Урок-соревнование «Halloween» по английскому языку для 5 классов
методическая разработка по английскому языку (5 класс)

КГОБУ «Елизовская школа № 1 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Методическая разработка

Внеклассного мероприятия

по английскому языку

«Halloween»

(урок-соревнование)

для учащихся 5х классов

Автор разработки:

Учитель английского языка

Болтовская Зинаида Григорьевна

г. Елизово, 2025

Пояснительная записка

Данная методическая разработка посвящена празднику «День Всех Святых», в которой педагог знакомит учащихся с историей возникновения, а также празднованием его в разных странах – происходит пополнение знаний по страноведению Англии и США (и др. стран).

Актуальность данной работы заключается в том, что историю стран(ы) изучаемого языка необходимо знать очень хорошо, но все обязательное насильно не заставишь изучать, следовательно, чтобы привлечь внимание ребят, необходимо использовать различные приемы, методы в своей работе.

Урок проводится в 5х классах в форме соревнования, в котором принимают участие 2 команды. Каждой командой выбирается эмблема и девиз.

Соревнования между командами не только интересны детям любого возраста, но и очень полезны, так как желание победить мобилизует мысль и энергию играющих, создает атмосферу эмоциональной напряженности. Содержание языкового материала и характер заданий, предлагаемых во время соревнования, направляется не на простое восприятие и воспроизведение материала, а на развитие у учащихся умения выявлять, сопоставлять и сравнивать явления и факты, мысленно расчленять (анализировать) и соединять (синтезировать) их; выделять в конкретных ситуациях существенные свойства явлений и фактов, абстрагировать их от второстепенных; делать правильные выводы.

Цель: повышение учебной мотивации изучения иностранного языка; развитие индивидуальных способностей учащихся к общению; развитию интеллектуальных, познавательных способностей, памяти, логического мышления, языковой догадке; пробуждение эстетического чувства учащихся.

Задачи:

• расширить эрудицию, кругозор;
• развить память, воображение, внимание, сообразительность, аналитическое мышление, стремление к самовыражению;
• формировать интерес к культуре, языку другого народа, речевого этикета;
• способствовать формированию у учащихся навыков лингвострановедческой компетенции.

Материал для подготовки

• Листки с заданиями (раздаточный материал) к конкурсам, с историей возникновения праздника и его празднование в настоящее время.
• Заготовки для эмблем.

Для проведения данного мероприятия празднично оформляется аудитория: используются следующие материалы и оборудование:

• тыквы:
• привидения
• черные кошки
• надпись «Halloween» (вырезанных из цветной бумаги или цветного картона)
• надпись «Жюри», бланки. (распечатать можно из Приложения № 3)
• 2 швабры или метлы для конкурса со зрителями
• конверты с разрезанными на части картинками (ведьма, привидение, паук)
• надписи с названиями команд
• компьютер
• популярная музыка
• призы
• жетоны (с надписью «Черная кошка» или «Черти»)
• фотоаппарат
• ручки, карандаши, фломастеры
• листки бумаги
• булавки
• нитки
• чеснок
• скатерти.

Ход мероприятия

Расставляются заранее столы для команд и жюри

Выбор участников в 2 команды (12 человек). Ребята получают жетон со словом «Черная кошка» или «Черти», что означает в какой они команде. (Приложение № 1)

Согласно выбранному жетону, ученики садятся за стол с табличкой «Черная кошка» (Рис. 1 в Приложение № 2) или «Черти» (Рис. 2 в Приложение № 2).

Учитель знакомит с историей возникновения праздника. После командам предлагается ответить на несколько вопросов, проверка на внимательность. (Приложение №3)

Конкурсы

1. Конкурс «Разминка» Командам задают вопросы о празднике с множественным выбором. Один ответ правильный (список вопросов смотреть в Приложении № 3

Баллы командам выставляет жюри (бланки, надпись «Жюри» см. в Приложении № 8).

2. Конкурс «Эмблема» Участникам дается время 3-5 минут на то, чтобы нарисовать эмблему команды, и защитить ее стихотворением. (фломастеры, карандаши, листки бумаги, бейджики выдаются)

Учитель: Пока ребята выполняют первое задание, мы поиграем со зрителями и определим самую «Быструю ведьму». Нам нужны 2 смелые девочки. (2 швабры или метлы)

Под свист и аплодисменты «Ведьмы» летят на метлах. Самая быстрая получает приз – Медаль «Самая быстрая Ведьма». (Рис. 3 Приложение №4)

Зрители вытягивают листочки с заданиями. Создай шумовые эффекты. (Приложение № 3)

• пронизывающий насквозь ветер (У-У-У)
• завывание призраков, привидений
• медленные тихие шаги
• топот бегущих
• визг
• скрип открывающейся двери
• стук в дверь
• храп спящих

Учитель: Как защититься от нечистой силы. Наши участники тоже знают.

3. Конкурс «Оберег» Из подручных средств изготовить амулеты, оберегающие от нечистой силы (чеснок, вязальные нитки). Кто быстрее, тот и победил.
4. Конкурс «Соотнеси» Командам раздаются листы с заданиями и карандаши. Жюри проверяет и ставит баллы. (смотреть в Приложении № 5)
5. Конкурс Соберите картинки «Страшилки»

Кто быстрее (конверты с разрезанными на части картинками.), тот и побеждает. (Рис. 4 - 6, Приложение № 6)

6. Конкурс «Кроссворд»

Участникам предлагается разгадать кроссворд по теме и отгадать ключевое слово. (Приложение № 7)

7. Конкурс «Загадки»

1. Летаю я по ночам, а днем отдыхаю. (Летучая мышь)
2. Страшный и прозрачный, прохожу сквозь стены. (Привидение)
3. Мягкая черная шубка скрывает меня в ночи. (Кошка)
4. Круглая снаружи, со свечой внутри. (Тыква)
5. Кот и метла – мои верные друзья. Кто я? (Ведьма)
6. Желтая и круглая, свечу на Хэллоуин. (Луна)
7. Распугаю всю нечистую запахом своим, исцелю простывших. (Чеснок)

Подсчитываются баллы и выявляется команда-победительница (ребятам ставятся оценки – 5 или 4 или вручаются призы). Объявляется благодарность жюри, зрителям и участникам.

Библиографический список

1. Картинки ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ НА СТЕНУ [Электронный ресурс] // Изображение. URL: (дата обращения )
2. Кошманцева И.И., Сидорова Н.А.. Topics for discussion. Устные темы по английскому языку. Серия: Изучаем иностранные языки. – СПб.: «Издательство СОЮЗ», 2000.
3. Методическое пособие для преподавателей. Уроки английского языка. – СПб.: КАРО, 2002.
4. Полякова С.Е., Рыжих Н.И.. Английский язык 365 дней в годую English All Year Around. – Москва: ЗАО «БАО-ПРЕСС», ЩЩЩ «РИПОЛ классик», 2005.
5. Commission: Black Cat by JKSketchy on deviantART Black cat, Black cat art, Cats [Электронный ресурс] // Изображение. URL: (дата обращения )
6. Dictionary of Phrase and Fable by E. Cobham Brewer, , 1997.
7. Download Witch, Silhouette, Halloween. Royalty-Free Vector [Электронный ресурс] // Изображение. URL: (дата обращения )
8. Pumpkin Halloween template Zucca halloween, Halloween, [Электронный ресурс] // Изображение. URL: (дата обращения )
9. Red Devil Cartoon Holding Trident Stock Vector - Illustration of evil, little: 7 [Электронный ресурс] // Изображение. URL: (дата обращения )
10. The book of gnomes, New-York, 1979.
11. Video Halloween Witch Painting Public Domain - Cute Witch - [Электронный ресурс] // Изображение. URL: (дата обращения ).

Приложение № 1

Жетоны для разделения учащихся на команды

Приложение № 2

«Черти»«Черная кошка»

Приложение № 3

Halloween

Здравствуйте, дорогие друзья и гости! Меняются времена, уходит прошлое, приходит настоящее. Люди отмечали праздники в течение сотен лет и, конечно же, отмечают их по сей день.

Мне хочется рассказать вам о празднике, который прошел полмесяца назад 31 октября в Америке и Англии, Канаде и Австралии. Может быть, вы слышали о нем?

Сегодня мы попробуем с вами поиграть и воссоздать традиционные моменты, характерные для Halloween.

Этот праздник известен как шабаш нечистой силы. Ведьмы, летающие на метлах с черными котами, привидения, гоблины и скелеты – это все символы Halloween. Halloween – это канун Дня Всех Святых. Черный – это традиционный цвет праздника, возможно, потому что он отмечается в вечернее и ночное время до восхода солнца. Перед праздником жители украшают окна своих домов силуэтами ведьм и черных котов. Причем тыква – это тоже символ Halloween, поэтому оранжевый – это второй цвет праздника. Пустая тыква со свечей – традиция., пришедшая из Ирландии. В ирландских легендах говорится о грешном Джеке, которого не пустили в рай. Его дух был приговорен бродить со свечей в руке по всей земле, поэтому ирландцы вырезали страшные маски из репы, и назвали это «Джеком лампадным» или «Джеком свечи».

Потом в 19 веке ирландские иммигранты привезли свои традиции в Америку, причем стали вырезать рожицы из тыквы, потому что осенью тыкв гораздо больше, чем репы. В настоящее время Джек, стоящий на окне, является знаком для ряженых детей. Он показывает, что там их ждут с добром и можно попросить: “Trick or Treat” («Шутка или угощение»). Тема нечистой силы всегда волновала умы человечества, потому что это всегда являлось чем-то тайным.

Сейчас в Великобритании этот праздник отмечают для забавы. В ночь проводится множество вечеринок. Некоторые люди одевают маски, другие наряжаются в духов и ведьм. Все счастливы. На празднике веселятся взрослые и дети. Они играют в различные веселые игры.

Список вопросов к Конкурсу 1 «Разминка»

1. Назовите место, где зародился Halloween?

• Ирландия и Шотландия
• Америка
• Япония

2. Когда отмечается этот праздник?

• 31 октября
• В ночь с 31 октября на 1 ноября
• 1 ноября

3. Что Ирландцы и шотландцы отмечают 31 октября?

• Конец лета
• Конец осени
• Начало зимы

4. С чем вы согласны? Halloween – это праздник...

• Зимы
• Урожая
• Нечистой силы

5. Какой овощ не является символом Halloween?

• Тыква
• Репа
• Дыня

6. Какой из следующих цветов является символическим цветом Halloween?

• Зеленый
• Оранжевый
• Черный

7. Какая русская традиция сродни Halloween?

• Ряженые
• Песни и колядки
• Снежная баба

8. Какую фразу произносят на празднике ряженые?

• Кошелек или жизнь
• Жизнь или смерть
• Гостинец или шутка

9. Выберите лишнее – то, что не соотносится с ирландским праздником.

• Души мертвых
• Нечистая сила
• Домовые и лешие

10. На Halloween принято…

• Всех пугать
• Над всеми подшучивать
• Всем мириться

11. Что делали люди, чтобы души мертвых не могли завладеть живыми?

• Перед дверями оставляли угощение
• Изготавливали фонари из тыквы и зажигали огонь
• Рисовали на дверях и окнах крест

12. Один из обычаев кельтов – оставлять перед дверями орехи и фрукты. Зачем?

• Чтобы поделиться лишним
• Чтобы бродягам дать возможность перекусить
• Чтобы души мертвых не тронули жителей дома

Приложение № 4

Задание для зрителей

Медаль для ведьмы

Рис. 3

Приложение № 5

Приложение № 6

КРОССВОРД

ЗАДАНИЕ: написать по-английски

1. Что вам задают в конце каждого урока?
2. Мамин муж, мой
3. Что мы говорим взрослому знакомому человеку, которого встречаем на улице?
4. Она помогает чертить прямые линии.
5. Девочка – girl, а мальчик -
6. … is your name?
7. Прощаясь, друзья говорят друг другу .
8. Мы ей пишем.
9. Десять.

Приложение № 7

Рис.4

Рис. 5

Рис. 6

Приложение № 8

Бланк для жюри

Жюри