Итоги 3-х этапов ВсОШ по английскому языку -2016
материал ( класс) по теме

ИТОГИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПА ВCОШ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 2015 - 2016 УЧЕБНОГО ГОДА
МБОУ ДПО«МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР» Г.САРОВСТ. МЕТОДИСТ ПИЛЯСОВА Г.И.
ЖЮРИ ШКОЛЬНОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО ЭТАПОВ ВСОШ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Состав жюри:
учителя английского языкашкольный этап -15 учителеймуниципальный этап -15 учителей
.
УЧАСТИЕ ШКОЛЬНИКОВ В 2-Х ЭТАПАХ ВСОШ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
1.В школьном этапе приняли участие 988 обучающихся 5-11 классов 2.В муниципальном этапе приняли участие 258 обучающихся 7-11 классовиз 12 МБОУ и НОУРО «Саровская православная гимназия»
УЧАСТИЕ ШКОЛЬНИКОВ 5-11 КЛАССОВ В 2-Х ЭТАПАХ ВСОШ В 2015-16 УЧ.ГОДУ
РЕЙТИНГ УЧАСТИЯ МБОУ В МУНИЦИПАЛЬНОМ ЭТАПЕ ВСОШ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 2015-16
УЧАСТИЕ ШКОЛЬНИКОВ САРОВА В МУНИЦИПАЛЬНОМ ЭТАПЕ ВСОШ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ЗА 2 ГОДА
КОЛИЧЕСТВО ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ МЭ ВСОШ ПО КЛАССАМ
КОЛИЧЕСТВО ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ МЭ ВСОШ В МБОУ
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЕРОВ МЭ ВСОШ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В МБОУ В 2015-16 УЧ.ГОДУ
Среди победителей и призеров 7-11 классов из Гимназии № 2- 64 учащихсяиз Лицея № 15 – 11 учащихся,из Лицея № 3 - 11 учащихся, из Школы № 5 – 1 учащийся, из Школы № 20 – 1 учащийся.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ
Задания для участников 7- 8 классов состояли из 4-х разделов:1. Конкурс понимания устной речи (Listening) - состоял из 2-х частей, всего 20 вопросов2. Конкурс понимания письменной речи (Reading) -состоял из 2-х частей, всего 13 заданий.3. Лексико-грамматический тест (Use of English) -состоял из 1 задания, всего в тесте 7 вопросов4.Конкурс письменной речи (Writing). Участникам конкурса предлагалось составить продуктивное письменное высказывание в формате доклада с элементами анализа статистических данных (90 - 100 слов).
Задания для участников 9-11 классов состояли из 4-х разделов:1.Конкурс понимания устной речи (Listening). Участникам конкурса предлагалось выполнить 2 задания, всего 15 вопросов.2. Конкурс понимания письменной речи (Reading) -включал 2 задания, всего 12 вопросов3. Лексико-грамматический тест (Use of English) -состоял из 2 заданий, всего 13 вопросов.4.Конкурс письменной речи (Writing). Участникам конкурса предлагалось выполнить 1 задание – продуктивное письменное высказывание в формате официального письма (100-120 слов.).
ОБЪЕКТЫ КОНТРОЛЯ И ТИПЫ ЗАДАНИЙ В 7-8 КЛАССАХ В 2015-16
№
Объектыконтроля
Количество и тип задания (все задания по уровню сложности соответствуют В 1- B1+ по шкале Совета Европы)
Количествобаллов
1
Аудирование
Задание на альтернативный выбор (правильно/неправильно)Заполнение пропусков в тексте.  
8   7
2
Чтение
Чтение текста с пониманием основного содержания.Задание на множественный выбор.
10
3
Лексико-грамматический тест
Заполнение пропусков с выбором правильного слова из предложенных
10
4
Письмо
Продуктивное письменное высказывание в формате доклада (объем 90-100 слов).
20
ИТОГО
55 баллов
ОБЪЕКТЫ КОНТРОЛЯ И ТИПЫ ЗАДАНИЙ В 9-11 КЛАССАХ В 2015-16
№
Объектыконтроля
Количество и тип задания (все задания по уровню сложности соответствуют B2- B2+ по шкале Совета Европы)
Количествобаллов
1
Аудирование
Заполнение пропусков в тексте сообщения
10
2
Чтение
Задание на упорядочение и нахождение логических связей в текстеЗадание на соотнесение информации.
15
3
Лексико- граммати ческий тест
Задание на заполнение пропусков словами, производными от данных
15
4
Письмо
Продуктивное письменное высказывание в формате аргументативного эссе
20
ИТОГО
60 баллов
% УЧАСТНИКОВ, ВЫПОЛНИВШИХ ВЕРНО БОЛЕЕ ПОЛОВИНЫ ПРЕДЛОЖЕННЫХ ЗАДАНИЙ
КОЛИЧЕСТВО УЧАСТНИКОВ, ВЫПОЛНИВШИХ ВЕРНО БОЛЕЕ ПОЛОВИНЫ ПРЕДЛОЖЕННЫХ ЗАДАНИЙ В 2015-16(ПО РАЗДЕЛАМ ОЛИМПИАДЫ)
Классы
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
Количество участников
62
59
41
53
43
Аудирование
58 (94%)
58 (98%)
6 (15%)
7 (13%)
14 (33%)
Чтение
7 (11%)
30 (51%)
24 (59%)
45 (85%)
40  (93%)
Лексико- грамматический тест
14 (23%)
23 (39%)
6 (15%)
9 (17%)
22 (51%)
Письмо
7 (11%)
15 (25%)
5 (12%)
26 (49%)
14 (33%)
ЗАДАНИЯ ОЛИМПИАДЫ , ВЫЗВАВШИЕ ЗАТРУДНЕНИЯ У УЧАСТНИКОВ
7 класс: наиболее сложными оказались задания по чтению и письму; 8 класс: наибольшие затруднения вызвали задания лексико-грамматического теста и задания по письму
9-10 класс: затруднения при выполнении задания по письму, достаточно сложными оказались и задания по аудированию , задания лексико-грамматического теста11 класс - сложными для многих участников оказались задания по аудированию и задания по письму (эссе с аргументами за и против).
МИНИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ
Класс
Минимальный балл (из возможных)
7 8
8 из 559 из 55
9 10 11
3 из 606 из 609 из 60
МАКСИМАЛЬНЫЕ БАЛЛЫ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ ОЛИМПИАДЫ
Класс
Максимальный балл полученный участниками(из возможных)
получили участники из МБОУ
7
45 из 55
Лицей № 3
8
48 из 55
Гимназия №2
9
40 из 60
Лицей № 3
10
44 из 60
Гимназия №2
11
48 из 60
Гимназия №2
НА РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП БЫЛИ ПРИГЛАШЕНЫ:
Петрова Светлана 11 кл., Лицей № 15 (стала ПОБЕДИТЕЛЕМ регионального этапа!) учитель: Верещагин Игорь Львович
Широкова Елена 11 кл, Гимназия № 2 учитель: Сатюкова Татьяна Владимировна
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Поверь в себя!