Французская грамматика с поэзией Жака Превера
план-конспект урока по французскому языку по теме
Примерный план урока закрепления passé composé с использованием двух стихотворений Жака Превера “Pour toi mon amour” et “Déjeuner du matin”.
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Предварительный просмотр:
Примерный план урока закрепления passé composé с использованием двух стихотворений Жака Превера. Презентация о поэте создана в версии 2013 года, поэтому в других версиях теряются эффекты. Урок был проведён 20 марта – День Франкофонии.
Этапы урока
I этап Оргмомент, мотивация учащихся
Bonjour! Asseyez-vous!
“Je suis comme je suis
Je suis faite comme ça
Quand j'ai envie de rire
Oui je ris aux éclats”
Connaissez-vous l’auteur de cette strophe?
L’auteur de ces phrases est Jacques Prévert. Est-ce que vous connaissez J.P.? ses poèmes?
Par exemple, “Il dit non avec la tête …” ou “Dans la nuit de l’hiver galope un grand homme blanc…”
A propos, quel jour sommes nous? – Le 20 mars.
Oui, le 20 mars, c’est la Journée de la Francophonie.
Mais
“Quel jour sommes-nous
Nous sommes tous les jours
Mon amie
Nous sommes toute la vie
Mon amour
Nous nous aimons et nous vivons”
C’est aussi J.P.
Mais pourquoi J.P.? Savez-vous que le 4 février c’était le 115ème anniversaire de J.P.?
II этап Основной
- Аудирование с опорой на презентацию
Sur vos tables, il y a 4 fiches à remplir: 1 - après l’écoute; 2, 3 - “Pour toi mon amour” et “Déjeuner du matin”; 4 – à la fin de notre leçon.
Je vais vous présenter J.P. en bref.
Prenez la fiche 1 et remplissez-la après l’écoute.
(Présentation)
Проверка понимания текста
Continuez les phrases. (Jacques Prévert est un poète …)
- Повторение le passé composé
Il y a deux poèmes à travailler. “Pour toi mon amour” et “Déjeuner du matin”.
Mais tout d’abord on va réviser le passé composé.
Pouvez-vous expliquer la fonction et la formation du passé composé?
La fonction: le passé composé présente des actions passées d’une durée délimitée.
La formation: avoir ou être au présent + participe passé.
Formez le participe passé des verbes suivants: aller, acheter, mettre, prendre, partir, boire.
(Если есть время, можно использовать *Fiche)
Vous remplirez la fiche 2 sans fautes. J’en suis sûre.
- Работа со стихотворением “Pour toi mon amour”
- Prenez la fiche 3. Complétez le célèbre poème “Pour toi mon amour” de Jacques Prévert avec les verbes de la liste et mettez ces verbes au passé composé.
Comparez votre texte avec celui sur l’écran.
Lisons ce poème à haute voix à tour de rôle par une strophe !
- Les questions à discuter
Aimez-vous ce poème?
Qu’est-ce que vous aimez – le sujet / le langage?
Selon vous, le langage de ce poème est comment? – Simple/parlé
D’abord, Il est allé au marché et il a acheté des oiseaux.
A votre avis, les oiseaux signifient quoi? – La liberté (la joie? la tristesse?)
Puis, Il est allé au marché et il a acheté des fleurs.
Pour vous, quel est ce cadeau? – Un cadeau formel/ordinaire
Ensuite, Il est allé au marché et il a acheté de lourdes chaînes. Que veut-il faire? – Il veut l’attacher.
Pourquoi est-ce qu’il ne l’a trouvée pas au marché aux esclaves? – Elle l’a quitté. L’amour est libre.
- Работа со стихотворением “Déjeuner du matin”
- Prenez la fiche 3 et mettez les verbes au passé composé.
Lisons ce poème à haute voix à tour de rôle par une strophe !
- Les questions à discuter.
De quoi s’agit-il dans ce poème?
Combien de personnes participent à ce “déjeuner du matin”?
Où se trouvent-ils ?
Qu’est-ce que l’homme a fait ?
Quels sont les sentiments de l’homme pour la femme? L’homme aime la femme ou pas, selon vous?
L’homme est-il triste ou non, selon vous?
Pourquoi la femme pleure?
Comment trouvez-vous cette séparation ? Est-elle facile ou pénible? Qui en est coupable ?
Quel temps fait-il «dans le poème»? Quel est l’effet de la description du temps?
Selon vous, ces deux poèmes se ressemblent?
Qu’est-ce qui vous a plu – le sujet ou la forme des vers et sa simplicité?
De toute façon argumentez votre réponse.
Dans ces poèmes, le sujet est simple, les mots de Prévert sont simples.
J.P. pouvait parler simplement des choses graves, importantes pour chaqun, souvent avec l’humour.
Je crois c’est pour ça que J.P. est considéré par grand public comme l’auteur important de XXe siècle.
- Творческое задание.
Mettez les images dans le bon ordre, collez-les sur la feuille de papier et trouvez les phrases du poème à chaque image et écrivez-les. Faites qch sous la forme de BD.
Dessinez quelque chose de joli, quelque chose de simple, quelque chose de beau… C’est aussi J.P. du poème “Pour faire le portrait d’un oiseau”.
III этап Рефлексия, итоги урока.
Il vous reste à remplir la fiche 4. C’est une page de votre Portfolio.
Notre leçon est finie. Vous avez bien travaillé. Je suis très contente.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/03/27/illyustratsii.jpg)
Предварительный просмотр:
FICHE 1 D’AUTOEVALUATION
1. Jacques Prévert est
□ poète
□ musicien
2. Jacques Prévert a participé au mouvement surréaliste
□ oui
□ non
3. Le titre de son premier recueil
□ Histoires
□ La pluie et le beau temps
□ Paroles
4. Cochez les poèmes de Jacques Prévert
□ Le cancre
□ L’ albatros
□ Déjeuner du matin
□ Cet amour
5. Sa maison en Normandie est devenue le musée
□ oui
□ non
FICHE 2
Complétez le célèbre poème “Pour toi mon amour” de Jacques Prévert avec les verbes de la liste et mettez ces verbes au passé composé.
Attention! Il y a un homme qui parle d’une femme.
acheter (3 fois), aller (4 fois), chercher, ne pas trouver
Je ______________ au marché aux oiseaux
Et j’______________ des oiseaux
Pour toi
mon amour
Je ______________ au marché aux fleurs
Et j’_____________ des fleurs
Pour toi
mon amour
Je ______________ au marché à la ferraille1
Et j’_____________ des chaînes2
De lourdes chaînes
Pour toi
mon amour
Et puis je _____________ au marché aux esclaves3
Et je t’________________
Mais je ne t’___ pas ____________
Mon amour
1 ferraille, f железный лом
2 chaîne, f цепь
3 esclave, m, f раб, невольник
FICHE 3
Complétez le célèbre poème “Déjeuner du matin” de Jacques Prévert avec les verbes au passé composé.
Il _____________ le café (mettre)
Dans la tasse
Il _____________ le lait (mettre)
Dans la tasse de café
Il _____________ le sucre (mettre)
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il _______________ (tourner)
Il ____________ le café au lait (boire)
Et il ________________ la tasse (reposer)
Sans me parler
Il _______________ (allumer)
Une cigarette
Il ____________ des ronds (faire)
Avec la fumée
Il ___________ les cendres (mettre)
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il ________________ (se lever)
Il _____________ (mettre)
Son chapeau sur la tête
Il _____________ son manteau de pluie (mettre)
Parce qu'il pleuvait
Et il _______________ (partir)
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j'_____________ (prendre)
Ma tête dans ma main
Et j'________________ (pleurer)
FICHE 4 D’AUTOEVALUATION
bien | assez bien | très bien | parfaitement | |
Je connais le poète Jacques Prévert | ||||
Je connais quelques poèmes de Jacques Prévert | ||||
Je sais reconnaître et conjuguer les verbes au passé composé | ||||
Je peux décrire une scène au passé | ||||
Je peux exprimer quelques idées sur les relations du couple | ||||
Je peux parler des sentiments qu’on éprouve lisant un texte |
* FICHE
Le passé composé
Le verbe auxiliaire ________ ou _______ + le participe passé
Les verbes qui se conjuguent avec le verbe «avoir» | Le participe passé | Les verbes qui se conjuguent avec le verbe «être» | Le participe passé |
Faites les phrases au passé composé.
Je _________________________________________________________
Tu _________________________________________________________
Il/Elle _______________________________________________________
Nous _______________________________________________________
Vous _______________________________________________________
Ils/Elles _____________________________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
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