Самостоятельная работа по теме "Существительные 3 склонения в латинском языке. Рецепты."
тренажёр по теме
Два варианта самостоятельной работы позволяют выявить пробелы в употреблении сущ-ых третьего склонения в латинском языке
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 12.95 КБ |
Предварительный просмотр:
1 вариант 2 вариант
1. Возьми: настой травы термопсиса 0.1-100мл 1.Возьми: гидрокарбоната натрия
нашатырно-анисовых капель 1мл буры по 20.0
бензоата натрия 0,6 хлорида натрия 10,0
сиропа алтея 20 мл масла мяты 3 капли
Смешай. Выдай. Смешай, чтобы образовался порошок. Выдай.
Обозначь: по 1 ч.л. 3-4 р в день Обозначь: по 1 ч.л. на стакан воды
2. Возьми: березового дегтя 2. Возьми: серы очищенной
Серы осадочной по 3.0 оксида магнезии
Вазелина до 30,0 сахара по 10,0
Смешай, чтобы получилась мазь. Выдай. Смешай. Выдай.
Обозначь: наружное Обозначь: по 1/2 ч.л. на прием
3. Возьми : настойки ландыша весеннего 3. Возьми: настоя травы термопсиса из 6,0-180 мл
Настойки валерианы простой по 7,5 мл эликсира грудного 6 мл
Смешай. Выдай. Смешай. Выдай.
Обозначь: по 20 кап на прием Обозначь: по 1 ст.л. 3 р в день
4. Возьми: настоя травы пастушьей сумки из 10.0-200 мл 4. Возьми: экстракта кукурузных рылец жидкого 20 мл
Выдай. Выдай.
Обозначь: по 1 ст.л. 3 р в день Обозначь: по 30-40 кап 2-3 р в день перед едой
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/17/picture-25125.jpg)
Латинский язык. II склонение существительных. Особенности и исключения
Ход и содержание урока. Организационный момент.Проверка готовности к уроку,сообщение плана урока, условия работы.(2 мин). Введение в проблему урока.Вступительная беседа (актуализация знаний учащих...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/01/picture-508631-1414864153.jpg)
Существительные 4 и 5 склонения латинского языка
Представлена часть методической разработки по дисциплине "Основы латинского языка с медицинской терминологией" по теме "Существительные 4 и 5 склонения", которая может пригодиться преподавателям латин...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/27/picture-536568-1417098203.jpg)
Открытый урок с применением мультимедийной обучающей системы (МОС) дисциплины "Латинский язык" по теме "ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ и правила чтения"
Открытый урок с применением мультимедийной обучающей системы (МОС) дисциплины "Латинский язык" по теме "ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ и правила чтения"...
Сборник рецептов к теме «Оформление латинской части рецепта» для специальности 34.02.01 Сестринское дело дисциплины ОП. 01 «Основы латинского языка с медицинской терминологией»
Сборник предназначается для изучения фармацевтической терминологии и рецептурной лексики по курсу латинского языка. Целью сборника является формирование навыков сознательного использования фармацевтич...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/10/picture-1204509-1578638162.jpg)
Открытый урок с применением мультимедийной обучающей системы (МОС) дисциплины "Латинский язык" по теме "ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ и правила чтения"
Открытый урок с применением мультимедийной обучающей системы (МОС) дисциплины "Латинский язык" по теме "ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ и правила чтения"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/23/picture-959671-1521790850.jpg)
Учебно-терминологический словарь по дисциплинам основы латинского языка с медицинской терминологией, английский язык для медицинских колледжей
Учебно-терминологический словарь по дисциплинам основы латинского языка с медицинской терминологией, английский язык для медицинских колледжей...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/09/picture-1488479-1696837590.jpg)
Методическая разработка Практического занятия По УД «Основы латинского языка с медицинской терминологией» Тема: Частотные отрезки в названиях лекарственных веществ и препаратов. 2-е склонение имен существительных»
Данная методическая разработка практического занятия предназначена для преподавателей иностранного языка и студентов медицинского колледжа. Это пособие позволяет преподав...