Настоящее время изъявительного наклонения в в стихотворении В. Гюго "Уходящее лето"
методическая разработка по французскому языку (5, 6, 7 класс)

В разработке представлена работа с грамматикой через поэтический текст, что  оживляет занятие, создает творческую атмосферу на уроке. Тема "Présent de l’indicatif"

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I. Présent de l’indicatif

  • Révisons la formation du présent de l’indicatif

Trois groupes des vebes. Présent de l’indicatif

I-er groupe

II-ème groupe

III- ème groupe

... er

... ir

... ir           ... oir             ... re  

parler + -e,-es,-e,-ons,-ez,-ent

finir + -is,-is,-it

ouvrir         voir            prendre

commencer – nous commençons,

manger – nous mangeons

finir + -issons, -issez, - issent

-e\-s\-x, -es\-s\-x, -e\-t\-,

-ons,-ez,-ent      

Formes particulières: avoir, être, aller, faire, vouloir, pouvoir, devoir

1. Ecoutez et lisez la poésie «Voici que la saison décline» (Victor Hugo) à haute voix.

Victor Hugo

Poètedramaturge et prosateur romantique français, né le 26 février 1802 à Besançon et mort le 22 mai 1885 à Paris. Il est considéré comme l’un des plus importants écrivains de langue française

Voici que la saison décline

Voici que la saison décline,
L'ombre grandit, l'azur décroît,
Le vent fraîchit sur la colline,
L'oiseau frissonne, l'herbe a froid.

Août contre septembre lutte ;
L'océan n'a plus d'alcyon ;
Chaque jour perd une minute,
Chaque aurore pleure un rayon.

La mouche, comme prise au piège,
Est immobile à mon plafond ;
Et comme un blanc flocon de neige,
Petit à petit, l'été fond.

2. Trouvez dans la poésie les verbes des trois groupes, classez-les dans le tableau avec leurs infinitifs.

I-er groupe

II-ème groupe

III- ème groupe

 3. Conjuguez les verbes aux présent.

 a. Est-ce qu’il (venir) souvent vous voir?

b. Elle (savoir) jouer du piano et du violon.

c. Ils (grandir) peu à peu.

d. Ils (perdre) leur temps en attendant la réponse.

e. Vous (faire) toujours la même erreur, soyez plus attentif!

f. Au printemps ce pommier (fleurir) dans notre jardin.

g. Je (croire) que tu (courir) un grand danger.

h. Mes amis (aller) sur les Champs-Élysées.

i. Nous (avoir) des parents à Moscou.

j. Je (être) à Paris.

k. Il (dire) que vous lui (écrire) presque tous les jours.

l. Tel qui (rire) vendredi, dimanche pleurera.  

4. Complétez les phrases avec le verbe prendre, apprendre ou comprendre.

a. Lundi, nous partons pour Marseille. Nous ...............  le train de 7 heures.

b. Je .................. bien ce qu’il veut de moi.

c. Mes amis ........................ l’anglais à Londres.

d. Où est-ce que les élèves ......................... leur repas ?

e. Est-ce que vous ......................... les chanteurs francais ?

5. Cmplétez les phrases avec les verbes pouvoir, devoir ou vouloir.

a. – Si vous ...................vous ..................venir chez nous.

    –  Je  ne .................. pas, je ................aller à la piscine.

b. – Tu ................être médecin ?

    – Non, je................ être footballeur.

    – Tu ne..................pas être footballeur, tu n’es pas sportif.

c. Si vous ................. être professeur de français, vous..................aimer les langues.

6. Retrouvez les formes des verbes être et avoir au présent.

Sontsuissommesesteteses                    avezasontaaiavons

7. Illustrez cette poésie et récitez–la en prose. Essayez d’utiliser  le plus de mots du texte poétique.


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