Самооценка урока по технологии АМО
материал (6 класс) на тему

1. Цель урока достигнута, задачи выполнены.

Планируемые результаты, способствующие формированию УУД ( коммуникативные: осознанно строить речевые высказывания;

регулятивные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления;

познавательные: выделять необходимую информацию, обобщать; личностные: развитие самостоятельности, личной ответственности, формирование навыков самоактулизации) достигнуты.

2.  Через процесс интеракции и коммуникации формируется и развивается коммуникативная и социальная компетентности, умения слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, учащиеся должны интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми. Также это способствует формированию информационной компетентности.

3.Все учащиеся были вовлечены в учебную деятельность, они работали активно с интересом. Я считаю, что выбранная форма организации учебной деятельности школьников была достаточно эффективной. Были соблюдены с моей стороны нормы педагогической этики и такта, культура общения «учитель – ученик».

4. Время на уроке было использовано продуктивно, потери времени не было. 

5. В ходе урока учащиеся

усвоили: 

– лексические единицы по теме «Идентификация личности»;

– абсолютную форму притяжательных местоимений;

закрепили:

– умение оперировать полученными знаниями в соответствии с коммуникативной задачей;