Нейросети в подготовке к уроку: миф или реальность?
консультация по английскому языку

Нейросети в подготовке к урокам: миф или реальность?

• Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Слайд 1. Сегодня мы живем в эпоху, когда технологии изменяют все аспекты нашей жизни, и образование — не исключение. Одним из наиболее интересных и перспективных инструментов для преподавателей становится использование нейросетей. Я хочу поговорить о том, как они могут поддержать нашу работу, особенно в сфере преподавания английского языка.
Нейросети сегодня — это не просто технический термин или модное слово. Это мощный инструмент, который может сделать нашу работу более эффективной, интересной и персонализированной.

Слайд 2.1. Индивидуализация обучения

Каждый из нас сталкивался с ситуацией, когда в классе есть ученики с разным уровнем владения языком. Кто-то легко усваивает новый материал, а кто-то нуждается в дополнительной поддержке. Нейросети могут помочь решить эту проблему, предлагая персонализированные задания и упражнения, адаптированные к уровню каждого ученика. Например, они могут анализировать ошибки студентов и на основе этого предлагать задания, направленные на устранение конкретных пробелов в знаниях.
2. Помощь в оценке знаний

Оценка прогресса студентов всегда была сложной задачей. Нейросети могут значительно упростить этот процесс. Они могут быстро анализировать письменные работы, тесты и устные ответы, предоставляя объективную и оперативную обратную связь. Это позволяет нам, учителям, больше времени уделять творческому процессу преподавания, а не рутинной проверке работ.
3. Улучшение навыков восприятия на слух

Слушание — одна из важнейших составляющих изучения языка. Сегодня существует множество приложений, основанных на нейросетях, которые могут значительно улучшить этот навык. Такие инструменты могут генерировать аудиоматериалы различной сложности и тематики, предлагая ученикам как классические диалоги, так и совершенно новые тексты, адаптированные под их интересы и уровень владения языком.
4. Разговорная практика

Мы все знаем, как важно дать ученикам возможность практиковать английский язык в реальной жизни. Но что делать, если в классе мало носителей языка или у нас нет возможности отправить учеников за границу? Здесь на помощь приходят нейросети. Современные системы искусственного интеллекта могут имитировать разговор с носителем языка, что позволяет учащимся развивать навыки общения, не выходя из класса.
5. Креативные задания

Нейросети могут также вдохновить нас на создание новых, креативных заданий. Например, с их помощью можно создавать увлекательные игры, интерактивные истории или даже письменные работы на основе предложенных тем. Такие задания не только разнообразят процесс обучения, но и сделают его более увлекательным и интересным для учеников.
6. Повышение мотивации студентов

Мотивация — ключ к успеху в обучении. Нейросети могут помочь сделать обучение более захватывающим и мотивирующим. Представьте себе игру, где каждый ученик становится героем, проходящим языковые испытания, и нейросеть подстраивает задания под его текущие способности. Такие подходы делают процесс обучения более динамичным и мотивирующим.
7. Этика использования нейросетей

Конечно, говоря о нейросетях, нельзя не затронуть вопрос этики. Важно помнить, что нейросеть — это инструмент, а не замена учителя. Мы должны использовать её, чтобы улучшить процесс обучения, а не заменить наше личное участие. Кроме того, необходимо внимательно относиться к вопросам конфиденциальности данных и защиты личной информации студентов.

Нейросети — это новый, но уже проверенный инструмент, который может стать незаменимым помощником для учителя английского языка. Они помогают сделать обучение более эффективным, интересным и адаптивным. Однако, как и любой инструмент, они требуют осознанного и разумного использования.

Мы, как учителя, остаемся главными в этом процессе. Нейросеть не заменит наше внимание, опыт и индивидуальный подход к каждому ученику. Но, если мы будем использовать эти технологии умело и ответственно, мы сможем вывести процесс обучения на новый уровень и подготовить наших студентов к жизни в глобальном мире, где английский язык играет одну из ключевых ролей.

Слайд 3. А теперь конкретно о некоторых нейросетях, которые можно использовать.

• ChatGPT, виртуальный помощник, созданный компанией OpenAI на основе модели GPT-4. Моё основное предназначение — помогать людям решать разнообразные задачи, отвечать на вопросы и общаться на любые темы.

Немного о том, как это работает (следующую информацию о себе предоставил сам виртуальный помощник ChatGPT, поэтому текст от 1 лица:

Обучение: Я обучен на огромном объёме текста на разных языках, что позволяет мне понимать контекст, логику и разнообразие запросов. Это также помогает мне генерировать тексты, которые звучат естественно и информативно.
Цели: Я могу помочь с написанием текстов, созданием идей, ответами на вопросы, объяснением сложных концепций и многим другим. Всё, что связано с информацией, общением и креативностью, — это моя стихия.
Ограничения: Я не имею доступа к личной информации или реальному миру, и вся моя память ограничивается текущей сессией. Я также не могу просматривать интернет в режиме реального времени, если не использую специальные инструменты.

Интересные факты:

Многофункциональность: Я могу помогать как в учебе, так и в работе — от составления писем до решения сложных задач.
Многоязычие: Я могу общаться на многих языках, включая русский, английский, французский, испанский и другие. Это помогает мне быть полезным для людей из разных уголков мира.
Креативность: Я могу создавать тексты, стихи, истории и даже шутки! Иногда креативный подход — это то, что нужно для решения задачи.
Конечно, уже существует множество разных  нейросетей. Вообще, нейросети изобретает человек. По-хорошему, нейросеть с момента изобретения и введения в эксплуатацию должно пройти около полугода,  когда изобретатель тестирует нейросеть, обучает её, проверяет.

Vizard AI – помогает обработать видео без навыков монтажа. Нужна обычная регистрация, возможна через Гугл. В процессе обработки видео вы получаете готовый результат за несколько секунд, кроме того, у вас готов транскрипт к видео на языке видео.

Fusion Brain – платформа для получения изображений с помощью нейросети Кандинский.

Как отдельное приложение работает Шедеврум – получаем видно, изображения.

Gemini – помогает создать уникальные и высококачественные статьи.

Gamma.app – создает презентацию.

Leonardo – создает картинки.

Magicschool.AI– создает план урока, тесты, вопросы…

Это лишь некоторые примеры – нейросетей очень и очень много.

Последним я расскажу вам о Гига чате. Именно он находится прямо в вашем кармане, если вы пользуетесь телефоном с выходом в интернет и со скаченным приложением ВКонтакте. Именно эта нейросеть помогла мне получить несколько конкретных примеров использования нейросетей на уроках английского языка:

1. **Генерация текста**: Нейросетевые модели, такие как GPT-3, могут использоваться для генерации текстов на английском языке. Это может быть полезно для студентов, которые хотят улучшить свои навыки письма, так как они могут использовать сгенерированные тексты в качестве основы для своих собственных сочинений.
2. **Проверка грамматики**: Нейросетевые алгоритмы могут автоматически проверять грамматику и правописание в текстах на английском языке. Это может значительно ускорить процесс проверки домашних заданий и эссе, освобождая время преподавателя для других задач.
3. **Распознавание речи**: Системы распознавания речи, обученные на больших объемах данных, могут использоваться для улучшения произношения студентов. Студенты могут записывать свою речь и получать обратную связь о своем произношении, что помогает им корректировать ошибки и совершенствовать свои навыки.
4. **Машинный перевод**: Нейросетевые модели машинного перевода, такие как Google Translate, могут использоваться для перевода текстов с родного языка студента на английский язык. Это может быть полезно для студентов, которые изучают английский как второй язык, так как они могут использовать переводы для понимания сложных текстов.

Эти примеры показывают, как нейросетевые технологии могут быть интегрированы в учебный процесс, делая его более эффективным и интересным для студентов. 

Слайд 4. А здесь примеры, как именно Гига чат помогает. Вот, например, попросила составить урок для 2 класса (не ввела никаких параметорв, а можно настроить и это).

• Придумай, пожалуйста, урок английского языка для 2 класса.

• Тема урока: «Семья»

Цель урока: научить детей называть членов семьи на английском языке.

Ход урока:

1. Организационный момент. Учитель приветствует учеников и объясняет тему урока.
2. Повторение пройденного материала. Учитель просит учеников повторить уже известные им слова на английском языке.
   3. Основная часть урока. Учитель показывает детям картинки с членами семьи и называет их на английском языке. Затем дети повторяют эти слова.
   4. Физкультминутка. Учитель предлагает детям выполнить несколько простых упражнений под музыку.
   5. Закрепление материала. Учитель задает детям вопросы о членах семьи на английском языке, а дети отвечают на них.
   6. Итоги урока. Учитель подводит итоги урока и прощается с учениками.

Слайд 5. Вот пример, как эта нейросеть помогла мне составить интерактивное задание по английскому языку для 3 класса по теме "Food".

• Задание:
  1. Посмотрите на список продуктов питания на английском языке и попробуйте перевести их на русский язык.
  - Apple
  - Banana
  - Orange
  - Carrot
  - Potato
  - Bread
  - Cheese
  - Milk
  - Egg
  - Chicken
  - Beef
  - Fish
  2. Разделитесь на пары и попросите партнера назвать любой продукт из списка. Ваша задача - сказать, как этот продукт используется в кулинарии. Например, если партнер назвал "apple", вы можете ответить "You can make apple pie with it."

3. Теперь попросите партнера назвать блюдо, которое можно приготовить из одного из продуктов. Ваша задача - назвать все ингредиенты, которые нужны для этого блюда. Например, если партнер сказал "apple pie", вы можете ответить "You need apples, flour, sugar, butter and cinnamon to make an apple pie."
   4. В конце занятия обсудите, какие блюда из предложенного списка вы хотели бы попробовать и почему. 

Слайд 6. Если сейчас техника нам позволит, то в видео мы посмотрим, как быстро продвигается эта работа совместно с нейросетью.

Вот пример, как работает GPT Chat.

Слайд 7. А так работает Giga Chat.

Вообще, если вы внимательно смотрели видео, вы могли заметить, что там именно про нейросети на уроке английского языка. Таким образом, я подтверждаю, что практически вся текстовая часть выступления, включая обращение и благодарность в конце речи, прописана нейросетью, я принимала участие лишь в комбинировании информации, составлении презентации, сборе информации о различных нейросетях. То есть достаточно продуктивно потрудилась совместно с искусственным интеллектом.

Использование нейросетей может быть полезно не только для учителей английского языка, не только вообще для учителей, но и для всех людей. Поясню. Вот такие интересные картинки создала для меня нейросеть по моим запросам. Чем они хороши? Никто не сможет претендовать на них, никто не обвинит меня в плагиате, в нарушении авторских прав, в том, что на фото появились реальные дети. А это сейчас весьма актуально. Поскольку я ещё веду официальный сайт и группу школы, мне очень нужны такие оригинальные картинки.

Да и просто для души. Что может помочь расслабиться после рабочего дня? Может, медитация? И тут на помощь вновь приходит Гига Чат. Он может создать медитацию либо без дополнительных звуков, либо со звуком леса, со звуком дождя и т.д. Я выбрала со звуком мурчания.

И вот что получилось.

Ну, и под конец покажу, что нейросеть может быть творческой и находчивой (слайд, кстати, для меня создан GPT Chatом).

• Придумай стихотворение со словами "учитель английского языка" и "Нейросети".

• Учитель английского языка

Использует нейросети,

Чтобы сделать обучение

Более понятным и простым. 

• Это белый стих получился).

• Да, вы правы, это белый стих. 
• Спасибо за внимание!