Конспект урока по теме "Моя семья"
план-конспект урока (5 класс)
Урок по теме : "Моя семья" , китайский язык.
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Предварительный просмотр:
Хань Даньсин, методист,
ГБОУ гимназия №32 «Гимназия петербургской культуры»,
Василеостровский район, Санкт-Петербург
你家有几口人
教学内容:
《新实用汉语课本俄语版》第八课《你家有几口人》
教学目标:
掌握本课生词和汉字,学会数字表达法,加减法的表达,学会介绍家庭成员,使用“多少”或“几”提问,正确使用量词。
教学时数:8学时
教学方法:翻译法,全身反应法,交际法,听说法
教学对象:成年人
教具:PPT,汉字卡片
教学过程:
第1、2学时
1、师生问候
你好吗?今天天气怎么样?
你爸爸妈妈好吗?你姐姐、哥哥、弟弟好吗?
2、检查上节课作业。
3、新课导入:
听写已学家庭成员词汇:爸爸,妈妈,哥哥,姐姐,弟弟,妹妹,爷爷,奶奶,外公,外婆。
看PPT1-3页。用俄语介绍一下自己的家庭,有几口人,都有谁。
4、学习课文一生词
讲解:PPT:4-13页。边讲边写汉字。
读:领读,按座次依次读,注意纠音。
练习:老师举卡片,学生读,
把卡片分给学生,老师说,学生举,
把学生分成两组,分别给相同的卡片,然后做“抢凳子”游戏。(游戏说明:教室中间放一把凳子,两组以相同距离站在凳子两边,老师说一个词,两组中持有此卡片的人要快速抢占凳子,先抢到并且正确的一组计一分,以此类推,累积分数多的获胜,输的一队唱中文歌)
5、课文一(前半部分)
听录音一遍,领读一遍。
学生读一句,其他人翻译一句。
重点句式:你家有几口人。
重点词语:有、口、个、只
学生分角色朗读,相互纠音。
练习:学生站成两排,两两相对,同时分角色朗读课文,一分钟后换位置,一排不动,另一排的第一个人到本排末尾,其他人向前移动一个位置,然后继续读课文,以此类推,前两遍可以看课本,然后看黑板上的关键词,最后不看主题词,直接背诵。
学生抽角色,然后分组表演课文。
6、总结本课内容。
7、作业:记住本课汉字,用所给关键词(PPT13页)写一篇小短文,介绍自己家庭成员。
3、4课时
1、师生问候
你们好!你们好吗?今天天气怎么样?
A在吗?B在吗?……
如果不在,追问:她/他在哪儿?
你们看一下,今天一共有几个人?几个学生?几个老师?
2、复习上节课
认生词卡片。做下面的练习:
汉字 | 拼音 | 翻译 | 汉字 |
有 | |||
口 | |||
狗 | |||
贝贝 | |||
…… |
学生每人一份,先根据汉字写拼音,写完后同桌互相检查,然后根据拼音写翻译,最后把第一列汉字和拼音撕掉,根据翻译写汉字。
3、根据已学课文提问。
4、学习课文一剩下的生词。
讲解:PPT14-18页。边讲边写汉字。
练习:老师举卡片,学生认卡片。
卡片发给学生,老师说,学生举,举对的人要领读。
5、课文一后半部分
听录音一遍,领读一遍。
学生读一句,其他人翻译一句。
重点词语:多少,几,数量短语
学生分角色朗读,相互纠音。
练习:学生站成两排,两两相对,同时分角色朗读课文,一分钟后换位置,一排不动,另一排的第一个人到本排末尾,其他人向前移动一个位置,然后继续读课文,以此类推,前两遍可以看课本,然后看黑板上的关键词,最后不看主题词,直接背诵。
学生抽角色,然后分组表演课文。
6、总结本课内容。
7、作业:记住本课汉字,听课文一录音。
5、6课时
1、师生问候
你们好!你们好吗?今天天气怎么样?
A在吗?B在吗?……
如果不在,追问:她/他在哪儿?
你们看一下,今天一共有几个人?几个学生?几个老师?
A家有几口人?他们是谁?他家有小狗吗?
B、C……
2、复习上节课
先认汉字卡片,然后做“摘苹果”游戏。(游戏说明:卡片先贴在黑板上,学生分成两组等距站在黑板前,列队,老师说词,每次每组各派一人,抢卡片,正确先抢到的得一分,累计得分高的赢。输的背绕口令)
3、根据已学课文提问。
4、学习课文二生词
讲解:PPT 22-25页
练习:出图片,学生说汉语
5、课文二
听录音一遍,领读一遍。
学生读一句,其他人翻译一句。
学生分角色朗读,相互纠音。
练习:学生站成两排,两两相对,同时分角色朗读课文,一分钟后换位置,一排不动,另一排的第一个人到本排末尾,其他人向前移动一个位置,然后继续读课文,以此类推,前两遍可以看课本,然后看黑板上的关键词,最后不看主题词,直接背诵。
学生抽角色,然后分组表演课文。
6、总结本课内容。
7、作业:记住本课汉字,听课文二录音。
7、8课
1、师生问候
你们好!你们好吗?今天天气怎么样?
A在吗?B在吗?……
如果不在,追问:她/他在哪儿?
你们看一下,今天一共有几个人?几个学生?几个老师?
A家有几口人?他们是谁?他家有小狗吗?
B、C……
2、复习上节课
先认汉字卡片,然后做“摘苹果”游戏。(游戏说明:卡片先贴在黑板上,学生分成两组等距站在黑板前,列队,老师说词,每次每组各派一人,抢卡片,正确先抢到的得一分,累计得分高的赢。输的背绕口令)
3、补充课文,先读一遍,学生自己翻译,有问题的问,没有问题不讲,然后回答PPT26页问题。
合上课本,看PPT27页复述,然后逐渐减少显示在PPT上的句子,分三次复述完成补充课文。
4、做课本练习。
5、总结本课。
6、作业:本课练习册。
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
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