Урок в 5 классе по теме "Повелительные предложения"
методическая разработка по английскому языку (5 класс)

Урок по теме :        Повелительные предложения. 5 класс.

Образовательные задачи:  

 -   развитие грамматических  навыков ( построение повелительных предложений)

 - совершенствование лексических навыков говорения;

 - совершенствование произносительных навыков ;

  -  формирование навыков аудирования;

  -формирование навыков диалогической речи

Развивающие задачи:

- развитие внимание, памяти;

- развитие способности к догадке, гибкости и логичности ума ,

   коммуникабельности, способности осуществлять репродуктивные и продуктивные            речевые действия

-расширение кругозора

Воспитательные задачи :

-формирование уважения к культуре других народов;

-воспитание чувства ответственности перед одноклассниками

-воспитание этики взаимоотношений

Оборудование:

Учебник для 5 класса «Английский язык»( О.В.Афанасьева ),аудиокассета, карточки с заданиями, наглядные пособия по теме «Магазин»,карта с планом урока, презентация  слайдов по теме «Повелительные предложения»:

                                                             Ход урока:

Warming up:

Teacher:    

-Hello! How are you?

-What`s the weather like today?

-What date is it today?

1.Look at the Lesson Map.

 Today we are going to have 3 stopovers. The first is Phonetics, the second is Imperatives( new grammar ), the third is Speaking( Checking homework).

Let`s have a look at the board.  What are these? Letters or sounds? Right.Sounds.Name the sounds:

[ ei],[ ai ],[ I: ],[ ou],[ju:].

And now name the words with these sounds.

2.Every  Monday your parents say” Go to school!”, every Sunday they say “ Don`t  go to school!”.

These sentences are called Imperative sentences. The second stopover is Imperatives .Look at the map. Open your copy books, put down the date and our theme” Imperative Sentences”

What` s the English for “ Imperative” Open your books (Afanasieva) p.69, read the rule and translate.

Pupils: Повелительные

Teacher: Right. Turn your page over. Let`s do ex.4.p70( Listening,Repeating)

Now ex.5 p.70 (Listening)

Now ex.6 p.70(Listening and repeating)

Teacher: There are 2 types of imperatives: Positive and Negative .All the sentences in ex.6 are positive .But we can form positive sentences like this:

-Kiss mum, please or Let`s feed the dog.

T: Put down these examples into your copy books

T: Negative forms begin with Don`t .For instance: Don`t kiss Mum!

Put  down this sentence.

T: Well, form negative imperatives, use ex.6 .

T: Now let`s play a game. You should mime the imperative. If you fail to mime ,you are out.

Let`s divide into 2 groups .The task will be : match the  pictures and the phrases. Who is the quickest?

T: I have got another task for you. Read the sentences and find Imperatives(in groups).

T: Well done! Boys and girls tell me, please at what lesson does your teacher say:

     “Read!”

P: At Literature!

T: “Write!”

P:  At Russian!

T:    “Sing!”

P:   At Music!

T:   ”Be careful”

P:     At BKS!

T:   “ Run! Jump!”

P:   At P.E.!

T: What`s your favourite subject?

Are you tired? Let`s have a break!( один из учеников проводит зарядку ,используя повелительные предложения)

3.T: Now we are at the third stopover ”Speaking”. Open your books ”Cambridge” at page 33.

Listen to the disk, follow the dialogues and find Imperatives.

T: Let`        s check homework. Act out the dialogues. Use ex.4.3 p.34

Hometask: Ex.11 p.71( in written form)