Программа кружка по английскому языку "Окно в мир", раздел страноведение
рабочая программа (6 класс) на тему

Рабочая программа кружка по английскому языку

В летнем школьном лагере 2016г.

Количество часов – 13

Тема – В гостях у команд из англоязычных стран   

Авторы – Потапова Л.А.

                   Ашунина Н.Н.

                  Коннова А.А.

                  Мусеева Л.А.

1. Пояснительная записка

                 Кружок английского языка в лагере расчитан на две возрастные группы: младший школьный возраст (2-4 классы)   и средний (5-7 классы). В преддверии проведения Летней Олимпиады в Бразилии важно познакомить ребят с культурой и традициями народов всего мира. Нужно обратить внимание ребят на олимпийский принцип: на период проведения олимпийскиих игр прекращаются войны и делаются перемирия. В связи с этим будет интересно узнать о странах изучаемого языка ( английского) со спортивной стороны.

Цель:

Целью данного кружка является дать знания о культуре и традициях англоязычных стран и мотивировать к дальнейшему изучению английского языка.

Задачи:

1. Познакомить детей с культурой , традициями , особенностями

 народов англоязычнных стран.

2. Формировать у учащихся мотивацию к познанию, творчеству через приобщение к  изучению английского языка.

3. Познакомить со спортивными традициями стран.

4. Развивать у школьников коммуникативную компетенцию, включая умение взаимодействовать с окружающими.

Ожидаемый результат:

1. Обладание общей информацией о культуре народов англоязычных стран, их культурой и спортивными традициями.

2. Позитивная мотивация к изучению английского языка  

3. Толерантное отношение к проявлениям иной культуры, осознание себя гражданином своей страны и мира.

Планируемые результаты освоения  программы

должны знать:                                                                

  - лексические единицы по пройденной тематике;

-  элементарные, связанные высказывания  о прочитанном, увиденном, услышанном, выражая при этом своё отношение к воспринятой информации.

уметь:

- участвовать в элементарном этикетном диалоге: поздороваться, представиться, поблагодарить, попрощаться, поздравить, пригласить;

- расспрашивать собеседника, задавая вопросы (кто, что, где, когда) и отвечать на вопросы собеседника;

- понимать на слух речь учителя, одноклассников;

- воспроизводить небольшие простые изученные произведения

детского фольклора (стихи, песни, игры) на английском языке.

Учащиеся приобретают следующие социокультурные знания:

- название страны изучаемого языка, географическое положение, ее крупные города; символы;

- знание имен некоторых  героев спорта ;

- умение воспроизводить небольшие простые изученные произведения

детского фольклора (стихи, песни, игры) на английском языке.

Личностные результаты:

- стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;  - формирование коммуникативной компетенции и межкультурной и межэтнической коммуникации;

- развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность;

— стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;

Метапредметные результаты:

— развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение;

— развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли;

— формирование проектных умений:

готовить материал для проведения презентации в наглядной форме, используя для этого специально подготовленный продукт проектирования;

работать с различными источниками информации;

планировать работу, распределять обязанности среди участников проекта;

оформлять результаты в виде материального продукта (реклама, брошюра, макет, описание экскурсионного тура, планшета и т. п.);

2. Содержание программы

                            Календарно- тематическое планирование

Формы работы кружка:

• лекции и беседы,
• игры (подвижные, обучающие, познавательные, коммуникативные, логические, ролевые, дидактические, лингвистические),
• конкурсы

• викторины,
• проект

             3. Материально – техническое обеспечение программы.

Занятия кружка проходят в кабинете английского языка, с использованием компьютеров, интерактивной доски, классной доски с магнитной поверхностью. Имеются в наличии видеоматериалы, диски.

              4. Методическое обеспечение программы.

Содержание программы реализуется на основе следующих технологий:

- коммуникативный метод;

- технология игрового обучения;

- технология проектного обучения;

- личностно-ориентированный подход.

Данная программа представляет  широкие возможности для использования разнообразных организационных форм работы учащихся:

- индивидуальная;

- парная;

- групповая работа;

- самостоятельная работа.

письменно);

-проекты.

Словесные методы обучения: беседа, рассказ, объяснение.

Наглядные методы обучения: иллюстрирование, наблюдение.

Практические методы обучения: упражнения, тестирование, творческое выполнение заданий.

В процессе реализации программы используются различные формы контроля приобретённых знаний, умений и навыков обучающихся.

 С целью стимулирования их творческой деятельности организуются:

- выставки рисунков и творческих работ обучающихся;

- защита проектов;

- викторины;

- проведение ролевых и ситуативных игр;

Дополнительные занятия  в условиях летнего лагеря способствуют повышению интереса к предмету, углубляют и расширяют полученные на уроках знания, дают возможность учащимся проявить свои способности. У учащихся значительно расширяется словарный запас, прочнее становятся знания лексического материала.