Разработка урока по методической теме игровые технологий на уроках английского языка
план-конспект урока по теме
Этот урок составлен для 3 класса у кчебнику Биболетова.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Большенуркеевская средняя общеобразовательная школа»
Сармановского муниципального района
ПЛАН КОНСПЕКТ УРОКА
по английскому языку
для 3 «ф» класса
Разработала: учитель английского языка
Бурганова Алия Лаисовна
Село Большое Нуркеево
2013
Тема: Утром по дороге в школу.
Цели: - работать над развитием умения говорения;
- работать над развитием умения информационного чтения;
- работать над формированием фонетических навыков;
- работать над активизацией лексического материала;
- работать над закреплением числительных;
- работать над развитием памяти, внимания, мышления, воображения.
Оборудование: ПК, доска, УМК М.З. Биболетова «Enjoy English» 3 класс, карточки
Ход урока
этапы | Деятельность учителя | Деятельность учащихся | Примечание |
I.На- чаль- ный - при- вет- ствие Орг. момент -реч. Раз минка II. осн. 1. Работа над форми- рованием фон-их навыков 2. кон- тролль Д/З 3. акти- визация лекси- ческих навыков 4. физ.ми- нутка 5.работа с текстом 6. работа над зак- репле- нием числит-х II I закл. -подв. итогов -подача Д/З | - Good morning boys and girls. I am glad to see you. Sit down please. Today we`ll continue our work with numbers. -Answer my question: What date is today? When was you dorn/ When is your birthday. Well done. Теперь мы будем работать над произношением некоторых звуков. Буквосочетание ау и еу у нас читается как [ ei]. Open your books at page 48 ex.2 Послушай и прочитай. -Are you ready? Start please. Now open your books at page 48 ex.3 Прочитай сначала слова, в котором есть звук [ e], а затем слова со звуком [ ei]. - well done. -Now, let`s check your H/T. -Let`s train our vocabulary. I give you cards, your task is to find 10 words connected with sport. Now let`s have a rest. -Now we will read the text ех.4 ваша задача ответить на вопрос: Why is the teacher sad? -Кто готов с ответом поднимает руки. - Are you ready? -Good of you. Now ex.5 We will play. В упражнении даны утверждения, если в тексте об этом сказано и оно правильное , вы поднимаете карточки с ответом True , а если не правильно, то поднимаете карточку с ответом False и исправляете предложение. -Is everything clear? Let`s start. - Now ex.6 p.50 Сначала вы читаете предложение, если вы согласны с ним то встаете, если нет то остаетесь на местах. -Let`s start. -Now we will train our numbers. We have the play bingo. Я раздаю вам карты с номерами. Я буду называть вам числа, если они у вас есть, вы повторяете число, забираете у меня карточку и закрываете им свое число. Например… Кто раньше всех закроет все числа кричит бинго. -Is everything clear? Let`s start. -well done. -Our time is up. Open your diary and write down your H/T. -Today you worked good. I liked it. Your marks… The lesson is over. You may go. | Здороваются Отвечают на вопросы Читают упр. 2 стр.48 Выполняют упр.3 стр.48 Читают д/з Находят 10 слов связанные с темой спорт Выполняют упр.4 стр. 48-49 Получают карточки Take off Touch down Выполняют задание Пишут Д/З | Открываю слайд Ставлю запись Раздаю карточки Переключаю слайд В упражнении даны утверждения, если в тексте об этом сказано и оно правильное, учащиеся поднимаете карточки с ответом True , а если не правильно, то поднимаете карточку с ответом False и исправляете предложение. Игра «Бинго» Упр.7, 8 стр. 50 |
t | e | a | c | g | s | k | i | c | b |
e | g | l | h | x | l | l | a | b | a |
n | o | a | e | o | s | s | g | l | d |
n | a | b | s | k | i | r | i | i | m |
i | l | a | s | e | g | u | s | b | i |
s | y | l | l | y | v | n | c | x | n |
s | s | k | i | p | x | x | s | d | t |
m | c | r | o | a | y | w | u | o | |
s | i | n | e | t | x | o | i | k | n |
s | k | a | t | e | t | e | m | b | a |
T F
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/24/picture-26305-1561383820.jpg)
Статья по русскому языку по теме: "Игровые технологии на уроках русского языка".
Доклад по самообразованию. Игровые технологии занимают важное место в структуре современного урока. Доклад содержит описание различных игровых форм работы при обучении русскому языку и рекомендации по...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/26/picture-97670-1364298460.jpg)
учебно-методический материал "Игровые технологии на уроках английского языка""
выступление на семенаре...
Выступление на методическом объединении учителей иностранных языков. Тема: «Игровые технологии на уроках английского языка как одно из средств реализации системно-деятельностного подхода в рамках ФГОС.»
Выступление на методическом объединении учителей иностранных языков. Тема: «ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В РАМКА...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/02/picture-1202824-1577969308.jpg)
Доклад на школьном методическом семинаре на тему "Игровые технологии в обучении английскому языку"
quot;Игровые технологии в обучении английскому языку"...
Выступление на методическом объединении учителей русского языка и литературы на тему: «Игровые технологии на уроках русского языка»
Игровые технологии на уроках русского языка...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/02/picture-763888-1456928795.jpg)
Обобщение опыта работы по теме «Игровые технологии на уроках английского языка, как средство реализации ФГОС»
Обобщение опыта работы по теме «Игровые технологии на уроках английского языка, как средство реализации ФГОС»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/02/picture-763888-1456928795.jpg)
Речь-сопровождение к презентации "Обобщение опыта работы по теме «Игровые технологии на уроках английского языка, как средство реализации ФГОС»
Текстовое сопровождение к презентации "Обобщение опыта работы по теме «Игровые технологии на уроках английского языка, как средство реализации ФГОС»...