урок английского языка по теме "Средства массовой информации"
план-конспект урока (8 класс) по теме

Задачи

Обучение

Развитие

Воспитание

Активизация лексики и лексико-грамматических конструкций при описании различных каналов российского и британского телевидения, а также других средств массовой информации – газет, журналов, выяснение их роли в развитии общества.

1. Развитие навыков и умений монологической и диалогической речи при описании реалий родной культуры в терминах, понятных для членов международных сообществ.

2. Развитие способности к эвристичности

1. Сравнение средств массовой информации, их значение в России и Британии, а также в жизни подростка

2. Воспитание толерантного отношения к мнению других людей, приобщение к культуре

Содержание

Методический инструментарий

Результат

1. Организационный момент:

приветствие, организация класса;

объявление темы урока, его задачи

2. Предъявление проблемы для обсуждения.

3. Проверка домашнего задания.

4. Брифинг «Британское и российское телевидение»

5. Конкурс капитанов

6. Подведение итогов урока (игры).

Методы:

словесно-наглядно-практический;

исследовательский

Средства:

опорные схемы; тексты;

газеты; журналы; презентация

Формы:

парная;

индивидуальная;

коллективная;

групповая

1. Выражают мнения о СМИ, дают оценку, предпочтения, рекомендуют, обсуждают, исследуют значение и роль СМИ в жизни людей

2. Определяют виды газет и их классификацию

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Организационный этап

Good morning, children.
Sit down, please.
It’s nice, to meet you. Get ready for the lesson.
Who is on duty today?

Is everybody present today?
Tell me, please, what is the date today? What is the day of the week today?

Today is the 26 th of April? Today is Saturday.
What does the weather forest say?

At the lesson we are going to speak about Mass Media. We’ll improve your speaking abilities on the topics «British and Russian TV and Radio», «Newspapers», «The Role of Mass Media in people’s life».

Today we have some guests. Don’t worry.

Divide into 2 groups, the each group has its own tasks. And at the end of our lesson we are going to choose the best one – our winner!

II. Discussion

Task 1: give the fastest and the most correct answer.

1. Modern life is impossible without information.

• Is that true?
• How do you obtain (получать, добывать) information?
• What is Mass Media?
• What is Mass Media associated with?

2. So, we can learn about the world by watching TV, listening to the radio, by reading newspapers or magazines.

• Which way do you like most? Why?
• Tell us about your preferences.

III. Check in your homework!

Task 2: Look at the blackboard and listen to some information about «The Press» (презентация)

Answer the questions:

1. Do you enjoy reading newspapers?
2. What is your favorite newspaper? Why?
3. How can we divide the British newspapers?
4. Give the characteristics of the serious newspapers, will you?
5. What are the populars specialized in?
6. What is the language of the popular press?

IV. Briefing «The British and Russian TV»

Task 3. Imagine you are journalists. You are at the briefing now.

You are going to write an article about the British and Russian televisions. Interviewing will help you to do it. (ex. 3 p. 241)

V. Team captains competition!

Task 4.  You have some news in brief. Please, give the best answers, will you? (Приложение 1)

VI. Заключение 

Let’s summarize our competitions!

The first team has….. scores.

The second one has only…..scores.

You are making progress. That’s good. Our lesson is over. Good bye!