Развитие творческого мышления через летнее домашнее задание по английскому языку.
статья по английскому языку

Развитие творческого мышления через летнее домашнее задание по английскому языку.

Творческое мышление или креативность, как его определяет словарь психологических терминов, это вид мышления, связанный с созданием или открытием чего-то нового. Это “что-то” может быть предметом (картина, роман, например), навыком (игра на пианино) или действием (использование известного инструмента по-новому).

Творческое мышление позволяет взглянуть на мир по-другому. Оно позволяет находить новые подходы к решению проблем и успешно справляться с вызовами мира. Это очень ценное качество, один из soft skills, так необходимых в современном мире.

Использование языка — уже творческое действие, так как это создание чего-то нового (текста, высказывания, и т.д.) Мы трансформируем мысли и чувства в слова и знаки, которые можно увидеть и услышать. Из уже существующих слов мы каждый раз строим новые предложения, по-новому используя словосочетания, добавляя им новые смыслы и оттенки значений.

Не секрет, что некоторые люди от природы более креативны, чем другие, но творческое мышление можно развить. Это хорошая новость как для учителей, так и для учеников. Задания на развитие творческого мышления всегда очень интересные и доставляют массу положительных эмоций педагогам и учащимся. Они повышают мотивацию детей к изучению английского языка. Учащиеся используют язык для выполнения креативного задания в качестве инструмента, то есть в его первоначальной функции. Это готовит их к использованию иностранного языка и вне класса. Лето - отличное время для того чтобы повторить английский с помощью творческих заданий.

Преподавателям важно поддерживать и поощрять учащихся в их творческих усилиях. Похвалите их за оригинальность и старания, а также дайте им возможность поделиться своими работами с остальными учащимися. Это поможет создать атмосферу взаимного уважения и вдохновения. Не забывайте, что цель таких заданий - не только развить креативность, но и улучшить навыки английского языка. Поэтому обратите внимание на правильное использование грамматики, лексики и структуры предложений. При необходимости, предоставьте учащимся обратную связь и помощь в их творческом процессе.

Таким образом, творческий подход к делу позволяет выполнять его более качественно, на высоком уровне. Творческое, нестандартное мышление  — путь к совершенствованию и прогрессу, дает возможность лучше понять логику иностранного языка, легче запомнить новую лексику и скорее начать использовать в речи новые конструкции, а лето для этого - самое прекрасное время.

Список использованной литературы:

1. Зиновкина М. М. Многоуровневое непрерывное креативное образование в школе // Концепт. – 2012. – № 9 (сентябрь). – ART 12116.
2. Утёмов В. В. Методика развития креативности учащихся основной школы //Концепт: научно-методический электронный журнал официального сайта эвристических олимпиад «Совёнок» и «Прорыв». – Январь 2012, ART 1202. – Киров, 2012 г.
3. Панфилова А.П. Инновационные педагогические технологии: Активное обучение: учеб пособие для студ. высш. учеб.заведений. – М.: Издат. центр «Академия», 2019. – 192 с
4. https://skyteach.ru/2019/03/10/mind-mapping-and-language-education/
5. http://mrsbaiaadultesl.blogspot.com/2015/06/summer-vacation-travel-themed-lesson.html?m=1