Рабочая программа внеурочной деятельности по французскому языку
рабочая программа по французскому языку (5 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 24

Муниципального образования Люберецкий муниципальный район Московской области

                                                                                                                                                                                           Утверждаю        

                                                                                                                     Директор МОУ гимназия №24                                                                                                                                                                                                                                                                                

                                                                                                                             _________Смирнова И.В.

Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Мой друг – французский язык»

в 5 классе

 Учитель: Илларионов И.В.

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка.

Данная рабочая программа составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений по французскому языку, 2009 года, автор Н.А. Селиванова, книги для учителя авторов Э.М. Береговской, А.В. Гусевой и Н.Н. Цурциловой к УМК «L’oiseau bleu» (1-ый год обучения) для 5-ых классов общеобразовательных учреждений, соотнесенных с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего общего образования по французскому языку и Примерной программы основного общего образования по иностранному языку (французский язык).

Данная программа создает условия для культурного самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой культуры. Она полностью отвечает требованиям времени, обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных компетенций.

Педагогическая целесообразность  программы  внеурочной деятельности «Мой друг – французский язык» обусловлена важностью создания условий для развития  у школьников коммуникативных и социальных навыков, которые необходимы для успешного интеллектуального развития ребенка.

Данная рабочая программа знакомит учащихся с французским языком и культурой Франции, помогает постичь систему ценностных нормативов народа страны изучаемого языка, а также проблемы, волнующие французскую молодежь. Эстетическое развитие школьников обеспечивается использованием детского фольклора, стихов и песен, обсуждением тем, связанных с культурным наследием России, Франции и других стран мира

Культурологическая ориентация, подлинная коммуникативность как стержень системы, раннее включение чтения и письма в процесс обучения, строгая дозировка и постепенность в подаче материала, многократное повторение с варьированием, постоянное присутствие игрового и эстетического компонентов, использование творческих работ и обязательное сопоставление с родным языком – вот те принципиальные положения, которые легли в основу учебного комплекта.

Цель обучения реализуется в единстве взаимосвязанных компонентов: воспитательного, образовательного, развивающего, практического:

• формирование умений общаться на французском языке с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании;
• развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; мотивации к дальнейшему изучению французском языка на последующих ступенях школьного образования;
• обеспечение коммуникативно - психологической адаптации школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании французском языка как средства общения;
• освоение элементарных лингвистических представлений, необходимых учащимся для овладения устной  речью на французском языке: формирование некоторых универсальных лингвистических понятий( звук, буква, слово, предложение, части речи, интонация), наблюдаемых в родном и французском языке;
• приобщение  к  новому социальному опыту с использованием французском языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на французском языке, с доступными учащимся произведениями детской художественной литературы на французском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

Требования к формируемым умениям:

- понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание текстов;

- участвовать в этикетном разговоре;

- кратко рассказать о себе, своей семье, своих друзьях, любимых занятиях;

- составлять небольшие описания предмета, картинки;

- читать вслух текст, соблюдая правила произношения и интонационные модели;

- читать про себя с пониманием основного содержания текста;

- заполнять карточку-формуляр, простою анкету;

- писать несложное электронное послание.

Знания:

- основные правила чтения;

- основные буквосочетания , звуки изучаемого языка;

- названия страны изучаемого языка и столицы;

Рифмованные произведения детского фольклора

Составными частями УМК являются: учебник, рабочая тетрадь, книга для чтения, книга для учителя, аудиоприложение (компакт-диск). УМК рассчитан на 3 учебных часа в неделю. Планирование, предложение авторами в книге для учителя, состоит из Вводного и Основного курса (8 циклов). Структура циклов включает в себя 102 часа.

По учебному плану в 5 классе предусмотрено 35 часов ( 35 недель по 1 уроку в неделю). Французский язык изучается как второй иностранный язык и подразумевается, что изучение его проходит быстрее, так как учащиеся склонны сравнивать как отдельные языковые явления двух языков,  так и организацию процесса обучения. Таким образом, поурочное планирование составлено с учетом необходимости уменьшения количества уроков.

Учебные часы распределены следующим образом

Список литературы, использованной при подготовке программ:

1. Государственный образовательный стандарт среднего общего образования по французскому языку.
2. Программы образовательных учреждений. Французский язык. Автор Н.А. Селиванова, Издательство «Просвещение», Москва, 2009г.
3. Книга для учителя к УМК «L’oiseau bleu» ( 1-ый год обучения) для 5 класса общеобразовательных учреждений. Авторы: Э.М. Береговская, А.В. Гусева, Н.Н. Цурцилина, Издательство «Просвещение», Москва, 2011 г.
4. УМК «L’oiseau bleu» (5 класс), Москва, Просвещение, 2010 год.

Поурочное планирование