Открытый урок " I know my family tree"
план-конспект урока (5 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Весьегонская  средняя общеобразовательная школа»

Весьегонского района Тверской  области

Открытый урок

Unit III «Meet my family»

Topic « I know my family tree»

в 5  классе

Подготовила:

учитель английского языка

 второй квалификационной категории

 Кочнева Наталья Викторовна

г. Весьегонск

2007 год

Открытый урок в пятом классе.

Unit III         Meet my family.

Topic:    I know my family tree.

Tasks:

1. Обобщить лексический материал по теме "Семья".
2. Закрепить употребление глагола to have/has got.
3. Закрепить употребление и образование притяжательного падежа существительных в единственном и множественном падеже.
4. Отработать образование количественных числительных.
5. Чтение текстов с основным содержанием прочитанного.

Objects:

1. Образовательная: обучение учащихся устной речи.
2. Воспитательная: воспитывать в учащихся любовь к семье ; прививать интерес к изучаемому языку.
3. Развивающая: развивать память, внимание, умение быстро находить ответ на поставленные задачи

Оборудование: доска(число, тема урока, домашнее задание ), плакат с зашифрованным вопросом ,творческие работы учащихся.

Plan of the lesson:

1. Oрганизационный момент.

Who is on duty today?

What day of the week is it today?

Who is absent?

Who is absent do you know?

2. Фонетическая зарядка.

No please listen to me and repeat after me all together, and fine the odd word.

1. Tale, place, game, name, lamp.
2. Man, box, bus, bag, face.
3. Park, car, farm, mark, cat.
4. Rare, hare, spare, large.

3. Лексическая зарядка.

Last lesson we learned a poem about family. Let's remember this poem. I'll read and you will listen to me attentively.

Good night, mother.         Good night, sister,

Good night, father.                                          Good night, brother,

Kiss you litter son!                                          Good night everyone!

Now please, who wants to read this poem?

  4. Речевая зарядка.

Now please, het's play with a ball. Please, translate some expressions and sentences from Russian into English.

1. Сестра друга
2. Бабушка папы
3. Семья брата
4. У нее есть сын
5. У меня есть двоюродный брат.
6. У него нет сестры.
7. У нас нет бабушки и дедушки.
8. У вас есть тетя?
9. У тебя есть брат?

Translate some expressions and sentences from English into Russian

Richard's family

Mother's son

Brother's friend

I have got an uncle.

He has not got a cousin.

We have not got a great grandmother.

Have you got a family?

Has he got an aunt?

Have they got a great grandfather?

5. Контроль домашнего задания.

You must learn cardinal numerals at home. Please, answer the questions.

1. How old is your mother?
2. How old is your father?
3. How old is your grandmother?
4. How old is your grandfather?
5. How old is your aunt?
6. How old is your uncle?

6. Динамическая пауза (ф/м)

 Let's do an exercises.

 Let's play. Stand up/

Hands  up,

Hands down,

Hands on hips. Sit down.

Stand up.

Hands to rte sides

Bend Left

Bend right

Stand still

Sit down, please/

7. Объявление темы урока.

The topic of our  lesson is "I know my family tree".

- Работа с учебником.

-Open your books on page 130, look at the picture. Let's introduce with Richard's family.

( на доске  was born - родился)

( Дети читают о членах семьи и о том, когда они родились)

-Who are the members of Richard's family and when were they born?

- Чтение с ОСП.

 The members of Richard's family are talking about their relations in the family. You should read the texts on p.131 Ex 2 and answer the question "Who is speaking?"

f) Richard is speaking.

b) Tom is speaking.

c) Norma is speaking.

8.Работа в парах.

Ask each other questions about your family and give your answers.

For example: Have you got a sister?

Yes, I have. I have got a sister.

Have you got a grandmother?

No, I have not got. I have not got a sister.

9.Домашнее задание.

- Look at the blackboard and guess the riddle. ( Расшифруйте предложение, для этого впишите буквы в клетки под их номерами. Прочитайте, что получилось.)

Now you know everything about a family tree. I advise you to picture your family tree and write about the members of you family.

Демонстрирую творческие работы на тему "Мое семейное дерево", изготовленные другими учащимися.

7. Open your Dairy-books and write down your homework. P. 130-131 Ex.3

10. Подведение итогов урока.

I like an active work at the lesson. I'm going to give 5-s and 4-s. Stand up. The lesson is over.

Thank you for the lesson.

Good by boys and girls.