

точку зрения о прочитанном тексте

информацию;

• Выявлять имплицитную информацию

ВЫПУСКНИК МОЖЕТ НАУЧИТЬСЯ:

- сопоставлять различные точки зрения и

текста на основе сопоставления

- критически относиться к рекламной

разные источники информации по теме;

иллюстративного материала с

информации;

-понимать душевное состояние

информацией текста, анализа подтекста

-находить способы проверки

персонажей текста, сопереживать им.

ВЫПУСКНИК МОЖЕТ НАУЧИТЬСЯ 

• Анализировать изменения своего эмоционального состояния в процессе чтения, получения и переработки информации, и ее осмысления.

(использование языковых средств и структуры текста).

противоречивой информации;

- определять достоверную информацию в случае противоречивой информации.