План проведения и анализ недели иностранных языков
методическая разработка по теме

Анализ «Недели иностранных языков» с 12.03 по 16.03.2012 года

Сегодня школьное гуманитарное образование характеризуется множествен ностью стоящих перед ним задач, обусловленных сменой ориентиров в пе дагогических системах. В образовательной деятельности главными считают ся усвоение учащимися системы знаний, норм и ценностей.

В силу специфики предмета иностранный язык имеет огромный воспитательный и развивающий потенциал, поэтому основными задачами недели  иностранных языков в школе являются:

•    повышение мотивации в изучении иностранных языков; активизация навыков говорения учащихся на немецком, английском и французском языках;

•     развитие творческих способностей и умений самостоятельного использования языка в различных жизненных ситуациях

•    научить использовать навыки говорения на иностранных языках в различных ситуациях в быту и на сцене;

•    приобщать учащихся к мировой и отечественной культуре, включая их в диалог культур средствами языка;

•   развивать навыки индивидуальной и групповой работы, уделяя особое внимание чувству единения.

•    воспитывать толерантное отношение к другим культурам. Культурологический подход является той основой, на которой строится

сегодняшнее образование, ориентированное на личность ученика, на совместную деятельность учащегося и педагога.

Именно с этих точек зрения и интересов учащихся   составляется план про ведения недели иностранных языков. В этом году было выбрано празднование прихода Весны для младших школьников и творчество Гёте для старших. Эти праздники  интересны учащимся всех возрастов. На основе их подготовки и проведения ребята могут проявить режиссерские, художественные, актерские, вокальные и танцевальные способности, используя возможности немецкого языка.

ПЛАН проведения недели ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Мероприятия

недели иностранных языков

с 12.03.2012 по 16.03.2012 года

Праздник « С днём рожденья, Весна!»

Целенаправленность мероприятия:

- воспитание эмоциональной сферы учащихся, воспитание ответственности и чувства коллективизма;

-  объединить детей, воспитать уважительное отношение друг к другу
заинтересовать и повысить познавательную активность в изучении немецкого и английского языков;

- развить артистические способности учащихся;

- создать атмосферу праздника.

Особенностью этого мероприятия стало вовлечение в процесс детей разных уровней владения языком и возрастных категорий. В празднике принимали участие дети 5-9 классов. Дети слаженно работали на сцене, показывая мастерство и талант. Яркие костюмы, сочетание фрагментов мультфильма и игры детей, пение сделали показ  необычным и незабываемым.

В инсценировки сказки «Золушка» показали свои артистические таланты ученики5 –х классов. Использование средств ИКТ сделали премьеру  более яркой.

Дети  достаточно рационально пользовались  немецким и английским  языками. Иноязычная речь соответствовала нормам языка. Произношение было четким и доступным.  

   Поставленные цели и задачи мероприятия были реализованы.
Оценка мероприятия – отлично.

 «Путешествие в сказку».

  Целенаправленность внеклассного мероприятия:

- познакомить детей с волшебным миром сказок Германии;

- развивать уважительное отношение к культуре немецкого языка, его традициям и обычаям;
- воспитание эмоциональной сферы учащихся, воспитание ответственности и чувства коллективизма;

-  объединить детей, воспитать уважительное отношение друг к другу
заинтересовать и повысить познавательную активность в изучении немецкого языка.

    Данное мероприятие соответствовало возрастным особенностям и интересам учащихся. Также оно способствует развитию повышенному интересу к литературе Германии , познавательной активности в изучении немецкого языка, импровизации и воображения.    Учителя достаточно рационально пользовался иностранным языком. Иноязычная речь учителя соответствовала нормам языка. Произношение было четким и доступным. Обращение учителя к родному языку было мотивированным и родной язык использовался в тех ситуациях, когда учащимся было необходимо разъяснить сложные моменты или было затруднение с заданием.
    Поставленные цели и задачи мероприятия были реализованы.
Оценка мероприятия в целом была отличной.

Итоги недели иностранных языков показали:

•    учащиеся показали хороший уровень знаний немецкого языка; они с удовольствием принимают участие как в подвижных, так и в классических видах заданий;

•   работа, проводимая на уроках страноведения в старших классах, на шла выход и во внеклассных мероприятиях; ребята ориентируются

в географическом положении Германии, её экономическом и политическом развитии; с уважением относятся к национальным особеннос тям этой страны, с удовольствием участвуют в инсценировках праздников и сказок;

Ребята показали высокий уровень актерского мастерства и владения иностранным языком;

•   уровень педагогов дает возможность вовлекать

во внеклассные мероприятия учащихся с разной мотивацией и про демонстрировать не только достойный уровень знаний английского, немец кого языков, но их организаторские, художественные и творческие способности.

Решением МО учителей иностранных языков считать оценку недели «отлично».

Зам.директора по иностранным языкам                                       Кобзева М.В.