Урок английского языка во 2 классе "Travelling to the country of Mathematics and English"
методическая разработка по теме

Тема. Travelling to the country of Mathematics and English.

Цели:

1. Закрепить навыки счета до 100, умение решать задачи и примеры на английском языке; закрепить названия цветов и животных; закрепить навыки чтения.
2. Формировать у учащихся лексические навыки в разнообразных видах деятельности; развивать умения и навыки аудирования устной речи, навыки описания картин, умение выделять главное, пересказывать от 3 лица, задавать и отвечать на вопросы; активизировать монологическую и диалогическую речи.
3. Приучать учащихся к напряженному умственному труду во время урока; воспитывать интерес к изучению иностранного языка и математики.

Оборудование: лексические карточки, раздаточный материал, аудиозапись, игрушки, маски, пальчиковые куклы, картина «Animals», таблица, учебник Верещагиной, музыкальное оборудование.

Тип урока: интегрированный.

Ход урока.

1. Организационный момент.

1. Сообщение темы и целей урока.

2. Диалог с дежурным. 

3. Лексическая зарядка «Months».

2. Основная часть урока.
   а) 1. Ответы на вопросы учителя «About yourself».

    2. Диалогическая речь на тему «Знакомство».

    3. Монологическая речь о себе и вопросы учащихся.

    4. Песня «What is your name?»

б) 1. Игра с мячом – счет до 100.

    2. Решение задач на английском языке.

    3. Решение примеров на английском языке.

в) 1. Работа по картине «Animals». Исправление неверных высказываний учителя.

    2. Монологическая речь – описание картины«Animals».

    3. Работа по карточкам. Повторение названий животных и цветов.

г) Зарядка (проводит ученик).

д) 1. Аудирование текста «Письмо Лиз».

    2. Ответы на вопросы учителя по прослушанному тексту.

    3. Прочтение текста и заполнение пропусков необходимыми словами.

    4. Описание героев прослушанного текста от 3 лица.

    5. Домашнее задание: написать письмо Лиз.

е) Проверка домашнего задания.

    1. Повторение правил чтения гласных букв в ударных слогах.

    2. Чтение диалога Ex. 7, р. 30.

    3. Диалогическая речь по теме «Do you like to go the Zoo?»

ж) Песня «Clap your hands»

III. Заключительная часть.

1. Подведение итогов урока.
2. Оценивание.