Конспект урока французского языка в 8 классе по теме: "Les preparatifs d'un voyage"
план-конспект урока по французскому языку (8 класс) на тему

Конспект открытого урока французского языка в 8 классе

 Тема: les préparatifs d’un voyagе

Класс: 8, УМК Григорьевой Е.Я, Горбачевой Е.Ю. «Le français en perspective»

Тип урока: комбинированный

Цель урока: систематизация знаний учащихся по теме урока

Задачи урока:

Воспитательные: воспитывать самостоятельность, целеустремленность, решительность, культуру общения, потребность в практическом использовании языка.

Образовательные: обучать учащихся французскому языку, формируя у них коммуникативные компетенции, путем применения полученных знаний на практике, расширять кругозор, эрудицию.

Развивающие: развивать языковые, интеллектуальные и познавательные способности, языковую догадку, интерес к стране изучаемого языка, инициативу, развивать личность учащегося желающую и способную в дальнейшем участвовать в международной коммуникации, совершенствовать полученные умения и навыки.

Практические: развивать навыки устной речи, через вопросно-ответные упражнения и диалогические высказывания, автоматизировать конструкции построения вопросительного предложения.

Применяемые современные технологии: ИКТ,  интерактивные технологии (работа в группах, парах сменного состава)

Оборудование: ноутбук, экран, видеозапись, раздаточный материал

Формы и методы организации работы: ролевая игра, ситуативное общение, фронтальная, парная формы работы

Ход  урока

1. организационный момент (3 мин.)

Bonjour, mes chers, quel temps fait-il ? (il fait mauvais, le soleil ne brille pas, il pleut). Oui, mais ce n’est pas la raison d’être triste. Le nom de voyageur russe Fedor Konioukhov vous est bien sûr connu. Il y a déjà un an qu’il a traversé en solitaire le Pacifique en canot à rames, il ne cessait à avacer sous la pluie, les tempêtes et le vent fort. C’est un véritable voyageur ! Y-a-t-il parmis vous ceux qui voudrait voyager pendant toute sa vie ?(oui/non)

2. речевая зарядка (4 мин.)

P.: Aimes-tu voyager?( j’aime voyager) Est-ce que tu as eu déjà la possibilité de voyager ? ( pas encore)Quels types de voyage peux-tu nommer ? ( voyage d’agrément, voyage d’études, d’affaires) quels moyens de transports sais-tu ?( en avion, en train) Quels préparatifs faut-il faire pour voyager ?( faire des valises, le visa, le passeport)

3. Видео. Медиа-презентация (Слайд №1, 2 мин)  Vous avez raison, aojourd’hui on va parler avec vous d’un préparatif assez néssessaire.  Je veux vous proposer de regarder une petite vidéo.
4. Обсуждение.( 3 мин) P.: Dites –moi  où se passe l’action ( à l’hôtel) combien de personnes parlent (deux personnes) , qui sont-ils (ue cliente et un réceptionniste) de quoi est-ce qu’on parle (de la réservation d’une chambre)

P. : oui, vous avez raison. Donc, aujourd’hui on va parler de quel  préparatif ? qui peut m’aider ?

E. : de la réservation à l’hôtel.

P. : Tu as tout à fait raison, on va apprendre à faire une réservation

       5. Лексика. Tout d’abord on va travailler sur le vocabuilaire (Медиа-презентация, слайды №  3,4;  5 мин)

6. Речевая догадка. (раздаточный материал 6 мин) Bon, vous savez bien que chaque dialogue se compose des réponses et des  questions et je vous propose de s’entrener à poser des questions en jouant / Разрезные карточки с вопросами/sur vos cartes vous voyez des réponses et votre consigne est de composer des questions. Une minute à reflechir, celui qui est prêt- lève la main.
7. Тренировочные диалоги (Мультимедийная-презенация, слайд № 5; 5мин). Maintentenant vous voyez les dialogues en désordre et votre devoir  est de les reconstituer
8. Диалоги. Vous vous êtes bien entraînés et j’espère que vous soyez prêts à composer vos dialogues dans la situation donnée :  l’action se passe à l’hôtel. L’un est le client , qui a besoin d’une chambre,  l’autre est le réceptionniste. Pour vous aider, je vous propose des phrases-types por cette situation-là/ Презентация, слайд №6 , 3 мин)
9.  Проверка (7мин).
10. Итоги (1мин) Aujourd’hui on a bien travaillé. Je vous donne de bones notes.
11. Тренировка в формате ЕГЭ  (4мин)vous avez réservé une chamber et vous voulez avoir plus d’information. Dans 1 mn 30 vous devrez poser cinq questions pour se renseigner sur : l’existence des réductions (avez-vous des réductions), des curiosités (quelles curiosités peut-on regarder pendant le séjour), la possibilité de commander les excursions guidées (est-ce qu’il y a la possibilité de commander les excursions guidées), les services proposés par l’hôtel (quels servises propose-t-on dans votre hôtel), la locatoin d’auto (est-ce qu’on peut commander  la location  d’auto (louer l’auto))
12. Заключительный этап (2мин): Задание Votre devoir pour lundi est  d’apprendre et jouer bien vos dialogues.  Merci pour la leçon, au revoir.