Внеклассное мероприятие «Happy Grammarland»
план-конспект занятия по английскому языку (5 класс)

Опубликовано 28.10.2024 - 15:49 - Зайцева Тамара Владимировна

Внеклассное мероприятие для учащихся 5 классов.

Скачать:

Вложение	Размер
vneklassnoe_meropriyatie_grammarland_.doc_1.docx	15.93 КБ

Предварительный просмотр:

Внеклассное мероприятие

«Happy Grammarland»

Форма проведения: игра

Цели:

- воспитание межличностных отношений, культуры общения;

- расширение эрудиции учащихся;

- развитие интереса к учению и формирование познавательной активности.

Задачи:

- повышать интерес к изучению английского языка;

- расширять кругозор учащихся и приобщать к культурному наследию страны изучаемого языка;

-развивать внимание, память и наблюдательность.

Оборудование: компьютер, презентация с заданиями, бумажные ключи, клей.

Сценарий мероприятия

Miss Grammar: Dear friends! Let me introduce myself. My name is Miss Gramm ar. I’m from Grammarland. I want to travel with you to Grammarland and to visit this Castle. When you visit it you’ll know much more about English Grammar. But the way there won’t be easy. You should do some tasks and after that you’ll be able to come into it.

Проведение игры.

Команды выполняют задания. Та команда, которая наберёт больше ключей ( оцениваются правильность и скорость выполнения), выигрывает и получает право зайти в замок. Команда-победитель получает оценку «отлично».

Task 1. “Am, is, are”

Miss Grammar: At first you should remember what the forms of the verb “to be” in Present are.

Miss Grammar: You should fill in “Am, is, are” in this invitation.

Invitation

Hello ! My name____Miss Grammar. I___from Grammarland. My country___not very big. But there____many castles, houses there. My country____old. It____many, many centuries old. A lot of people visit my country because they want to improve their English. Welcome to Grammarland.

Yours, Miss Grammar.

За каждое правильное предложение – ключ. Максимум за задание- 6 ключей.

Task 2. “What are you going to do?”

Miss Grammar: Now you should answer my question: What are you going to do in Grammarland?

Учащиеся отвечают на вопросы по очереди, употребляя структуру to be going to. Учащимся предлагаются карточки с глаголами

Speak English, paint, cook, build a sandcastle, visit, write English, translate texts, have lunch, learn English rules, learn irregular verbs, sing English songs, answer the questions, fly, study P.E., sleep, do exercises, jump.

За каждое правильное предложение учащиеся получают ключ.

Task 3. “ Irregular verbs”

Miss Grammar: Do you know English verbs? What is an irregular verb? What is a regular verb? Yes, you are right.

The captains of our teams should give the three forms of the verbs.

На столе лежат карточки с глаголами. Капитаны по очереди вытягивают карточки и называют три формы глагола. За каждый правильны ответ- 1 ключ.

Draw	Choose	Do
Read	Learn	Become
Know	Speak	Write
Go	See	Begin
Sing	Meet	Make

Task 4. “ Tag-questions”

Miss Grammar: Today I asked you many questions. I mean tag-questions. What is a tag-question? Yes, well done.

Do my task. You should clue the tags in a proper place.

It’s a lovely evening, …	do you?
The sportsman runs very fast, …	don’t you?
It wasn’t a wonderful game,…	couldn’t you?
You will come here again,…	won’t you?
We should go there together,…	was it?
You know my family,…	doesn’t he?
You don’t need any help,…	isn’t it?

Учащиеся получают карточки. Соединяют вопросы с окончанием.

Task 5.

Miss Grammar: Everyone likes to dream. Sometimes you say: “ If I … I would…” Will you make up sentences using this structure?

Учащиеся получают карточки с заданиями. Необходимо дописать предложения.

If I have a lot money

If I met my best friend

If I had a car

Подведение итогов игры.

Miss Grammar: I see that your teams did my tasks very well. But the team “…” is the best. It has more keys than other one. So it has a right to come into our Grammar Castle.

Команды получают призы и отметки.