Применение инновациионных технологии на уроках арабского языка.
презентация к уроку (7 класс) по теме

Презентация к уроку «Арабский язык»

В лингвистической гимназии города Кирова учащиеся с первого класса изучают в качестве первого иностранного языка английский или  немецкий язык. С седьмого класса выбирают один из четырех языков в качестве второго иностранного: английский, немецкий, французский, арабский. Арабский язык преподается в гимназии с 1999 года.  

Все кабинеты оснащены компьютером с доступом в интернет. Также имеются  проекторы и интерактивные доски. Кабинет арабского языка небольшой, рассчитан на 8-12 человек, так как на второй иностранный язык классы делятся на 3 группы.  Кабинет оформлен наглядными методическими пособиями и стендом с полезной информацией и творческими работами учащихся. Использование на занятиях компьютера вместо проектора  вполне наглядно для учащихся.

В процессе обучения и во внеклассных мероприятиях активно пользуюсь обучающими и игровыми компьютерными программами.

На разных этапах учебного процесса использую презентации с иллюстрациями для сообщения новых знаний, для закрепления, повторения и для контроля. Для уроков и внеурочных мероприятий разработаны презентации на темы: «Арабские страны», «Праздники в арабских странах», «Мусульманский календарь». Презентацию на тему «Арабские страны» предлагаю вашему вниманию. Думаю, эту разработку  могут использовать в своей деятельности не только учителя арабского языка, но и учителя истории и географии.

На уроках и внеурочных занятиях через игровые и обучающие программы проверяем  усвоения лексики, сравниваем  навыки произношения. Учим арабские песни, слушаем аудио записи. Дети активно пользуются  арабско- русским, русско- арабским словарем через интернет. Дома пользуются  переводчиком «Google».

Учащиеся на итоговые занятия готовят малые проекты для демонстраций через компьютер, или напечатанные проекты арабским шрифтом (у многих ребят в домашнем компьютере установлен арабский шрифт).

Учащиеся 9-11 классов удовольствием посещают кружки и спецкурсы по арабскому языку в качестве третьего иностранного языка.  

Мною создан электронный вариант учебников арабского языка для 1-4 года обучения. Дети занимаются дома через компьютер, а в классе у каждого ученика на парте учебник. Никто не усомнится о достоинствах и выгоде наличия  учебника в  электронной версии. В первую очередь – это облегчение тяжести в сумке детей, а во-вторых, у учеников развивается зрительная память.

Работа учеников с инновационными технологиями всегда поощряется с моей стороны и со стороны сверстников. Дети каждый год с удовольствием занимаются проектно-исследовательской деятельностью и участвуют в конкурсах не только на школьном уровне, но и на всероссийском, где занимают призовые места.

В обобщении хочу сказать, что благодаря применению инновации в деятельности образования мною достигнуты такие результаты, как сокращение урочных часов для усвоения вводного курса. Раньше для усвоения вводного курса на первом году обучения требовалось 2 четверти. А теперь, с применением инновационных технологий, программу ученики усваивают за два месяца. Возрастает интерес учащихся к изучению арабского языка и каждый год увеличивается число ребят, выбирающих арабский язык  в качестве второго иностранного языка. Выпускники гимназии продолжают занятия по языку в ВУЗах и связывают свою профессию с арабским языком. Сегодня есть специалисты с высшим образованием, которые применяют арабский язык в выбранной профессии.