Конспект открытого урока, 8 класс
план-конспект урока по английскому языку (8 класс)

Управление образования администрации городского округа Долгопрудный

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Долгопрудный гимназия №13

(МАОУ гимназия №13)

Конспект урока английского языка

проведенного в 8 «Б» классе

по теме: «Глобальные проблемы современности»

Учитель: Логашова А.О.

учитель английского языка

2021 г.

Цели урока:

            развивающий аспект – развитие мышления, творческой фантазии, инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности; способности осуществлять продуктивные речевые действия; развитие межпредметной связи с предметом «Экология»;

            воспитательный аспект – формирование у школьников любви и уважительного отношения к природе; развитие обеспокоенности ситуацией, формирование ответственного и бережного отношения к окружающей среде родного края, воспитание правильного экологического поведения;

            учебный аспект – совершенствование лексических навыков устной речи, аудирования, чтения.

            сопутствующая задача: контроль умений и навыков учащихся вести беседу, высказывать свое мнение по теме.

Оборудование урока: картинки, изображающие красоту природы, изображения животных, видеозаписи, проектор, экран.

Структура урока

• Начало урока.

1. Фонетическая зарядка;
2. Речевая зарядка (паспорт Земли);

• Экологическая обстановка в мире.

1. Выступления учащихся:

а) загрязнение воды;

б) промышленное загрязнение;

в) загрязнение воздуха;

г) ядерное загрязнение.

2. Обсуждение проблем животного мира;

• Развитие лексико-грамматических навыков чтения и говорения;
• Проверка домашнего задания;
• Просмотр видеосюжета о переработке отходов. Обсуждение с учащимися их посильного участия в деле сохранения природы;  
• Заключительная часть урока, просмотр финального видеоролика, подведение итогов.

Ход урока

• Начало урока.

Good morning. Today we are going to continue speaking about the Earth's ecological problems and the ways out of the situations. We’ll discuss what we can do to save the Earth. That's why we need to revise our new words.

1. Фонетическая зарядка:

Read the transcription of the words and match them with the word they mean.

(на доске написаны транскрипции и слова)

2. All of you know that we live on Earth. But what do we know about it?

(называют факты о планете)

• Экологическая обстановка в мире.

1. (учащиеся выступают по очереди, задают друг другу вопросы по теме)
2. Демонстрация фотографий животных, терпящих бедствие. (Учащиеся обсуждают варианты решения ситуаций)

• Отработка темы условных предложений.
• Проверка домашнего задания
• Просмотр видео-ролика
• Заключение: Today we have discussed the world’s most serious environmental problems. Pollution is very dangerous for people, wildlife and the environment. It’s no good thinking the ecological problems don’t exist - they do! What’s more, they are getting worse all the time! And it’s you who must solve these problems until it’s not too late for the animals, planet and you!